Articulações do papel do psicólogo na instituição Creas

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Articulações do papel do psicólogo na instituição, o preconizado na Política Nacional de Assistência Social e Psicologia Social Comunitária 
É uma unidade pública e estatal, integrante do Sistema Único de Assistência Social (SUAS)
No Creas realiza-se serviços especializados e continuados de apoio, orientações e acompanhamento de famílias com um ou mais membros que se encontram em situação de ameaça, maus tratos, negligencia, abandono e tem seus direitos físicos e psíquicos violados.
 Tem como objetivos realizar acolhida e escuta qualificada visando o fortalecimento da função protetiva da família; realização de interrupção de padrões de relacionamento familiar; reconstrução de relacionamento familiar, comunitários e com o contexto social ou a construção de novos relacionamentos com demais pessoas; o acesso aos direitos socioasssistenciais e na rede de proteção; prevenção do agravamento da violação.
Os serviços oferecidos por eles são: Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Família e Indivíduos (PAEFI), Serviços de Proteção Social a Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas de Liberdade Assistida (LA), Prestação de Serviços à Comunidade (PSC), Serviço de Proteção Social Especial a Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias, que podem ser realizados no domicilio dos usuários, no CREAS ou Unidade Referenciada. 
O Serviço de Proteção e Atendimento Especializada a Famílias e Indivíduos ( PAEFI): esse serviço oferece atendimento a indivíduos e famílias em diversas situações de violações dos seus direitos, como a violência física, psicológica, abuso ou exploração sexual; afastamento do convívio familiar por meio da aplicação de medida socioeducativa ou medida de proteção; pessoas em situação de rua; abandono; discriminação pela cor da pele, etnia, orientação sexual e demais formas de violação de direitos.
Serviços de Proteção Social a Adolescentes em Cumprimento de Medidas Socioeducativas de Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviços à Comunidade (PSC): tem como finalidade prover atenção socioassistencial e o acompanhamento de adolescentes e jovens de ambos os sexos em cumprimento de medidas socioeducativas de Liberdade Assistida, determinadas judicialmente. Esse serviço deve contribuir para que o adolescente tenha acesso aos seus direitos e a reestruturação de valores em sua vida pessoal e social. Estabelecer contratos com o adolescente a partir das possibilidades e limites do trabalho a ser desenvolvido e normas que regulem o período de cumprimento da medida socioeducativas; Contribuir para o estabelecimento da autoconfiança e a capacidade de reflexão acerca das possibilidades existentes para a construção de autonomias; Possibilitar acessos e oportunidades para que haja a ampliação do universo informacional e cultural e o desenvolvimento de habilidades e competências; Fortalecer a convivência familiar e comunitária.
Serviço de Proteção Social Especial a Pessoas com Deficiência, Idosas e suas Famílias: este serviço tem por finalidade promover a autonomia, a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das pessoas participantes; diminuir a exclusão social tanto do dependente quanto do cuidador, a sobrecarga decorrente da situação de dependência/prestação de cuidados prolongados, bem como a interrupção e superação das violações de direitos que fragilizam a autonomia e intensificam o grau de dependência da pessoa com deficiência ou pessoa idosa.
Segundo dados de pesquisa realizado pelo Crepop (CFP/CREPOP/2009) as ações realizadas por psicólogos com maior frequência foram: Acolhida, Entrevista Inicial, Atendimentos Individuais, Plantões, grupos, Elaboração de Plano de Acompanhamento Individua e /ou Familiar, Visitas Domiciliares, Acompanhamento dos usuários nos diversos Serviços do sistema judiciário; Relatório Técnico, Laudos e Avaliações; Atuação em equipes multidisciplinares.
Como são dadas as atividades relacionadas ao atendimento pelo CREAS:
Acolhida: é o contato incial com a pessoa e família, é de extrema importância uma postura acolhedora por parte dos profissionais, livre de qualquer preconceito e previas conclusões, tornando assim o ambiente receptivo. É fundamental um olhar atento para a demanda de cada caso, reconhecendo sua dimensão, e posteriormente criar condições para o vínculo.
Acompanhamento Psicossocial: é a atuação conjunta de profissionais onde o objetivo é direcionar a ação a ser realizada com conhecimento e habilidades de diferentes áreas. Nesta intervenção o foco está em conhecer o indivíduo e/ou família levando em consideração seu contexto social, cultural, as dificuldades vivenciadas por eles, suas expectativas, entre outro.
No decorrer do acompanhamento será feito a elaboração de um Plano de Acompanhamento Individual e/ou Familiar, definindo as estratégias de intervenção a serem utilizadas, essa construção deve ser feita em conjunto com o indivíduo e/ou família de forma que eles também participem desta construção.
Entrevista: é o procedimento onde serão coletados dados e orientações. É o momento onde será feito um contato individualizado, priorizando o registro de informações que foram coletadas, assegurando sempre a privacidade e o compromisso de sigilo por parte dos profissionais. 
A entrevista não se esgota em um único momento, é uma oportunidade de ampliar o conhecimento do indivíduo e/ou família.
Visita domiciliar: é uma estratégia de aprofundamento do acompanhamento psicossocial, tem como objetivo o de favorecer, maior compreensão a respeito da família, sua forma de viver, seus valores, estabelecendo o fortalecimento de vínculos do processo de acompanhamento. 
http://creasdpsesacis.blogspot.com.br/2011/03/servico-de-protecao-social-especial.html
http://www.toledo.pr.gov.br/portal/secretaria-municipal-de-assistencia-social-smas/centro-de-referencia-especializada-de-assiste
http://www.assistenciasocial.al.gov.br/acervo/protecao-social-especial-media-complexidade/creas-mse-la-e-psc/Perguntas%20LA%20e%20PSC.pdf
http://www.crp09.org.br/portal/orientacao-e-fiscalizacao/orientacao-por-temas/atuacao-do-a-psicologo-a-nos-creas
 http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/artes-graficas/arquivos/2013-CREPOP-CREAS.pdf