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Estudando Musica 1ª) Geralmente, quem toca “de ouvido” possui uma grande: quantidade de horas de estudo musicalidade dificuldade em aprender gramática musical dificuldade em aprender teoria musical facilidade em aprender gramática musical 2ª) Para solfejar bem, é preciso saber: a teoria e a gramática musical a teoria musical a gramática musical saber as notas musicais saber tocar vários instrumentos 3ª) Aprender a tocar um instrumento musical por partitura muda o processo de aprendizado, tornando-o: mais engessado mais difícil mais fluído mais universal mais intuitivo 4ª) Os sons gerados pela Série Harmônica estabelecem entre si uma relação de _______ que é fundamental para que as estruturas sonoras se estabeleçam (escalas, acordes, harmonias, melodias) dentro do chamado tonalismo6, e certamente também do modalismo. independência co-dependência valores dependência estreitamento 5ª) Nas escalas os intervalos são contados a partir do _____ da escala que (também já dito), são medidos em tons e semitons. 1o 2o 3o 4o 5o 6ª) A principal relação que os sons mantêm entre si é determinada a partir ________ em seus diferentes modos. das escalas de tons de ruídos de melodias de notas 7ª) Fala-se em Tonalidade quando estamos lidando com as: escalas clássicas escalas não clássicas escalas maiores escalas menores escalas triviais 8ª) Costuma-se representar os sons segundo ______ num plano ___________. sua intensidade, tridimensional sua altura, vertical sua intensidade, horizontal sua altura, horizontal sua intensidade, vertical 9ª) Quanto maior a frequência, mais ________ é o som. grave agudo alto baixo desconexo 10ª) Quais dois aspectos muito relevantes para abordarmos um conceito de música? evento acústico e prática musical evento acústico e musicalidade evento acústico e processamento neural do ouvinte prática e esforço processamento neural do ouvinte e musicalidade
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