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1) Um dos objetos de trabalho do assistente social é a questão social com suas diversas expressões. Esse é um profissional que pode formular e implementar propostas para o enfrentamento dessas questões, por meio das políticas sociais, públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais (PIANA, 2009, p. 86). Analise a tabela a seguir: Assinale a alternativa que corresponde a porcentagem de atendimentos no centro de Assistência Social de Pirajuí – 2016 no 2º trimestre de 2016. Alternativas: · a) 75%. · b) 80%. · c) 55%. · d) 25%. · e) 30%. Alternativa assinalada 2) O câncer é considerado, por algumas pessoas, como uma doença única, mas não é bem assim. O câncer, na verdade, é o nome dado para um conjunto de mais de 200 doenças. Existem, atualmente, inúmeros tipos de câncer, mas todas começam da mesma maneira: o crescimento desordenado das células em nosso corpo. O corpo humano é composto por milhares de células, onde crescem, se dividem e morrem. É o processo natural do sistema. Mas, no caso do câncer, as células não morrem, pelo contrário, se dividem várias e várias vezes, podendo até atingir outros tecidos de nosso corpo além daquele que se originou. Essa doença mata 8,2 milhões de pessoas a cada ano e mais de 32 milhões vivem com a doença. O câncer é uma das principais causas de morte em todo o mundo. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o número de novos casos de câncer continuará aumentando apesar do enorme investimento no combate à doença. Disponível em:< http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/02/dez-graficos-que-explicam-o-impacto-do-cancer-no-mundo.html>. Acesso em: 21 jul. 2017 (adaptado). Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir. I – Os dois tipos de câncer mais comuns são câncer de pulmão e câncer de mama. II – O câncer é considerado uma doença única e há apenas um tipo de câncer. III – Em 2012 os casos de câncer diminuíram, e a tendência, para os próximos anos, é que continue a diminuir. Com base nas afirmações, assinale a alternativa correta: Alternativas: · a) I, apenas. Alternativa assinalada · b) II, apenas. · c) I e II, apenas. · d) II e III, apenas. · e) I e III, apenas. 3) A partir do seéculo XVI, é possível identificar o surgimento das primeiras análises sistemáticas de fatos sociais, como batizados, casamentos, funerais, originando as primeiras tábuas e tabelas e os primeiros números relativos. As tabelas tornaram-se mais completas, surgiram as representações gráficas e o cálculo das probabilidades, e a Estatística deixou de ser simples catalogação de dados numéricos coletivos para se tornar o estudo de como chegar a conclusões sobre o todo "população", partindo da observação de partes desse todo "amostras" (SANTOS e CAMÊLO, 2011, p.7). De acordo com o contexto apresentado, analise as afirmações a seguir e julgue V para verdadeiro e F para falso. ( ) Em todas as pesquisas há a viabilidade de utilizar todos os componentes de uma população, por exemplo, uma pesquisa eleitoral para presidente. ( ) Algumas razões de se recorrer a amostras são: menor custo e tempo para levantarem dados e melhor investigação dos elementos observados. ( ) O principal objetivo de pesquisas que utilizam uma amostra é fazer inferências, tirar conclusões sobre populações com base nos resultados da amostra. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: · a) V, F, F. · b) F, V, F. · c) F, V, V. Alternativa assinalada · d) V, V, V. · e) V, V, F. 4) Um gráfico é uma figura construída a partir de uma tabela; mas, enquanto a tabela fornece uma ideia mais precisa e possibilita uma inspeção mais rigorosa aos dados, o gráfico é mais indicado para situações que visem proporcionar uma impressão mais rápida e maior facilidade de compreensão do comportamento do fenômeno em estudo. São importantes para o entendimento das pesquisas realizadas, sejam elas pesquisas eleitorais, pesquisas socioeconômicas, entre outras. De acordo com as características dos gráficos analise os itens que seguem: I. Não precisa obedecer a uma escala, usar o sistema de coordenadas, deve ter simplicidade, deve ser claro e, principalmente, deve corresponder a veracidade dos dados. II. Deve obedecer a uma escala, usar o sistema de coordenadas, deve ter simplicidade, deve ser claro e, principalmente, deve corresponder a veracidade dos dados. III. Deve obedecer a uma escala, usar o sistema de coordenadas, deve ser complexo, deve ser claro e, principalmente, deve corresponder a veracidade dos dados. IV. Deve obedecer a uma escala, usar o sistema de coordenadas, deve ter simplicidade, deve ser claro e, principalmente, deve corresponder a falsidade dos dados. Agora, assinale alternativa correta: Alternativas: · a) Somente o item I está correto. · b) Somente o item II está coreto. Alternativa assinalada · c) Somente o item III está coreto. · d) Somente os itens I e II estão coretos. · e) Somente os itens III e IV estão coretos. 5) Uma forme de se obter amostras é por meio dos processos de amostragem. Esses aplicam-se em diversas áreas do conhecimento e constituem, muitas vezes, a única forma de obter informações sobre uma determinada realidade que tem interesse em conhecer. De acordo com os tipos de amostragem, analise os itens que seguem: ( ) A amostra é formada por elementos que vão aparecendo, ou seja, que são possíveis de se obter até completar o número certo de elementos daquela amostra – chamada de amostragem acidental. ( ) A população é dividida em estratos, ou dividida em subgrupos de população. Nesse caso, convém que o sorteio dos elementos que irão compor a amostra considere os estratos da população, de forma que tenhamos uma amostra significativa em cada estrato – chamada de amostragem aleatória simples. ( ) É um tipo de definida pelo pesquisador após ter estabelecido um determinado critério. A partir desse critério, o pesquisador escolhe intencionalmente um grupo de elementos para compor a amostra – chamada de amostragem intencional. Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: Alternativas: · a) V, V, V. · b) V, F, F. · c) F, V, F. · d) V, F, V. Alternativa assinalada · e) F, F, V.
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