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Atividade Supervisionada Gestão Escolar: pesquisa de campo na escola A atividade prática a ser desenvolvida deverá ser realizada em uma escola pública ou privada que oferte educação infantil e/ou ensino fundamental I (1º ao 5º ano). Os dados a serem coletados devem ser obtidos na escola, por meio de entrevista com os gestores. Pesquisa de Campo 1. Caracterização da Instituição - Nome: Colégio Espaço Criativo - Endereço: Park way trecho 3 conjunto 5 - Pública ou Privada: Privada. - Segmentos que atende: Educação Infantil e Fundamental 1. - Turno: Matutino e vespertino - Quantidade de turmas: 20. - Quantidade de alunos: 600. a) Aspectos Físicos - Quantidade de salas de aula: 10. - Outros espaços comuns: sala de informática, sala de inglês, refeitório, parquinho, sala de ginástica rítmica e judô. b) Recursos Humanos - Quantidade de colaboradores: 3. b.1) Pedagógicos - Diretoria: Gorette. - Vice-diretoria: Gorette. - Orientador Educacional e/ou Psicopedagogo/ Coordenador Pedagógico: Coordenação pedagógica e auxiliar de coordenação já são responsáveis pela orientação e psicopedagogia. - Supervisor Educacional: Não há. - Psicólogo Escolar: Não há. b.2) Administrativos - Diretoria Administrativo/Financeiro: O gestor não quis disponibilizar. - Secretaria Acadêmica: 1. 2. Corpo Discente a) Quantidade de estudantes por turma: 20 alunos em média. 3. Corpo Docente a) Quantidade: 10 b) Formação: Superior e especialização c) Titulação (especialistas/mestres/doutores): O gestor não quis disponibilizar. Considerações Finais a) Modelo de Gestão praticado na escola: Democrática. b) Desafios, dilemas, funções e paradigmas no contexto escolar: O desafio de atender todas as necessidades das crianças; o dilema seria o professor ganhar pouco. c) Teorias e práxis da gestão escolar: É difícil fazer com que as coisas saiam perfeitamente como na teoria pois imprevistos acontecem. d) Comentários sobre a pesquisa: Fui super bem recebida e atendida para fazer a entrevista. Tudo o que foi dito pelo entrevistado foi por mim entendido perfeitamente e condiz com a realidade.
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