Avaliação On-Line 4 (AOL 4)

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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOLRevisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL
4) - Questionário4) - Questionário
Usuário Guirllan Cordeiro Soares
Curso 16628 . 7 - Fundamentos de Estatística - 20192.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 21/11/19 11:18
Enviado 21/11/19 11:32
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
14 minutos
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exibidos
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
Respostas:
Ao se aplicar dois métodos X e Y, obteve-se os seguintes resultados: N° de
amostras realizadas com o método X = 11 e σ2 = 40 e N° de amostras realizadas
com o método Y = 19 com σ2 = 16. Ao se testar a hipótese de igualdade das
variâncias, ao nível de 5% de probabilidade, escolha entre as alternativas abaixo
aquela que apresentar a melhor resposta:
Aplicaremos um teste F com H0: σ
2 
x ≠ σ
2 
y, o valor do teste F
calc = 2,5, rejeitando-se, portanto H0.
Aplicaremos um teste F com H0: σ
2 
x ≠ σ
2 
y, o valor do teste F
calc = 2,5, rejeitando-se, portanto H0.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Guirllan Cordeiro Soares 1
Aplicaremos um teste F com H0: σ
2 
x ≠ σ
2 
y, o valor do teste F
calc = 1,95, rejeitando-se, portanto H0.
Aplicaremos um teste t com H0: σ
2 x ≠ σ
2 y, o valor do teste t
calc =2,5, rejeitando-se, portanto H0.
Aplicaremos um teste t com H0: σ
2 x ≠ σ
2 y, o valor do teste t
calc =2,5, aceitando-se, portanto H0.
Aplicaremos um teste F com H0: σ
2 
x ≠ σ
2 
y, o valor do teste F
calc = 25,5, rejeitando-se, portanto H0.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Um professor foi questionado quanto à aplicação de uma prova, a turma B levantou a
hipótese de que o nível de sua prova foi superior ao nível da turma A. O professor
alega que foi usado o mesmo material didático em ambas as turmas. Além disso,
supõe-se, que em média, os alunos de ambas as turmas estudaram um período igual
de tempo. Também não há nenhum indício de que os alunos da turma A fossem, do
ponto de vista acadêmico, mais forte que os da turma B. Assim sendo, as médias
populacionais podem ser vistas como representativas em cada uma das duas
provas. O resultado dos exames está sumarizado na tabela abaixo.
Qual o valor da estatística F da prova aplicada pelo professor?
1,36.
1,97.
1,45.
2,06.
1,69.
1,36.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I. O teste do qui-quadrado é baseado em frequências em vez de valores de
dados individuais.
II. O teste do qui-quadrado para independência é um teste unicaudal.
III. A hipótese nula para o teste do qui-quadrado de uma tabela de contingência é
que as variáveis são dependentes umas das outras.
Sobre o teste qui-quadrado foram feitas as seguintes afirmações:
 
Se assinalarmos V como afirmação correta e F como afirmação falsa, então a
sequência que correspondente às três afirmações, na ordem em que estas
aparecem, será:
V-V-V
F-F-F
V-V-V
V-V-F
V-F-F
F-V-F
Pergunta 4
Resposta Selecionada: 
Respostas: 
Dados históricos de produção de uma indústria mostram que 5% dos itens de um
fornecedor apresentam algum tipo de defeito. Considerando um lote com 20
peças, calcule a probabilidade de haver mais de dois itens defeituosos no lote:
 0,0754
 0,0754
0,0987
0,1059
0,1987
0,2114
Pergunta 5
Resposta Selecionada: 
Respostas: 
Admitindo que a distribuição do quociente de inteligência (Q.I.), de crianças de
uma escola, seja normal com média igual a 100 pontos e desvio padrão de 10
pontos, calcule a percentagem esperada de crianças com Q.I. na faixa de 90 a
110 pontos.
68,26%
68,26%
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
34,13%
17,07%
9,54%
4,75%
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Ao se realizar testes estatísticos basicamente duas hipóteses, denominadas:
hipótese nula e hipótese alternativa são formuladas. Considerando os
conceitos de nível de significância, poder do teste e os possíveis erros, chamados
erro tipo I e erro tipo II, assinale a alternativa correta.
Rejeitar a hipótese nula quando a hipótese nula é verdadeira é o
erro tipo I. 
Se o p-valor de um teste for maior que o nível de significância pré-
definido, rejeita-se a hipótese nula. 
Não existe relação entre o nível de significância do teste e o erro do
tipo I. 
A soma das probabilidades dos erros dos tipos I e II é igual a 1. 
O poder de um teste está diretamente relacionado com a
probabilidade do erro do tipo I.
Rejeitar a hipótese nula quando a hipótese nula é verdadeira é o
erro tipo I. 
Pergunta 7
Resposta Selecionada: 
Respostas: 
As empresas de um determinado setor têm uma situação líquida bem descrita por
uma distribuição normal, com média igual a 2,5 milhões de reais e desvio padrão
de 2 milhões de reais. Selecionando uma empresa aleatoriamente deste setor, a
probabilidade dela apresentar uma situação líquida negativa ou nula é de:
11%
11%
16%
23%
39%
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
50%
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
Respostas:
Você deseja testar a H0: P1 = P2 = P3 = P4 = 0,25 contra a Ha. Você coletou uma
amostra de tamanho 500 e calculou a sua esta�s�ca do teste chi quadrado X2 =
8,52. No nível de significância de 0,5, a que conclusão você chega?
Rejeitar H0 e aceitar Ha. Conclui-se que pelo menos um dos
 P1 ,P2 ,P3 , P4 s excede 0,25.
Rejeitar H0 e aceitar Ha. Concluir que P1 ,P2 ,P3 , P4 são
todos superiores a 0,25.
Rejeitar H0 e aceitar Ha. Concluir que P1 ,P2 ,P3 , P4 são
todos inferiores a 0,25.
Rejeitar H0 e aceitar Ha. Conclui-se que pelo menos um dos
 P1 ,P2 ,P3 , P4 s excede 0,25.
Não rejeite H0. Concluir que P1 = P2 = P3 = P4 = 0,25.
Esse não seria o teste apropriado a ser realizado.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Em que um resultado significativo em um teste do chi-quadrado implica?
Isso implica que a amostra não seja representativa da população.
Que existe uma relação positiva significativa.
Isso implica que a homogeneidade da variância não foi
estabelecida.
Isso implica que a amostra não seja representativa da população.
Que existe uma relação negativa significativa.
Que existe uma diferença significativa entre as três variáveis
categóricas incluídas na análise.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Quinta-feira, 21 de Novembro de 2019 11h32min57s BRT
Resposta Selecionada: 
Respostas: 
Sabe-se, por meio de pesquisas anteriores, que 80% das pessoas de um
determinado município são contrárias à construção de uma estrada, em virtude
dos problemas ambientais que a cidade sofreria. Numa amostra de 200 pessoas,
o número esperado e o desvio padrão do número de moradores favoráveis à
construção da estrada correspondem, respectivamente, a:
40 e √32
40 e √32
40 e √20
160 e √20
60 e √32
160 e √32
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