educação pedagogia

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História da Educação
Texto para reflexão:
Quando uma criança nascia, o pai não tinha direito de criá-la: devia levá-la a um 
lugar chamado lesche. Lá assentavam-se os anciãos da tribo. Eles examinavam o bebê. 
Se o achavam bem encorpado e robusto, eles o deixavam. Se era mal nascido e defeitu-
oso, jogavam-no no que se chama os Apotetos, um abismo ao pé do Taigeto. Julgavam 
que era melhor, para ele mesmo e para a cidade, não deixar viver um ente que, desde o 
nascimento, não estava destinado a ser forte e saudável.
Os filhos dos espartanos não tinham por domésticos escravos ou assalariados. Li-
curgo proibira-o. Ninguém tinha permissão para criar e educar o filho a seu gosto. Quando 
os meninos completavam 7 anos, ele próprio os tomava sob sua direção, arregimentava-
os em tropas, submetia-os a um regulamento e a um regime comunitário para acostumá-
los a brincar e trabalhar juntos. (...)
Ensinavam a ler e escrever apenas o estritamente necessário. O resto da educação 
visava acostumá-los à obediência, torná-los duros à adversidade e fazê-los vencer no 
combate. (...) Quando completavam 12 anos, não usavam mais camisa. Só recebiam um 
agasalho por ano. Negligenciavam o asseio, não conheciam mais banhos nem fricções, a 
não ser em raros dias do ano, quando tinham direito a essas “boas maneiras”.
PLUTARCO. A vida de Licurgo. Disponível em: 
<http://www.consciencia.org/plutarco_licurgo.shtml>. Acesso em: 12 mai. 2011.
A educação assumia em Atenas um papel-chave e complexo, tornava-se matéria 
de debate, tendia a universalizar-se, superando os limites da pólis. Numa primeira fase, a 
educação era dada aos rapazes que frequentavam a escola e a palestra, onde eram ins-
truídos através da leitura, da escritura, da música e da educação física, sob a direção de 
três instrutores: o grammatistes (mestre), o Kitharistes (professor de música), o paidotribes 
(professor de gramática). O rapaz (pais) era depois acompanhado por um escravo que o 
A educação espartana
A educação ateniense
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História da Educação
Questão:
1. Aponte as diferenças entre a educação ateniense e a educação espartana.
Os textos descrevem as características da educação nas duas principais cidades-
estados gregas. No primeiro texto, sobre a vida do rei espartano, Licurgo, o filósofo helêni-
co Plutarco de Queroneia faz a descrição do agogê. Os espartanos que pertenciam à elite 
espartita passavam por uma seleção natural – aqueles que não eram considerados aptos 
pelos anciãos eram “descartados” e atirados nos Apotetos. A partir dos 7 anos passavam 
a viver em tropas, numa disciplina militar, até se tornarem guerreiros – os temidos guer-
reiros hoplitas. Em contraposição a esse modelo educativo, o historiador Franco Cambi 
expõe como era a formação do cidadão ateniense e o papel-chave desempenhado pela 
educação nessa sociedade.
Comentário:
controlava e guiava: o paidagogos. Depois de aprender o alfabeto e a escrita, usando ta-
buinhas de madeira cobertas de cera, liam “versos de ensinamento, narrativas, discursos, 
elogios de homens famosos”, depois ‘os poetas líricos” que eram cantados, como atesta 
Platão. Central era também o cuidado do corpo, para torná-lo sadio, forte e belo, realizado 
nos gymnasia. Aos 18 anos, o jovem era “efebo” (no auge da adolescência), inscrevia-se 
no próprio demo (ou circunscrição), com uma cerimônia entrava na vida de cidadão e de-
pois prestava serviço militar por dois anos.
CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: UNESP, 1999. p. 84.
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História da Educação
Resposta da questão
1. Aponte as diferenças entre a educação ateniense e a educação espartana.
RESPOSTA CORRETA:
A educação ateniense tinha por objetivo formar o indivíduo culto, o cidadão da pólis, 
pertencente a uma elite e que iria participar da democracia e decidir os destinos de 
toda a sociedade. Por sua vez, a educação espartana era mais um treinamento, um 
adestramento (agogê) militar que visava formar o soldado perfeito. Ensinava a ler e a 
escrever o mínimo necessário.