RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA Slides

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RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA IMPORTATE
São José do Rio Pardo
2019
TEMA
Família na escola.
SITUAÇÃO PROBLEMA
A falta de comprometimento da família nos rendimentos escolares de seus filhos, e a postura de seus filhos perante os professores em sala de aula. 
JUSTIFICATIVA 
Possibilitar as famílias situações mais amplas de contato direto entre os pedagogos e a coordenação da instituição, proporcionando situações prazerosas entre as partes. 
PÚBLICO-ALVO
Família e instituição.
OBJETIVO GERAL
No ambiente escolar em conjunto com as famílias, desenvolver e proporcionar diversas atividades estimulando o interesse dos alunos e ajudando no processo de ensino-aprendizagem.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Envolver a família para que sinta o quanto é importante no processo ensino-aprendizagem de seu filho.
Proporcionar momentos de lazer e integração entre família e instituição. 
Instigar o interesse das famílias pelos trabalhos desenvolvidos por seus filhos durante a permanência na escola.
PERCURSO METODOLÓGICO
Os gestores da instituição em conjunto com os professores e alunos, desenvolveram um projeto com a participação de seus pais, demonstrando e valorizando suas experiências e vivências do cotidiano do dia a dia e dessa forma todos irão crescer juntos.
Elaborar um projeto explicando o quanto é importante a relação entre Escola e Família.
Esta união entre família e escola, é fundamental para o desenvolvimento da criança e consequentemente são pilares imprescindíveis no desempenho escolar.
Segundo Içami Tiba (1996, p.140), ¨O processo ambiente escolar deve ser de uma instituição que complemente o ambiente familiar do aluno, os quais devem ser agradáveis e geradores de afetos. Os pais e a escola devem ter princípios muito próximos para o benefício do filho-aluno¨.
RECURSOS
Material didático pedagógico, cartazes, murais, máquina digital, filmadora, brinquedos e brincadeiras de pais e filhos. 
CRONOGRAMA
Este projeto será realizado no período de um mês, com a participação dos gestores, colaboradores, alunos e pais.
AVALIAÇÃO
A avaliação se constituirá durante a execução do projeto desenvolvido com a participação de todos os envolvidos.
Comparando os resultados alcançados dentro do ambiente escolar com os resultados dentro do ambiente familiar.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS
TIBA, Içami. Disciplina, limite na medida certa. - 1ª Edição. São Paulo: Editora Gente, 1996.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei 9.394/96)
https://www.portaleducacao.com.br/conteúdo/artigos/conteúdo/escola/25823 acessado em 06/10/2019 às 07:46