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01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 1/7 Local: A300 - Presencial - Bloco A - 3º andar / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA Acadêmico: EAD-IL60084-20194A Aluno: DAIANA DOS SANTOS DE ALMEIDA Avaliação: A2- Matrícula: 20191300666 Data: 22 de Novembro de 2019 - 18:00 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 9,00/10,00 1 Código: 16289 - Enunciado: Para Santos (2012, p. 162), “artigo científico é uma comunicação escrita, contendo os resultados originais de uma investigação ou pesquisa, ou parte dela”. Ler um artigo científico tem múltiplas finalidades, a saber: Tomar ciência dos referenciais teóricos usados como embasamento, assim como a referência de outros estudos semelhantes ao comunicado. Divulgar um assunto ao segmento da comunidade acadêmica. Tomar ciência dos estudos que têm sido feitos na busca de soluções para problemas atuais. Fortalecer o conhecimento científico como único orientador de toda a prática universitária. Como fonte para elaboração de outras pesquisas acadêmicas. É correto afirmar que a finalidade da leitura de artigos científicos pode ser demonstrada nos itens: a) II, IV e V. b) III, IV e V. c) I, II e IV. d) I, III e V. e) II, III e IV. Alternativa marcada: d) I, III e V. Justificativa: Resposta correta: I, III e V. Tomar ciência dos referenciais teóricos usados como embasamento, assim como a referência de outros estudos semelhantes ao comunicado. Correta. Quem lê um artigo precisa ter a informação dos autores usados como referência; além disso, serve como consulta para o leitor buscar aprofundamento no assunto. Tomar ciência dos estudos que têm sido feitos na busca de soluções para problemas atuais. Correta. A divulgação de estudos e pesquisas é um meio de comunicar à sociedade sua produção, que representa o avanço do conhecimento. Como fonte para elaboração de outras pesquisas acadêmicas. Correta. Esse item pode ser uma sugestão para outras pesquisas necessárias ao avanço do conhecimento, pois nenhum estudo é fechado em si mesmo. Distratores: Divulgar um assunto ao segmento da comunidade acadêmica. Errada. O objetivo de uma pesquisa não é ser comunicada apenas à comunidade acadêmica. A sociedade também deve ter acesso. Fortalecer o conhecimento científico como único orientador de toda a prática universitária. Errada. A resposta está incorreta porque o conhecimento científico não é o único, pois todos os demais são úteis para os diferentes momentos da vida. A predominância de qualquer um deles prejudica os demais. 1,00/ 1,00 2 Código: 597 - Enunciado: Leia atentamente a afirmativa abaixo. Pelos _________, o homem apreende a realidade, como, por exemplo, a temperatura, o odor, o paladar, o som, as cores etc. O homem conhece a realidade fatual. Podemos chamar isso de ____________________. Dentre as opções a seguir, escolha a que completa corretamente as lacunas da sentença apresentada. a) estudos / saber informal. b) métodos / conhecimento científico. c) episódios cotidianos / conhecimento ao acaso. d) sentidos / conhecimento sensorial. e) sistemas / saber sistemático. Alternativa marcada: d) sentidos / conhecimento sensorial. Justificativa: Aternativa correta: sentidos / conhecimento sensorial. Podemos dizer que o conhecimento sensorial é comum entre seres humanos e animais, e é obtido a partir de nossas experiências sensitivas e fisiológicas. Exemplos: tato, visão, olfato, audição e paladar. 0,50/ 0,50 3 Código: 16288 - Enunciado: O problema da pesquisa é a mola propulsora para se chegar aos resultados de uma investigação científica. Ele deve ser individualizado, coerente com o tema e, principalmente, objeto de arguição dentro da pesquisa. Como exemplo prático, podemos indicar como problema: O tema é trânsito e o problema é a relação entre o tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro da cidade. O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. O tema é alimentação e o problema é a relação entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as necessidades diárias. O tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental. O tema é o sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o tipo de alimentação oferecida ao preso. É correto afirmar que os problemas estão coerentes e passíveis de investigação nas seguintes alternativas: 1,00/ 1,00 01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 2/7 a) II, III e IV. b) I e III. c) I, III e V. d) III, IV e V. e) I, II e V. Alternativa marcada: c) I, III e V. Justificativa: Resposta correta: I, III e V. O tema é trânsito e o problema é a relação entre o tempo trabalhado e o tempo gasto por moradores de um bairro XXXX no deslocamento até o centro da cidade. Correta. O problema é a relação de duas variáveis (tempo gasto nos deslocamentos e tempo de duração do trabalho) em um determinado local geográfico e, assim, a delimitação para elaborar o estudo está clara. O tema é alimentação e o problema é a relação entre calorias consumidas em uma refeição no horário de almoço por alunos da UVA do campus Tijuca e as necessidades diárias. Correta. O problema foi indicado por duas variáveis (calorias consumidas e as necessidades diárias) e foi delimitado o local de estudo. O tema é o sistema prisional do estado XXXX e o problema é a relação entre as necessidades calóricas e o tipo de alimentação oferecida ao preso. Correta. Há uma limitação do sistema prisional de um estado e a relação entre duas varáveis (necessidades calóricas e o consumo diário de calorias). Distratores: O tema é saúde e o problema é o atendimento em hospitais. Errada. O tema é muito abrangente e o problema não é definido pontualmente. O que se entende por atendimento em hospitais? Em qual? O tema é educação e o problema é a qualidade da educação no Ensino Fundamental. Errada. O tema também é muito abrangente e a variável qualidade da educação no Ensino Fundamental também é indefinida: o que é qualidade? Qual Ensino Fundamental? Particular? Público? ONG? De todo o país? De uma escola? 4 Código: 16720 - Enunciado: Para que seja compreendido o universo de atuação da ciência, é preciso saber o significado das teorias e leis. A partir das definições de teoria, fatos e paradigmas, é correto afirmar que: a) A teoria pode ser considerada uma especulação, relacionada a um fato, indispensável à abordagem científica. b) A teoria, se comprovada, não é passível de reformulação ou anulação decorrente de um fato. c) Paradigma é o conjunto de padrões imutáveis que determinam o modo de agir e de pensar de uma comunidade científica. d) A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos. e) Fatos são acontecimentos vinculados ao senso comum e não podem ser estudados de forma metódica. Alternativa marcada: d) A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos. Justificativa: Resposta correta: A teoria é um conjunto de princípios usados como instrumento científico para a explicação dos fatos. Distratores: A teoria pode ser considerada uma especulação, relacionada a um fato, indispensável à abordagem científica. Errada. Teoria não é especulação, e sim um conjunto de princípios usados para explicar os fatos. Paradigma é o conjunto de padrões imutáveis que determinam o modo de agir e de pensar de uma comunidade científica. Errada. O paradigma é um padrão/modelo que sustenta teoricamente uma pesquisa, mas não é imutável, podendo ser corrigido ou aperfeiçoado. Fatos são acontecimentos vinculados ao senso comum e não podem ser estudados de forma metódica. Errada. Fatos são acontecimentos do cotidiano que podem ser estudadosde forma metódica; eles são a base da ciência. A teoria, se comprovada, não é passível de reformulação ou anulação decorrente de um fato. Errada. A teoria pode ser anulada ou redefinida a partir de novos fatos comprovados. 0,50/ 0,50 5 Código: 35420 - Enunciado: É um método que tem como premissas as minuciosidades (questões particulares) até alcançar as conclusões generalizadas. Conclua, de acordo com a literatura, que método pode ser encontrado como uma técnica que parte do micro para o macro, ou seja, do particular para o geral. a) Pensamento de Descartes. b) Método indutivo. c) Método dedutivo. d) Método hipotético-dedutivo. e) Raciocínio lógico. Alternativa marcada: b) Método indutivo. Justificativa: Resposta correta: Método indutivo.Segundo Marconi e Lakatos (2011, p. 53), “indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas”. Distratores:Método dedutivo. Errada. É o método que utiliza o raciocínio lógico para fazer uso da dedução com o objetivo de alcançar uma conclusão por meio de ratificação de determinada(s) premissa(s).Método hipotético-dedutivo. Errada. Originado por meio de pensamentos de Descartes, o método tinha como principal objetivo preencher lacunas do conhecimento na busca de soluções.Raciocínio 1,50/ 1,50 01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 3/7 lógico. Errada. Pertence ao método dedutivo.Pensamento de Descartes. Errada. Pertence ao método hipotético- dedutivo. 6 Código: 22492 - Enunciado: Leia as duas afirmações a seguir sobre paradigma: I. “Nós temos a capacidade de manter internamente um ou mais paradigmas ou modelos mentais. Estes definem, em grande medida, qual será a nossa visão do mundo, o que percebemos, boa parte dos nossos objetivos e muitas das nossas possibilidades de ação. Paradigmas filtram a percepção e podem ser tão poderosos que até determinam o que será real para a pessoa. Por exemplo, a manutenção de uma crença do tipo ‘sou tímido’ pode envolver também acreditar que não se é criativo, que não se pode ou não é certo intervir nos próprios comportamentos e gerar novas possibilidades de ação” (VILELA, 2000. Disponível em: <http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp (http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp)>. Texto adaptado). PORQUE II. "Paradigmas são realizações científicas, universalmente reconhecidas, que fornecem problemas e modelos de soluções para uma dada comunidade científica" (KUHN, 2009 apud MASCARENHAS, 2012, p. 7). A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta: a) A afirmação I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b) As afirmativas I e II são proposições falsas. c) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d) As afirmações I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. e) A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa marcada: c) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Justificativa: Resposta correta: As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Segundo Khun, paradigma é um conjunto de regras e padrões usados que determinam o modo de pensar e agir de uma comunidade, mas o fato relatado em Vilela fala de outro aspecto do paradigma, que é a capacidade de o paradigma filtrar nossa percepção, e de que as crenças e verdades dificilmente subsistem por si só; normalmente elas estão agrupadas, sustentando umas às outras. 1,50/ 1,50 7 Código: 18719 - Enunciado: O sentido original de um método científico, como discorre Mascarenhas (2012), é seu ponto de partida que aponta para onde quer ou vai chegar, pois, usando técnicas metodológicas, podemos, a partir de um problema, chegar a uma conclusão. Por exemplo: "A liderança na empresa XYZ está cada vez mais deficiente, logo, precisamos levantar as hipóteses dessa ocorrência para sugerir soluções para tratar esse problema". A partir desse exemplo, descreva quais métodos científicos podemos utilizar para chegar a respostas. Resposta: Justificativa: Expectativa de resposta: As formas de raciocínio, tendo em vista que será necessário a inferência para tratar a 'deficiência' do líder. O método científico lança mão de diferentes meios para chegar a respostas: a observação, a comparação e as formas de raciocínio, que são: a indução, a dedução, a inferência e também a intuição, que são apenas exemplos de como o conhecimento científico é produzido. 1,00/ 1,50 8 Código: 15467 - Enunciado: O trabalho científico é composto por algumas etapas. Na introdução, é comum apresentar os propósitos do estudo. Sendo assim, a partir do tema “a influência das mídias sociais no comportamento do consumidor brasileiro”, defina os importantes elementos introdutórios: Problema de pesquisa. Hipótese. Resposta: Justificativa: Expectativa de resposta: O problema de pesquisa é uma questão norteadora do estudo. Ex.: “De que maneira as mídias sociais influenciam o comportamento do consumidor brasileiro?”. A hipótese é uma suposição de resposta para o problema. Ex.: “As mídias sociais influenciam o comportamento do consumidor na medida em que ditam os padrões de beleza e moda”. 2,00/ 2,50 http://www.possibilidades.com.br/paradigmas/sobre_paradigmas.asp 01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 4/7 01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 5/7 01/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/2718558/8f81da82-259f-11e9-9506-0242ac11003c/ 6/7 (https://strtec.s3.amazonaws.com/ilumno/processamento/imagens_corrigidas/2019/11/22/cae5ab80- 0d7f-11ea-82b8-0242ac110003.jpg? 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