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Aula Prática: Peixes Os peixes são vertebrados aquáticos de respiração branquial. São bons nadadores e apresentam uma grande variedade de formas. Objetivos: Dissecar um peixe e observar as suas estruturas externas e internas. Materiais: 1. Peixe com escamas. 2. Luvas. 3. Bandeja, tesoura própria para dissecação 4. Pinça 5. Caderno, lápis. Procedimentos: Em primeiro lugar, deve-se observar a anatomia externa do peixe: Nadadeiras, linha lateral, escamas, opérculo etc. Colocar as luvas e observar os órgãos internos do peixe. Identificar os órgãos do sistema respiratório, circulatório, reprodutor e digestório do animal. Retirar os órgãos da cavidade abdominal e coloca-los na bandeja Observar a bexiga natatória Roteiro de Estudo Desenhar o peixe externamente e identificar as estruturas: boca, olhos, opérculo, linha lateral, escamas, orifício urogenital, fossa nasal e nadadeiras. Observe as escamas que recobrem o corpo do peixe. Para que elas servem? Observe o esquema da anatomia interna do peixe. Quais estruturas fazem parte do sistema excretor? Quais estruturas fazem parte do sistema digestório? Quais estruturas fazem parte do sistema circulatório? ESCOLA SESI JUNDIAÍ Disciplina: Ciências Turma: 7° ___ Professores: Andréa Biage Caio Cézar Aluno (a): Data: / / 2019. Após a localização e a observação da bexiga natatória, responda: Qual a função desse órgão? Todos os peixes apresentam bexiga natatória? Pesquise sobre o assunto. . Revisar os conhecimentos Cite 3 características dos peixes: Quais os dois grupos em que os peixes são classificados? Qual a principal diferença entre eles? Como é possível diferenciar externamente um peixe ósseo de um peixe cartilaginoso? Por que os peixes são considerados animais ectotermicos? O que é bexiga natatória? Qual sua função? Qual a função da Linha lateral? Os peixes são herbívoros ou carnívoros? Construa uma tabela indicando as principais diferenças entre peixes ósseos e cartilaginosos. Aponte as funções dos órgãos abaixo: Bexiga natatória: Linha lateral: Opérculo: Faça um pequeno texto descrevendo a aula prática __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________