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Estudando Musica
1ª) Geralmente, quem toca “de ouvido” possui uma grande:
quantidade de horas de estudo
musicalidade
dificuldade em aprender gramática musical
dificuldade em aprender teoria musical
facilidade em aprender gramática musical
2ª) Para solfejar bem, é preciso saber:
a teoria e a gramática musical
a teoria musical
a gramática musical
saber as notas musicais
saber tocar vários instrumentos
3ª) Aprender a tocar um instrumento musical por partitura muda o processo de aprendizado, tornando-o:
mais engessado
mais difícil
mais fluído
mais universal
mais intuitivo
4ª) Os sons gerados pela Série Harmônica estabelecem entre si uma relação de _______ que é fundamental para que as estruturas sonoras se estabeleçam (escalas, acordes, harmonias, melodias) dentro do chamado tonalismo6, e certamente também do modalismo.
independência
co-dependência
valores
dependência
estreitamento
5ª) Nas escalas os intervalos são contados a partir do _____ da escala que (também já dito), são medidos em tons e semitons.
1o
2o
3o
4o
5o
6ª) A principal relação que os sons mantêm entre si é determinada a partir ________ em seus diferentes modos.
das escalas
de tons
de ruídos
de melodias
de notas
7ª) Fala-se em Tonalidade quando estamos lidando com as:
escalas clássicas
escalas não clássicas
escalas maiores
escalas menores
escalas triviais
8ª) Costuma-se representar os sons segundo ______ num plano ___________.
sua intensidade, tridimensional
sua altura, vertical
sua intensidade, horizontal
sua altura, horizontal
sua intensidade, vertical
9ª) Quanto maior a frequência, mais ________ é o som.
grave
agudo
alto
baixo
desconexo
10ª) Quais dois aspectos muito relevantes para abordarmos um conceito de música?
evento acústico e prática musical
evento acústico e musicalidade
evento acústico e processamento neural do ouvinte
prática e esforço
processamento neural do ouvinte e musicalidade

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