PORTFÓLIO ESCULTURA

Prévia do material em texto

Centro Universitário Internacional - UNINTER
EVA MARIA GAVIÃO RODRIGUES – 1565907 – 2016/08 
PORTFÓLIO
UTA – ARTES VISUAIS E A SOCIEDADE – MÓDULO A - FASE I
Curitiba
2019
Centro Universitário Internacional - UNINTER
EVA MARIA GAVIÃO RODRIGUES – 1565907 – 2016/08
PORTFÓLIO
UTA – ARTES VISUAIS E A SOCIEDADE – MÓDULO A - FASE I
Relatório de Portfólio da UTA Artes Visuais e suas Representações – Módulo A Fase I. Apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional UNINTER. 
 Tutor Local: Silvia Lima Bordinhão 
 Centro Associado: PAP Uruguaiana
Curitiba
2019
TEMA GERAL: Processos de leitura e releitura
SUBTEMA ESPECÍFICO: O tridimensional na arte
MEMORIAL DESCRITIVO
CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
NOME COMPLETO: 
RU: Eva Maria Gavião Rodrigues
POLO: PAP Uruguaiana
1. O CUBISMO
O cubismo surgiu por volta do século XX, na França e abrangeu as artes plásticas e a literatura, durante esse período ocorreu a primeira e a segunda guerra mundial que despertou nas pessoas o sentimento de nacionalismo, surgindo assim novos movimentos ideológicos distintos. Com as guerras surgiram instabilidades nos países, mas por outro lado um crescimento industrial também ocorreu. 
Nas artes surge uma vontade de renovação dos padrões acadêmicos criando novas linguagens, mais claras e menos conservadoras, rompendo com os modelos estéticos que valorizavam a perfeição das formas.
O cubismo influenciou todos os segmentos das artes e teve como um de seus principais fundadores Paul Cézanne, o primeiro a reproduzir em suas obras as formas geométricas por meio das formas da natureza, representando as partes das figuras pelo todo de forma bidimensional. Mais tarde Pablo Picasso e Georges Braque deram seguimento a esse movimento, sendo que foi com a pintura de Pablo Picasso “Les Demoiselles “d Avignon” que apresentava influencias visíveis das esculturas africanas e das pinturas de Paul Cezanne que se iniciou o cubismo, utilizando formas geométricas como cones, esferas, cilindros, triângulos, círculos entre outros para representar formas da natureza. A geometria das formas da natureza, passam a ser representadas pelo objeto em todos os seus ângulos no mesmo plano, constituindo uma figura em três dimensões. O cubismo dividiu-se em duas fases, cubismo analítico ou hermético que caracterizou pelas cores moderadas como tons de castanho, cinza e bege. Pela desconstrução dos elementos, descompondo a obra em partes o artista registra todos os seus elementos em planos sucessivos e superpostos obtendo uma visão total da figura. Tornando impossível o reconhecimento de qualquer figura nas pinturas cubistas.
O cubismo sintético caracteriza-se pelas cores mais fortes, buscava tornar as figuras reconhecíveis, um retorno ao figurativo, uma reação a excessiva fragmentação dos objetos e a desconstrução de sua estrutura. Fixando objetos reais a tela “colagens” como letras, palavras, números, pedaços de madeira, vidro, metal e até objetos inteiros com o intuito de despertar no observador os limites das sensações visuais e táteis que a pintura insinua.
 
PALAVRAS CHAVE: Cubismo, Sintético, Analítico.
2. TARSILA DO AMARAL
		Tarsila do Amaral (1886-1973) era uma pintora que trazia em suas obras influência cubista e um forte conceito de brasilidade. Com suas cores vivas e abordagens com temas sociais, do cotidianos e paisagens do Brasil, ficou na história do movimento modernista brasileiro. Suas obras eram produzidas em óleo sobre tela e traziam uma forte influência cubista.
3. PROJETO GRÁFICO 3D DE UMA OBRA BIDIMENSIONAL
 
4. ELABORAÇÃO DE UMA PEÇA TRIDIMENSIONAL
 
 
 Autor: Tarsila do Amaral
 Data:1928
 Técnica: Óleo sobre tela
 Dimensões: 85cm x 72cm
5.PREPARAÇÃO DOCENTE
	PLANO DE AULA
	NOME DO PROFESSOR: Eva Maria Gavião Rodrigues 
	NÍVEL: Médio
	TURMA: 2°ano
	BIMESTRE: 1°
	DATA: 19/04/2019
	TEMA: Linhas, formas e cores uma influência que deu certo
	OBJETIVO GERAL: Compreender a influência do cubismo nas obras de Tarsila do Amaral.
	CONTEÚDO 
Cubismo e suas fases.
A influência cubista nas obras de Tarsila do Amaral.
	OBJETIVOS
 Exemplificar a influência do movimento cubista nas obras de Tarsila do Amaral; apreciar e narrar obras de Tarsila do Amaral; desenvolver uma releitura da obra Abaporu.
	METODOLOGIA
Começaremos com a distribuição do material e com uma contextualização sucinta sobre o movimento cubista e sua influência nas obras de artistas brasileiros em especial Tarsila do Amaral.
Em um segundo momento com o auxílio de um projetor, será apresentado obras de Tarsila do Amaral, incentivando debates sobre a percepção dos alunos sobre as obras apresentadas, temas, técnicas e elementos visuais. 
Para mais um estímulo ao conhecimento no fazer artístico será proposto uma releitura, onde será apresentado uma escultura da obra abaporu para que os alunos possam visualizar, tocar e interagir com a obra proporcionando a inclusão. Utilizarão a argila para fazer uma releitura inspirando-se nas obras de Tarsila do Amaral. 
	RECURSOS 
Resumo do movimento cubista e sua influência nas obras de artistas brasileiros (impressões), projetor, pen-drive com obras de Tarsila do Amaral, escultura da obra abaporu e argila.
	ATIVIDADES
 Contextualização, debates, leitura de imagens, interação com uma obra e fazer artístico.
	AVALIAÇÃO
 Avaliação processual, com a observação de cada avanço que o aluno fizer.
	
REFERÊNCIAS:
Significado do cubismo. Disponível em: https://www.significados.com.br/cubismo/. Acesso em: 03 abr.2019.
SUA PESQUISA. Cubismo. Disponível em: <https://www.suapesquisa.com/artesliteratura/cubismo/>. Acesso em: 03 Abr. 2019.
ART CONECTA. Tarsila do Amaral: Cubismo e brasilidade. Disponível em: 
<http://www.detodaforma.com/2012/04/tarsila-amaral-cubismo-e-brasilidade.html>. Acesso em: 06 Abr. 2019.
 WIKIPÉDIA. Tarsila do Amaral. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Tarsila_do_Amaral>.Acesso em: 06 Abr.2019.