Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências - UNIFCV

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	sexta, 28 Fev 2020, 14:20
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Questão 1
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Texto da questão
Podemos classificar o Conhecimento em quatro níveis como: Conhecimento científico, Conhecimento filosófico, Conhecimento empírico/cotidiano e Conhecimento religioso/teológico. Qual das alternativas abaixo, melhor relaciona ao nível selecionado:
Escolha uma:
a. O Conhecimento Científico considera o seu objeto sob o ponto de vista da totalidade.
b. O Conhecimento Empírico relaciona baseia-se no que está escrito nos textos sagrados.
c. O Conhecimento Filosófico fundamenta-se em experiências adquiridas do cotidiano do homem.
d. O Conhecimento Filosófico aborda os mesmos pontos de estudos apropriados pela ciência, contudo, considera o seu objeto sob o ponto de vista da totalidade; 
e. O Conhecimento Religioso delimita o seu objeto de estudo ao se especializar em assuntos específicos;
Questão 2
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Texto da questão
De acordo com Farias (2006) sendo citado por Barcelos, Jacobucci e Jacobucci (2010), as Feiras de Ciências podem contribuir para a socialização e troca de experiências de ensino-aprendizagem-conhecimentos com a comunidade, exceto em:
Escolha uma:
a. Permite a divulgação dos resultados das pesquisas.
b. Possibilita uma ampliação da visão de mundo dos participantes.
c. Contribui no conhecimento dos expositores e visitantes da Feira.
d. Possibilita a troca de experiências entre os pares.
e. Caracteriza um momento de ampla divulgação do conhecimento para a comunidade interna da Instituição, não considerando a comunidade externa. 
Questão 3
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Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Escolha uma:
a. Claudio Ptolomeu.
b. Johannes Kepler.
c. Francis Bacon. 
d. Nicolau Copérnico.
e. Isaac Newton.
Questão 4
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Texto da questão
Com base em Pacheco (2005, p. 43), currículo é:
Escolha uma:
a. Um plano de ação Financeira.
b. Um plano de ação Administrativa.
c. Um plano de ação Complementar.
d. Um plano de ação Auxiliar.
e. Um plano de ação Pedagógica. 
Questão 5
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“O homem desde o início dos tempos procura interpretar os acontecimentos que os cercam, buscando conhecer e explicar o meio a qual está inserido, assim como os fenômenos de seu dia a dia. Nesse sentido, a Ciência, em sua dimensão, tem como finalidade formular esclarecimentos cada vez mais confiáveis de como o mundo natural funciona”. Sobre o conceito de Ciências, analise as sentenças abaixo:
I. A Ciência é uma sistematização de conhecimentos.
II. A Ciência é um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar.
III. A Ciência busca explicar os fundamentos da natureza por meio de um trabalho racional, mediante instrumentos, técnicas e procedimentos.
IV. A Ciência refere-se às diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas IV está correta.
Questão 6
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A respeito dos quatro níveis de Conhecimentos propostos, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados Sistemáticos, pois são adquiridos ao acaso e suas construções não seguem um procedimento de rigor técnico.
b. O conhecimento Científico, Empírico e Religioso são considerados Sistemáticos, pois apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
c. O conhecimento Científico, Teológico e Empírico são considerados Sistemáticos, pois apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
d. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados Sistemáticos, pois apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
e. O conhecimento Empírico é considerado Assistemático, pois apresenta sua base na reflexão, e busca ser as melhor tentativa de solução para os problemas. 
Questão 7
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O currículo como um instrumento norteador do processo educativo, com regras que nos levam a planejar mediações do ensinar conhecimentos sistemáticos articulados de forma necessária para atender às exigências educacionais contidas:
Escolha uma:
a. Na Constituição Municipal.
b. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
c. Nos Parâmetros Nacionais Curriculares.
d. Nos Referências Municipais.
e. Nas Diretrizes Curriculares Estaduais.
Questão 8
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Texto da questão
Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
Escolha uma:
a. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e o dogmatismo.
b. A observação, a avaliação, a experimentação e a conclusão.
c. A observação, a comprovação, a experimentação e a conclusão.
d. A observação, o levantamento de hipóteses, a experimentação e a conclusão. 
e. A observação, o levantamento de hipóteses, o achismo e a conclusão.
Questão 9
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Texto da questão
Qual o método busca pelo conhecimento basear-se em experimentações e lógicas matemáticas, com medições bem precisas e exatas, bem como com a repetição intensiva de vários experimentos para provar as ideias:
Escolha uma:
a. O método racional.
b. O método hipotético.
c. O método concreto.
d. O método experimental. 
e. O método lógico.
Questão 10
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Texto da questão
Podemos classificar como método as seguintes abordagens: método dedutivo, método indutivo, método hipotético-dedutivo e método dialético. Qual das alternativas abaixo, melhor relaciona a abordagem selecionada:
Escolha uma:
a. O método Indutivo relaciona-se ao neopositivismo.
b. O método hipotético-dedutivo relaciona-se ao materialismo dialético.
c. O método dedutivo relaciona-se ao racionalismo. 
d. O método dialético relaciona-se ao racionalismo.
e. O método dedutivo relaciona-se ao empirismo.
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