aula_1_Projeto de Sala para fala

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Conforto Acústico
Material adaptado do livro: Architectural Acoustics
Principles and Design
Madan Mehta / James Johnson / Jorge Rocafort
A redução da distância entre a fonte e o receptor não auxilia apenas na audição
mas também na visão. De fato, boa acústica está intimamente ligada a uma boa
visão do orador, são sentidos que trabalham justapostos.
Se o ouvinte não vê o orador, ele será privada do som direto, que é um som
normalmente de um nível mais elevado do que o refletido ou componentes de
som amplificado, exceto na parte posterior de um grande auditório. Além disso,
o som direto ajuda na localização das fontes.
Além disso, a inteligibilidade não depende simplesmente do nível de pressão
sonora. Também depende de quão bem o ouvinte é capaz de ver as expressões
faciais, gestos, movimentos corporais e, em certa medida, o movimento dos
lábios do orador. Pela mesma razão, uma boa iluminação também auxilia na
inteligibilidade.
• Para melhorar o fluxo de som refletido
sob o balcão, a parte inferior do balcão
e o teto devem estar devidamente
posicionados.
• Se perfis não forem bem projetados
pode haver formação de sombra acústica,
que é agravada quando o balcão é muito
profundo.
• A profundidade 
D não deve ser 
maior que 2 x H.
• Um parapeito vertical pode ser um
problema pois pode ser fonte de
reflexões atrasadas, causando eco na
parte dianteira da plateia.
•Se o balcão for côncavo o problema é
ainda pior pois ocorre a focalização.
• Resolução do problema:
� No formato de leque as reflexões 
das paredes laterais estão voltadas 
para a parte traseira da sala, onde são 
mais necessárias. 
� Se a sala for retangular, é preferível 
que uma parte da frente tenha um 
chanfro para ajudar na reflexão.
• Considerando o direcionamento do discurso, o máximo 
sugerido de chanfro das paredes lateriais é de 30˚, e o 
máximo absoluto é de 65˚. Ou seja o formato de leque é 
desejável, sendo que o ouvinte mais londe esteja dentro 
dos limites sugeridos no desenho. E se a platéia for 
pequena (com capacidade para 400 pessoas ou menos) a 
forma retangular pode ser utilizada.
Recomendações geraisRecomendações geraisRecomendações geraisRecomendações gerais
Paredes do palco e paredes laterais: superfícies reflexivas
Parede do fundo do hall: superfície absorvente
Área da superfície do teto que reflete o som para a plateia e para atores
Reflexão secundária:Reflexão secundária:Reflexão secundária:Reflexão secundária: causa confusão na compreensão do som emitido 
pela fonte por causa do atraso entre a onda emitida e a onda refletida. 
Proveniente principalmente da parede do fundo do Hall
Audiência no mesmo nível- limitação
E= altura do olho até o chão (1.1m)
C= 100mm
T= Distância entre fileiras, que varia com o arranjo
F= Altura do ponto focal no palco
E= altura do olho até o chão (1.1m)
C= 100mm
T= Distância entre fileiras, que varia com o arranjo
F= Altura do ponto focal no palco
d= Distância entre ponto focal e o primeiro degrau
D= distância entre ponto focal e o último assento
R= altura do espelho do degrau
� Projetando perfis
� a) Escolher o ponto A onde deve 
iniciar o sistema de refletores.
� b) Unir o ponto A com o ponto S 
que representa a fonte sonora.
� c) Escolher os pontos P e U na 
audiência que delimitam a região PU 
na qual as reflexões sonoras 
provenientes do refletor são 
necessárias.
� d) Unir os pontos A e P e dividir ao 
meio o ângulo SAP. O segmento NA 
corresponde a bissetriz do ângulo.
� e) Desenhar uma linha tracejada 
(TAB) normal ao segmento AN em A. 
A linha TAB representa a inclinação 
do refletor
� f) Localizar a imagem I* atrás da 
linha TAB, de forma que ST = TI*, e 
ST seja perpendicular a linha TB.
� g) Unir I* com U, de forma que I*U 
intercepte a linha tracejada TAB em 
B. O refletor é representado pelo 
segmento AB.
� a) O ponto B é o ponto 
inicial do segundo 
refletor.
� b) Juntar B com S 
(fonte).
� c) Escolher os pontos Q 
e U na audiência que 
delimitam a região QU 
na qual os sons 
refletidos provenientes 
do segundo refletor 
são necessários.
� d) Repetir os passos 
(d), (e), (f), (g) . O 
segundo refletor é 
representado pelo 
segmento BC.
� a) Escolher o ponto C 
como o início do 
terceiro refletor
� b) Repetir os passos 
usados para desenhar 
o primeiro e o segundo 
refletor. O terceiro 
refletor é dado pelo 
segmento CD e cobre a 
região RU da audiência.
� a) O conjunto dos três 
refletores estão 
mostrados na figura. 
Para salas maiores o 
número de refletores 
deve ser maior.