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GABARITOS OFICIAIS ANALISE DE SISTEMAS 1º APOLS, DISCURSIVAS, OBJETIVAS E PRATICAS 1

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Carlos aposta toda semana na Loteria, em jogos como quina, megasena, lotomania, etc...São vários cartões por 
semana. Na hora de conferir é uma loucura. Certa vez, quase que ele confere o cartão errado. Para resolver isso, ele 
quer desenvolver uma aplicação que cadastre os cartões apostados e o resultado de um concurso, apresentando o 
relatório final com os números acertados por cartão e o valor do prémio, se houver. Desenhar o Diagrama de caso de 
Uso.
Resposta: 
Considere-se o melhor cenário para o caso de utilização “Enviar Fax” (o cenário em que tudo corre bem”). Considere um 
sistema composto pelos seguintes objetos: máquina que envia; máquina que recebe; uma central que encaminha faxes e 
chamadas telefónicas. Desenhe o diagrama de sequências respectivo:
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

Alan Diek Guimarães
Caixa de texto
Resposta: 
Qual a diferença entre classe e objeto?
Resposta: 
O diagrama de atividades é um dos diagramas disponíveis na UML (Linguagem de Modelagem Unificada) para a 
modelagem de aspectos dinâmicos de sistemas.
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

Resposta: Classe é um conjunto de objetos, onde objetos contém características e ações. Classe é um molde composta por 
atributos e métodos. Objetos são instância da classe.
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas

Com relação ao diagrama de atividades apresentado, avalie as afirmações a seguir e indique quais são as afirmações 
corretas:
1. A atividade 05 será executada se a atividade 03 ou a atividade 04 for concluída.
2. A ramificação sequencial existente após a atividade 02 significa que, caso o fluxo seja [não], é necessário que 
sejam executadas novamente as atividades 01 e 02.
3. As atividades 03 e 04 vão ter início ao mesmo tempo, entretanto, não significa que terminarão ao mesmo tempo.
4. Caso o fluxo da ramificação sequencial existente após a atividade 02 tenha o fluxo [sim], a atividade 02 não será 
mais executada.
Resposta: 
Dentro dos Principios da Engenharia de Software, temos as seguintes fases: Definição, Desenvolvimento, Operação e 
Retirada. Com base nessa afirmação quais são as atividades elaboradas dentro da Fase de Definição:
Resposta: I, III e IV
Aula Iterativa 3. Análise de Sistemas

Resposta: 
Resposta: Análise e Especificação, Estudo de Viabilidade e estimativas de Projeto.
Análise de Sistemas, Aula 03.

Dentro dos Principios da Engenharia de Software, temos as seguintes fases: Definição, Desenvolvimento, Operação e 
Retirada. Com base nessa afirmação quais são as atividades elaboradas dentro da Fase de Definição:
Resposta: 
Considere-se o melhor cenário para o caso de utilização “Enviar Fax” (o cenário em que tudo corre bem”). Considere um 
sistema composto pelos seguintes objetos: máquina que envia; máquina que recebe; uma central que encaminha faxes e 
chamadas telefónicas. Desenhe o diagrama de sequências respectivo:
Resposta: 
Resposta: Análise e Especificação, Estudo de Viabilidade e estimativas de Projeto.
Análise de Sistemas, Aula 03.

Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

Alan Diek Guimarães
Caixa de texto
Tendo em conta as descrições abaixo, defina o diagrama de classes e o diagrama de objetos que suportem as 
afirmações:
1) «o empresa XPTO possui um Audi A6 TDi vermelho, com matricula “99-99-AA”, que tem um motor 1900cc, com 
número “9999”».
2) «a Marta é dona de um Ferrari F40 vermelho, com matricula “66-66-FF”, mas sem motor»
3) «o Rui não têm qualquer carro».
Resposta: 
Qual a diferença entre classe e objeto?
Resposta: 
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

Resposta: Classe é um conjunto de objetos, onde objetos contém características e ações. Classe é um molde composta por 
atributos e métodos. Objetos são instância da classe.
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas

Na imagem abaixo que mostra um diagrama de atividades, qual o nome dos símbolos indicados pelas setas em 
vermelho?
Resposta: 
Resposta: Fork e Join.
Aula Iterativa 3. Análise de Sistemas

O que são ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering)?
Resposta: 
Tendo em conta as descrições abaixo, defina o diagrama de classes e o diagrama de objetos que suportem as 
afirmações:
1) «o empresa XPTO possui um Audi A6 TDi vermelho, com matricula “99-99-AA”, que tem um motor 1900cc, com 
número “9999”».
2) «a Marta é dona de um Ferrari F40 vermelho, com matricula “66-66-FF”, mas sem motor»
3) «o Rui não têm qualquer carro».
Resposta: Software que apoia o desenvolvimento de software e os processos de manutenção.
Rota de Aprendizagem 5 - Análise de Sistemas

Alan Diek Guimarães
Caixa de texto
Resposta: 
Dentro dos Principios da Engenharia de Software, temos as seguintes fases: Definição, Desenvolvimento, Operação e 
Retirada. Com base nessa afirmação quais são as atividades elaboradas dentro da Fase de Definição:
Resposta: 
Fornece a informação de texto de suporte para complementar a informação gráfica mostrada no DFD. Tal artefato é 
simplesmente um grupo organizado de definições de todos os elementos de dados no sistema sendo modelado 
extremamente importante em qualquer sistema de informação atual.
Qual é o nome de tal artefato?
Resposta: 
Modelize através de um diagrama de classes o seguinte discurso: “Uma mesa de café é constituída por um tampo e por 
quatro pernas…”:
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

Resposta: Análise e Especificação, Estudo de Viabilidade e estimativas de Projeto.
Análise de Sistemas, Aula 03.

Resposta: Dicionário de Dados.
Rota de Aprendizagem 2 - Análise de Sistemas, Aula 02

Resposta: 
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06.

É uma linguagem gráfica para visualização, especificação, construção e documentação de artefatos de sistemas 
complexos de software. De seu ponto de vista, um requisito é uma característica de projeto, uma propriedade ou um 
comportamento de um sistema. E um diagrama de sequência enfatiza a ordenação temporal de mensagens.
Avaliando as afirmações apresentadas do ponto de vista da UML podemos concluir que:
A Tratam-se de afirmações corretas do ponto de vista da UML.
B São afirmações incorretas, pois tratam-se de definições aplicáveis somente à orientação a objetos.
C São afirmações incorretas, pois tratam da definição de Análise Estruturada.
D São afirmações incorretas, pois um requisito não é uma caracteristica do projeto.
Considere as seguintes informações sobre diagramas de classes e diagramas de objetos da UML, utilizados na 
modelagem orientada a objetos:
 I - Um diagrama de objetos possui apenas dois compartimentos (nome e atributos).
II - Um diagrama de classes possui três compartimentos (nome, atributos e operações).
III. O formato para o nome de um objeto é nome-objeto:nome-classe.
Sobre as afirmações, está correto o contido em:
A I, apenas.
B I e II, apenas.
Você acertou!
Rota de Aprendizagem, Análise de Sistemas, Aula 05, Pag. 3-4.

Alan Diek Guimarães
Caixa de texto
Alan Diek Guimarães
Caixa de texto
C I e III, apenas.
D I, II e III.
Quanto a CRISE DO SOFTWARE é correto afirmar:
A As estimativas de prazo e custo subiram.
B A produtividade dos profissionais de desenvolvimento baixou.
C A qualidade do software caiu.
D Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Considere que você trabalhe em uma empresa de desenvolvimento de software e que a empresa tenha decidido 
desenvolver um novo editor de texto para colocar no mercado. Esse editor deve ser um software que forneça recursos 
adicionais de apoio à autoria, embasado no estilo de escrita do usuário, o que o torna um software de funcionalidade 
mais complexa. Considere

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