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Plano de Nivelamento Objetivo - Oferecer aos alunos com defasagem das habilidades previstas no Currículo dos anos/séries anteriores, melhores condições para acompanhar e desenvolver os conhecimentos e habilidades previstos para a série/ano em curso. Colégio Estadual do Campo Fritz Kliewer. Ensino Fundamental e Médio Educador: José Almir Verne Série/Ano: 1° Disciplina: Historia Período: Vespertino N° de aulas Conteúdos Essenciais Objetivos Encaminhamento Metodológico Estratégias Recursos Didáticos 4 História: tempo, espaço e formas de registros Trabalho e formas de organização social e cultural Lógicas de organização política identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico. Através do diálogo relembrar os principais acontencimento e seu contexto historico, e resgatar os conhecimentos já adquiridos pelos educados. Mostrar as ligaçoes existentes entre os conteúdos citados com os a serem vistos na série atual e destacar a importância do dominio do conhecimento para poder avançar para séries posteriores Livro didático Quadro Giz Avaliação: Através da oralidade instigar aos alunos a dialogar sobre os conteúdos assimilados na série anterior, pois através desse método espera-se que os alunos em atraso possam se nivelar aos demais. Referência:Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), Curriculo da Rede Estadual Paranaence ( CREP).
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