CASOS CONCRETOS - PSICOLOGIA

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PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO 
 
Caso Concreto 1 
Descrição 1 – 
Analise as assertivas abaixo: 
Quando alguém em casa reclama de dores no fígado, e faz um chá de boldo, que é uma planta 
medicinal já usada pelos avós de nossos avós, sem, no entanto, conhecer o princípio ativo de 
suas folhas nas doenças hepáticas e sem nenhum estudo farmacológico, podemos afirmar que 
esse tipo de conhecimento foi acumulando no cotidiano e por isso é chamado de senso 
comum. 
(questão readaptada por Antonia De La Cruz) 
(X) certo 
( ) errado 
 
2 - A relação entre o saber - sofisticado - da Psicologia Científica e o saber - popular - do senso 
comum deve ser operada com uma: 
a) observação - questionamento, onde se anule o distanciamento entre os dois saberes. 
b) observação participante, onde predominem os marcos teóricos aplicados ao senso comum. 
c) observação - questionamento, do tipo interativo, entre os dois saberes. 
d) observação - questionamento, onde se deve manter o distanciamento do conhecimento 
científico. 
e) não existe observação. 
 
Caso Concreto 2 
 Descrição 1 – 
O pressuposto de que o comportamento objetivo pode ser observado, é característica da 
seguinte teoria da Psicologia: 
a) Naturalista. 
b) Behaviorista. 
c) Psicanalista. 
d) Biológica. 
e) Gestalt. 
 
2 - Skinner desenvolveu o conceito de condicionamento operante. Para esse teórico os 
padrões de comportamento são aprendidos através de: 
a) Imitação e resposta. 
b) Estímulo e punição. 
c) Estímulo e resposta. 
d) Reforço e punição. 
e) Resposta e punição. 
 
3 - A equipe interprofissional, descrita nos moldes dos artigos 150 e 151 do Estatuto da Criança 
e do Adolescente, pode ser definida como uma parceria na qual uma profissão completa a 
outra numa ação conjunta. Na prática, as áreas preferenciais para a composição dessas 
equipes, definidas inclusive como serviços auxiliares, são: Tribunal Regional do Trabalho da 6ª 
Região - Pernambuco (TRT - 6ª Região (PE) - Analista Judiciário - Psicologia - FCC (2012) 
a) Psicologia e Serviço Social. 
b) Serviço Social e Direito. 
c) Psicologia e Direito. 
d) Pedagogia e Psicologia. 
e) Psicologia e Psiquiatria. 
 
Caso Concreto 3 
Descrição 1 – 
A Teoria do desenvolvimento psicossocial atribui importância não apenas às influências 
decisivas do período infantil, mas também afirma que o desenvolvimento humano ocorre ao 
longo do processo vital. A partir do exposto acima, marque a alternativa incorreta. 
a) Não há um tempo cronológico rígido para cada estágio de vida na Teoria do 
Desenvolvimento Psicossocial 
b) A cada novo momento do processo evolutivo surgem novas exigências do ser em 
desenvolvimento e do meio. 
c) Momentos críticos são crises que se referem à iminência de catástrofes sociais. 
d) Estímulos e necessidades, nessa teoria do desenvolvimento, assumem características 
distintas em cada estágio. 
e) A personalidade vai se estruturando, se adaptando e se reformulando, tendo como 
fundamento as experiências vividas. 
 
2 - Marque a resposta correta: A Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo: 
a) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas inserido em seu contexto social. 
b) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu intelecto e aspectos 
afetivoemocional. 
c) Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físicomotor, 
intelectual, afetivoemocional e social desde o nascimento até a velhice. 
d) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu aspecto intelectual e a 
construção de seu conhecimento desde a infância até a vida adulta. 
e) Estudar o desenvolvimento do ser humano e sua personalidade na infância. 
 
3 - Caso – Cleuza, mamãe camisa 10 
Olavo e Cleuza, que não vivem juntos, encontram-se na audiência de conciliação para tratar da 
guarda do bebé de dez meses. Olavo quer a criança, alegando que a mãe deixa-a abandonada 
durante todo o dia; a mãe diz que Olavo não sabe cuidar de uma criança e que não lhe daria 
suficiente atenção. O pai defende-se, afirmando que sua mãe, avó da criança, o ajudaria com 
muito prazer e que ela dispõe de todo o tempo para isso. O pai, por sua vez, alega que a mãe 
ausenta-se do lar durante todo o dia; a criança fica com outra filha pequena, que não teria 
idade suficiente para se responsabilizar pelos cuidados essenciais. O que faz Cleuza durante o 
dia? Pratica futebol. Seu sonho é atuar na seleção brasileira. ( In: FIORELLI, O. J. & MANGINI, 
R.C.R. Psicologia Jurídica 3ªEd.p.10. São Paulo: Editora Atlas S. A., 2011.) Sabe-se que de 
acordo com Erik Erikson o acolhimento do bebé no mundo - dormir, alimentar-se, receber 
carinho e conforto - são decisivos. O bebé, pela rotina dos cuidados, aprende a confiar nos 
adultos e nele mesmo. A presença materna é essencial. A não aceitação do bebé pela mãe 
provoca sentimento de abandono. Os danos pela atenção insuficiente, pela falta de carinho, 
são gravíssimos, muitas vezes irreversíveis. A preocupação de Olavo, no caso acima, se 
sustenta por apresentar características de uma das etapas descritas por Erikson. Qual? 
(questão readaptada - Antonia De La Cruz) 
a) Confiança Básica 
b) Desconfiança Básica. 
c) Culpa. 
d) Inferioridade 
e) Difusão de papéis. 
 
Caso Concreto 4 
Descrição 1 – 
Observando a foto - Máscaras: as relíquias do teatro grego - conclui-se que: 
I. Todos nós temos dupla personalidade; 
II. Desempenhamos papeis sociais diferentes para cada situação que vivenciamos; 
III. Somos todos doentes graves mentalmente; 
IV. A personalidade tem princípio dinâmico; 
V. Precisamos, necessariamente, nos observar todos os dias para sabermos se 
estamos bem ou não. 
Considerando sua análise, responda: 
As respostas corretas são: 
a) I e II. 
b) II, III e V. 
c) III e IV. 
d) II e IV. 
e) III e V. 
 
2 - A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber 
psicológico. A personalidade pode ser definida como o conjunto das características da 
pessoa que explicam padrões consistentes de sentimentos, de pensamentos e de 
comportamentos. As teorias de personalidade são estudadas em uma perspectiva 
pluralista. Sobre as teorias de personalidade, as seguintes afirmativas são feitas: 
I. As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de 
processamento de informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é 
possível abordar cognitivamente as emoções. 
II. As teorias psicodinâmicas descrevem a personalidade como um sistema 
energético marcado por forças conscientes e inconscientes, que, em conflito não 
resolvido, podem levar aos sintomas psicopatológicos. 
III. As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e 
irredutíveis do homem, propondo o foco na experiência psicossocial e na cultural, 
como fontes determinantes da constituição da pessoa. 
IV. A psicologia evolutiva descreve a personalidade como uma função 
biopsicológica, com traços geneticamente herdados, cujas características foram 
selecionadas pela interação com o ambiente evolutivo de adaptação. (ENADE - 
2009) 
Estão CORRETAS somente as afirmativas: 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
 
3 - Caso - Guguinha 
Desde cedo, Guguinha experimentou a velocidade. Seu primeiro brinquedo, uma miniatura 
de carro de corrida; ainda não escrevia e já experimentava as primeiras emoções de um 
kart. Forte, inteligente, sempre disposto a novas aventuras, colecionou experiências, mais 
e mais radicais. A adolescência preocupou a família. Mesmo os menos atentos percebiam 
as deficiências de aprendizagem e temiam pela futura participação do jovem nos negócios 
dos pais. Começaram as cobranças por resultados. Em uma deliciosa noite de verão, ele e 
um amigo destroem o Mercedes do pai, em uma conhecida avenida da cidade, 
participando de mais um "racha", em busca dediversão fácil e estimulante. (In: FIORELLI, 
O. J. & MANGINI, R.C.R. Psicologia Jurídica 3ªEd.p.10. São Paulo: Editora Atlas S. A., 2011.) 
O indivíduo ao cometer crimes e delitos seja para autogratificação, ou para 
autoculpabilidade, ainda que em prejuízo da sociedade está obedecendo a uma das 
instancias de personalidade definida por Freud. 
Assinale a alternativa verdadeira. (questão readaptada - Antonia De La Cruz) 
a) superego. 
b) id. 
c) ego. 
d) pre-consciente. 
e) consciência 
 
Caso Concreto 5 
 Descrição 1 – 
Defensoria Pública de Santa Catarina consegue desinternação de paciente que estava 
custodiado há mais de 30 anos em Florianópolis 
Atualidades - Hot Empório - Por Redação - 24/09/2016 
A Defensoria Pública de Santa Catarina, por intermédio da Defensora Pública Caroline 
Kohler Teixeira, do Núcleo da Capital/SC, impetrou Habeas Corpus para garantir o direito 
de ir e vir do paciente que estava segregado há mais de 30 anos cumprindo medida de 
segurança de internação. Consta nos autos que o paciente foi internado em 10 de julho de 
1984 e até então estaria internando no Hospital de Custódia e tratamento de 
Florianópolis. É a pessoa que está há mais tempo cumprindo medida de segurança no 
Estado de Santa Catarina. A Defensora Pública esclarece em seu pedido, que a Constituição 
da República Federativa do Brasil, em seu art, 5º, inc. XLVII, veda as penas de caráter 
PERPÉTUO e que o Código Penal (art. 75, caput) brasileiro impôs o limite máximo de 
cumprimento de pena o prazo de 30 anos. De partida, diga-se que o termo ?penas? é 
utilizado, pelo constituinte, na acepção ampla do termo, compreendendo todas as 
espécies de sanções penais - não só as privativas de liberdade como também as restritivas 
de direitos e as MEDIDAS DE SEGURANÇA. 
Trecho da notícia, disponível em http://emporiododireito.com.br/tag/lei-antimanicomial/ 
Acesso em 11 fev.2017 
A partir da leitura acima responda: 
No que diz respeito às atitudes sociais - preconceito, estereótipo e discriminação - analise 
o exemplo acima e aponte o tipo de atitude. (questão readaptada - Antonia De La Cruz) 
 
 
2 - A Lei 10.216, de 06/04/2001, é uma lei federal que dispõe sobre a proteção e os 
direitos das pessoas portadoras de transtorno mentais, redirecionando o modelo 
assistencial no campo da saúde mental. De acordo com esta legislação, o doente mental 
possui uma série de direitos, e dentre eles podemos citar: (questão readaptada - Antonia 
De La Cruz) 
a) Permanecer internado em hospital psiquiátrico, sem acesso ao espaço externo da 
instituição 
b) Ser tratado mediante intervenção medicamentosa exclusivamente e estar sob a tutela 
da família 
c) Permanecer sob a tutela do hospital psiquiátrico e exercer atividades para reverter em 
recursos econômicos, no intuito de manter esta instituição 
d) Ter acesso ao melhor tratamento de saúde e ser tratado em ambiente terapêutico 
pelos meios menos invasivos possíveis 
e) Permanecer em espaço fechado, em função de sua característica agressiva, e receber 
tratamento farmacológico 
 
3 - Embora os termos preconceito e discriminação sejam usados frequentemente de modo 
intercambiável, eles, na verdade, se referem a conceitos diferentes e muitas vezes são 
possíveis de se apresentar de forma camuflada. Analisem os exemplos abaixo sobre 
atitude ou comportamento que evidencia o preconceito ou discriminação. 
I - Um lojista racista sorrir para um cliente negro para disfarçar opiniões que poderiam 
prejudicar seu negócio. 
II - No edital de um concurso público abrir vagas específicas para pessoas com 
necessidades especiais. 
III - Normas que estabelecem uma altura mínima para policiais. 
IV - Ser demitido da empresa por passar a ser uma pessoa com necessidades especiais 
(cadeirante) após um acidente de motocicleta. 
Assinale a opção em que constam exemplos de preconceito e discriminação 
a) Estão corretas apenas I e II. 
b) Estão corretas apenas I, III e IV. 
c) Estão corretas apenas I, II, IV. 
d) Estão corretas apenas II e IV. 
e) Estão corretas apenas II e III. 
 
Caso Concreto 6 
Descrição 1 – 
Um casal formado por duas pessoas do mesmo sexo, vivendo em união há muitos anos, 
decidiu que uma das companheiras vai ingressar com processo judicial para requerer a 
adoção dos menores J.M. e H.M, irmãos biológicos, que foram adotados judicialmente 
desde o nascimento, pela outra companheira. É importante destacar a qualidade do 
vínculo e do afeto que permeia o meio familiar em que se inserem as crianças e o saudável 
vínculo existente formado entre as crianças e o casal. Em realidade existe dupla 
maternidade desde o nascimento das crianças e não há qualquer prejuízo em suas 
criações. 
Adaptado STJ - REsp nº 889.852 - RS (2006/0209137-4) - Decisão proferida em 2009. 
RESPONDA: 
A - Identifique o tipo de família a partir do caso acima mencionado. Homoafetiva ou 
homomaternal 
B - A configuração dessa família é reconhecida como entidade familiar? Fundamente. A 
resposta é sim. Percebe-se, pela constituição, que a entidade familiar é caracterizada 
como qualquer união que tenha a capacidade de criar uma família. Nesse sentido, 
verifica-se pela questão, que além das mães serem completamente capazes, existe um 
vínculo saudável entre os cônjuges e os filhos, caracterizando de fato uma entidade 
familiar. 
 
2 - Marque a resposta correta: 
Família é o núcleo de pessoas que convivem em determinado lugar, durante um lapso de 
tempo mais ou menos longo e que se acham unidas (ou não) por laços consanguíneos. As 
novas famílias brasileiras vêm, paulatinamente, ganhando espaço em nossa realidade 
social. Mario e João se conheceram, se envolveram afetivamente e resolveram morar 
juntos. 
Este é um exemplo de família: 
a) informal. 
b) mononuclear. 
c) homoafetiva. 
d) nuclear. 
e) recomposta. 
 
3 - É correto afirmar, a respeito da Família: 
a) O modelo nuclear, compreendido pelo casal e sua prole, é a estrutura ideal, por ser o 
mais evoluído na escala da natureza, desempenhando muito melhor as funções sociais que 
lhe são inerentes. 
b) Não é possível haver sociedades estáveis e duradouras sem o tipo de família que temos 
hoje como padrão: pai, mãe e filhos. 
c) A visão da sociedade a respeito da Família e de sua função tem sofrido profundas 
alterações ao longo da História, sendo imensa a diferença dessa concepção entre o início 
e o fim do século XX. 
d) Apesar de reconhecidas pela constituição como famílias jurídicas, as famílias 
monoparentais são psicologicamente desestruturadas e incapazes de desempenhar de 
forma plenamente eficiente suas funções sociais. 
e) Considerando-se a universalidade do modelo de família burguesa, a dominação e a 
repressão, naturais e inevitáveis, são encontradas em todas as formas de organização 
familiar. 
 
Caso Concreto 7 
Descrição 
1 - Lídia Rosalina Folgueira Castro, em seu livro "Disputa de guarda e visitas: no interesse 
dos pais ou dos filhos", menciona o fato de que os estudos atuais sobre a problemática 
afetiva dos ex-casais em disputa atribuem-lhe como causa o ex-casal não ter conseguido 
elaborar a separação. Refutando esta ideia a partir do que encontrou nos casos que 
analisou, procurou compreender porque a ideia é tão generalizada. Acredita ser 
importante que se compreenda que a separação, embora seja um momento sempre muito 
difícil, não se dá da mesma forma e pelas mesmas razões para todos os indivíduos. 
Podemos ter algumas separações que trazem consequências desastrosas para o 
desenvolvimento das crianças, principalmente quando um dos pais programa o filho para 
que odeie e consequentemente rompa os laços afetivos com o outro genitor. Podemos 
nomear essa situação como? (ADAPTAÇÃO ANALISTA JUDICIÁRIO-PSICÓLOGO-PE/2007) 
Alienação parental. Essa prática é considerada crime, tipificada no artigo 2º da Lei nº 
12.318/2010. Caso seja caracterizada aprática desse crime, o responsável perde a 
guarda da criança se tiver, podendo perder até o contato com a criança em alguns casos. 
 
2 - Maria foi casada com João durante três anos e tiveram um filho. Após a separação 
conjugal, João foi residir em outro país, por motivos profissionais, e a criança ficou sob a 
guarda da mãe, tendo um ano de idade à época. Maria reconstituiu família com Pedro e 
viveram juntos, ele, ela, o filho e uma filha dessa nova união, durante sete anos. Ao longo 
desse tempo, João estabeleceu apenas contatos telefônicos com o filho, em datas 
comemorativas. Maria faleceu e Pedro, então, requereu judicialmente a guarda do 
menino, agora com nove anos de idade. João contesta a posição de Pedro e, também, 
requer a guarda do filho. Tendo por referência a Ética do Afeto, assinale a alternativa 
correta. 
O caso acima reflete a realidade de uma família: 
a) Patriarcal. 
b) Homoparental. 
c) Filiação por adoção. 
d) Filiação sócioafetiva. 
e) Reconstituída. 
 
3 - A guarda conjunta ou compartilhada é um dispositivo que contempla a 
coparentalidade, na medida em que, numa separação de casal, os pais devem participar da 
educação e dos cuidados em relação aos filhos. A guarda conjunta tem como princípio 
básico: 
a) a dissolubilidade da união conjugal, mas não da filiação. 
b) a restrição das decisões a respeito da filiação ao ambiente doméstico. 
c) a alternância da residência e dos cuidados da criança entre os genitores. 
d) a adoção de práticas educativas iguais em relação aos filhos. 
e) fazer a criança verbalizar com quem ela deseja ficar. 
 
4 - Disputa de guarda de filho – O casal está em processo de divórcio, o pai objetiva a 
guarda compartilhada da filha de seis anos, a mãe não aceita a proposta, não perdoa o ex-
cônjuge por ter sido trocada por outra mulher. A filha passou a ser o alvo da disputa e o 
conflito é intenso, o personagem mais prejudicado na disputa do ex-casal é, sem dúvida, a 
filha. QUESTIONA-SE: No caso em questão não havendo consenso entre os pais, pode o 
Poder Judiciário obrigá-los a compartilhar a guarda da filha? Explique. 
O juiz irá determinar como deverá acontecer a guarda compartilhada da criança, tendo 
em vista sempre o atendimento do interesse do menor. 
 
Caso Concreto 8 
A exploração sexual de crianças e adolescentes vem sendo investigada como um 
fenômeno de caráter social e histórico demarcando sérias e complexas consequências no 
reconhecimento de si e nas muitas teias afetivas/sociais que envolvem a sociedade, a 
família e a própria criança e/ou adolescente. Clarice, aos 16 anos, foi criada pela avó, uma 
vez que sua mãe a tivera muito cedo. A jovem afirmou ter sido estuprada durante anos por 
um dos seus padrastos. Já tentou o suicídio quando estudava na 4ª série do Ensino 
Fundamental, não apresentava bom rendimento na escola e relatou que não achava 
importante estudar, e que não se sentia bem naquele ambiente. Afirmou fazer sexo com 
pessoas de ambos os sexos, e apresentava inconsistência na utilização de preservativos. 
Sonha com um casamento. Foi levada ao atendimento psicológico do Posto de Saúde pela 
mãe, mediante queixas sobre suas companhias, seu comportamento e uso compulsivo de 
drogas injetáveis. A mãe diz se preocupar com a tristeza que não sai dos olhos da filha. 
Clarice relata um sentimento de cuidado provindo da avó materna, por quem demonstra 
bastante afeto. A mãe, ao seu jeito, estabelece relações afetivas com a filha preocupando-
se com o uso das drogas e com a tristeza que Clarice tem no olhar. Atualmente é 
dependente de drogas injetáveis e participa de alguns furtos para obtenção de dinheiro. 
Clarice tem uma filha de dois anos que mora com sua avó, em um dos seus contatos com a 
filha queimou a mão da menina com ferro de passar roupa e os vizinhos fizeram uma 
denúncia no Conselho Tutelar. Todavia, não houve maiores consequências em função do 
comprometimento de sua avó em afastar a mãe da filha, responsabilizando-se pela vida e 
cuidado da criança. Clarice sempre morou com a avó numa humilde casa no lixão da 
cidade. Quando pequena sonhava em ser manicure como sua tia, mas em função das 
necessidades básicas da família foi vender balas no semáforo da rua principal de sua 
cidade. Sentia muitas dores de dente e descobriu que o uso de drogas injetáveis 
amenizava tais dores, além do mais a partir do uso das drogas injetáveis passou a ter 
amigos mais próximos que supriam o seu desejo e que ela considerava com "sua família" 
(sic). Em seus delírios pelo uso de droga, sonhava em ser uma princesa da Disney daquelas 
bonitas, loiras, ricas e que todos gostavam. Quando o efeito das drogas passava retomava 
sua habitual rotina: furtos, brigas, uso de drogas e muita tristeza. 
1 - A partir da análise do caso podemos apontar algumas formas de violência. Quais? 
Identifique. (questão readaptada - Antonia De La Cruz) No caso em questão podemos 
afirmar que existem dois tipos principais de violência aí presentes: a violência sexual e a 
violência física. Além dela, ainda podemos perceber uma certa violência psicológica por 
parte da mãe de Clarice que praticamente abandonou afetivamente ao cuidados da avó. 
Veja que todos esses tipos de violência coexistem de forma concomitante, levando 
Clarice a diversos problemas de ordem afetiva, sexual, econômica e psiquiátrica. Isso 
mostra a influência do ambiente em várias áreas da nossa vida. 
 
2 - Acreditar na criança, oferecer proteção e oficializar a denúncia correspondem a fatores 
essenciais no combate à violência intrafamiliar, quando inclui violência sexual contra 
meninas, considerando-se que, segundo estatísticas e literatura específica, na maioria dos 
casos conhecidos no Brasil, o agressor é o: (fcc-2010-dpe-sp-agente-de-defensoria-
psicologo) 
a) vizinho ou o amigo da família. 
b) tio materno ou o paterno. 
c) irmão mais velho ou o amigo deste. 
d) irmão mais novo ou o amigo deste. 
e) pai ou o padrasto da vítima. 
 
Caso Concreto 9 
1 - Joana sofreu violência de um namorado quando tinha 24 anos. Segundo relata no início 
do namoro ele era carinhoso, cuidadoso e se mostrava sempre gentil. Entretanto, as 
atitudes foram mudando. A primeira vez que Pedro a agrediu ele estava muito bêbado e 
deu-lhe um tapa no rosto. Joana ficou apavorada, desceu do carro e foi embora de táxi. 
Mas, ele ligou se desculpando e responsabilizando a bebida, e reataram. Na outra vez eles 
estavam num evento e novamente ela foi agredida só que agora na frente de todos. Joana 
chorou muito e os amigos queriam levá-la para casa, mas, mais uma vez ela perdoou. Com 
o tempo, Pedro foi se mostrando mais agressivo gritando por qualquer motivo e a 
tratando muito mal. Fazia ameaças constantes, ela não podia sair de casa, não podia ter 
amigos e era monitorada por ele nas redes sociais. Joana não se abria com ninguém. Tinha 
vergonha de falar o que estava passando e sempre aparecia em fotos com ele parecendo 
estar feliz e realizada. Joana entrou em depressão passou a ter crises de pânico e fazer uso 
de medicamentos controlados e, não conseguia se libertar de Pedro. Até então a família 
não sabia de nada, pois, Joana estava constrangida por estar vivendo e estendendo essa 
situação. Não aguentando mais a pressão de Pedro, Joana contou para a família que a 
induz a recorrer aos meios legais e denunciá-lo. 
Faça uma análise do caso, apontando os tipos de violência encontrados na situação. 
Identifique. 
Joana sofreu violência física, caracterizada pelas agressões físicas, e também violência 
psicológica. As agressões, sejam físicas ou psicológicas, não atingem apenas as 
mulheres, mas também todos os que fazem parte do seu círculo de convivência. Na 
violência psicológica, o objetivo do agressor não é levar a vítima à morte, mas causar 
dano emocional, através de ameaças, rejeições, humilhações, estabelecendo uma 
relação de tamanha dependência que a vítima,muitas vezes, sequer consegue 
compreender que está em uma relação abusiva. 
 
2 - A violência doméstica contra a mulher: 
I. caracteriza-se por uma escalada da violência que geralmente se inicia com 
agressões verbais, passando às agressões físicas. Quando estas se iniciam, ocorre a 
completa deterioração do vínculo conjugal, permanecendo a mulher na relação 
unicamente devido a sua fragilidade emocional. 
II. dentre as diversas razões que impedem que a mulher interrompa a situação de 
violência doméstica prolongada é, principalmente, a dependência financeira do 
marido, à qual a grande maioria de mulheres ainda está submetida 
III. as mulheres que foram vítimas de violência, seja emocional, física ou sexual, têm 
menos condições de proteger-se e aos filhos; possuem pouco reconhecimento de 
seu valor e aceitam a violência como parte da sua condição de mulher. 
 
Está correto o que se afirma em: 
a) I, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) II, apenas. 
d) I e III, apenas. 
e) III apenas. 
 
3 - A respeito de bullying, assinale a opção correta. 
a) Trata-se de um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no 
desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional das crianças e adolescentes, 
visto que, nessas fases, pode ser percebido como brincadeira que, normalmente, 
leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de 
interações sociais. 
b) Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto 
na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais. 
c) O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a 
perseguir, excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, 
demonstrando com essa atitude comportamento segregacionista. 
d) Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança 
ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, 
protagonizado por um ou mais agressores; a interação entre vítima e agressor é 
caracterizada por desequilíbrio de poder e ausência de reciprocidade, tendo a 
vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se 
defender. 
e) As consequências para as pessoas que sofrem bullying são, em geral, 
prejudiciais ao seu desenvolvimento físico, mas nem sempre ao desenvolvimento 
emocional. 
 
4 - O assédio moral está na raiz de doenças ocupacionais, psíquicas e somáticas. 
Sobre essa forma de violência no ambiente de trabalho, é correto afirmar que: 
a) o conceito de assédio moral está restrito às relações entre um superior e seu 
subordinado. 
b) o assédio moral é equivalente ao assédio sexual e implica pressão por favores 
sexuais. 
c) o problema se dá entre indivíduos, devendo a empresa manter-se neutra e 
equidistante. 
d) o conceito de assédio moral diz respeito às humilhações e ofensas feitas sempre 
em público. 
e) o assédio moral é caracterizado pela permanência e intencionalidade da 
conduta ofensiva. 
 
 
Caso Concreto 10 
1 - Na Justiça Restaurativa a questão central, em vez de versar sobre o culpado, é sobre 
quem foi prejudicado pela infração. Ao contrário da Justiça Tradicional, que se ocupa 
predominantemente com a violação da norma de conduta em si, a Justiça Restaurativa 
ocupa-se das consequências e danos produzidos pela infração. Estabelecendo um paralelo 
entre a Justiça Tradicional e a Justiça Restaurativa, podemos afirmar que: 
I. Para a Justiça Tradicional o crime é o ato contra a sociedade; para a Justiça 
Restaurativa o crime é o ato que traumatiza a vítima. 
II. Para a Justiça Tradicional o monopólio estatal é da Justiça Criminal participativa; 
para a Justiça Restaurativa o monopólio estatal é da Justiça Criminal. 
III. Na Justiça Tradicional o processo decisório é compartilhado com as pessoas 
envolvidas; na Justiça Restaurativa o processo decisório fica a cargo das 
autoridades. 
IV. Na Justiça Tradicional a culpabilidade do individual está voltada para o passado; na 
Justiça Restaurativa a responsabilidade é compartilhada coletivamente e voltada 
para o futuro. 
V. Justiça Tradicional - uso dogmático do Direito Penal positivo; Justiça Restaurativa - 
uso crítico e alternativo do Direito. 
Considerando sua análise, responda: As respostas corretas são: 
a) I e II. 
b) II, III e V. 
c) III e IV. 
d) I, IV e V. 
e) III e V. 
 
2 - CASO 
Para solucionar a questão sugerimos que o aluno assista ao filme As Neves do Kilimanjaro - 
Direção: Robert Guédiguian. Nacionalidade: França. Tempo de Duração: 1h 47m. Ano de 
Lançamento: 2012). Um adolescente, de 14 anos de idade, foi apreendido após cometer 
um ato infracional análogo a furto, contra um casal de idosos. Após cumprir medida sócio-
educativa determinada pelo Juiz da Infância e Juventude, o adolescente, sua mãe e o casal 
de idosos participaram de um encontro, coordenado pela equipe interdisciplinar do juízo. 
Nessa reunião, os idosos puderam perguntar, frente a frente, por que o adolescente teve 
comportamento agressivo ao furtá-los; que eles sentiram muito medo, passaram a ter 
dificuldade em sair de casa e que um deles teve um "pico de pressão alta", após o 
episódio. A mãe do adolescente disse que estava envergonhada pelo ato praticado pelo 
filho e relatou que criava o jovem e mais dois filhos menores sozinhos e com muita 
dificuldade, não conseguindo dar a atenção necessária ao filho mais velho. O adolescente 
assumiu que tinha cometido um erro grave, mostrou-se arrependido, desculpou-se com o 
casal e falou que não iria mais para a rua fazer mal para ninguém. Ao final do encontro, o 
casal de idosos sensibilizados com o quadro que se configurou, resolveram convidar o 
adolescente para que ele, voltando para a escola, passasse a fazer serviços em sua 
residência, duas vezes na semana, sendo remunerado para tanto. O adolescente aceitou. 
O caso foi acompanhado pela equipe do juízo. Um ano depois do encontro descrito, o 
adolescente concluiu o ensino fundamental e matriculou-se no ensino médio. Foi 
apadrinhado pelo casal de idosos. Responda às questões a seguir: 
a) Se o adolescente não quisesse participar do encontro descrito no caso em tela o juiz 
poderia lhe aplicar uma penalidade? Justifique. Não, por que os encontros restaurativos 
não são obrigatórios, há que se respeitar o princípio da voluntariedade de cada parte. 
b) Faça uma análise do caso concreto, pontuando importantes mudanças de paradigma 
proposta pela Justiça Restaurativa. Ela busca a paz social, colocando frente a frente as 
partes, buscando reconciliação e uma solução sugerida por estes. Os atores sociais são os 
envolvidos (como família, vítimas, agressores etc). 
 
3 - A Justiça Restaurativa é uma corrente surgida há cerca de quarenta anos nas áreas de 
criminologia e vitimologia. Assume-se como um novo paradigma de justiça, caracterizado 
essencialmente pela: (Analista Judiciário-Psicólogo - TJ - PE/2012) 
a) dificuldade encontrada pela vítima em se reequilibrar psicossocialmente após o 
sofrimento de qualquer tipo de crime. 
b) promoção da efetiva participação dos interessados -vítimas e infratores - na solução 
de cada caso concreto. 
c) obrigatoriedade da submissão do criminoso a técnicas psicoterapêuticas em conjunto 
com a vítima. 
d) necessidade que a sociedade tem de ver punido criminalmente o criminoso violento. 
e) retirada da relação vítima-criminoso do protagonismo do processo. 
 
Caso Concreto 11 
1 - A Mediação é um meio alternativo de solução de controvérsias, litígios e impasses, 
onde um terceiro, neutro/imparcial, de confiança das partes (pessoas físicas ou jurídicas), 
por elas livre e voluntariamente escolhido, intervém entre elas (partes) agindo como um 
facilitador, um catalisador que, usando de habilidade e arte, leva as partes a encontrarem 
a solução para suas pendências. 
(hhttp://www.luizpamplona.com.br/mediacao/pages/oquee.html.) Desta forma podemos 
considerar quena mediação: 
a) o mediador induz as partes na solução dos conflitos. 
b) o mediador transforma o paradigma adversarial em cooperativo. 
c) o mediador resolve as questões do conflito. 
d) o mediador determina as questões do conflito. 
e) o mediador sugere a solução do conflito. 
 
2 - Segundo a maioria dos autores, a mediação é um processo no qual uma terceira 
pessoa, o mediador, auxilia os participantes na resolução de uma disputa. Acreditam que a 
mediação é idealmente apropriada para disputas familiares e que, como a resolução do 
problema envolve mais do que uma pessoa, a solução escolhida deve satisfazer: (tj-pe-
2007-fcc) 
a) principalmente as necessidades dos progenitores no grupo. 
b) a maioria dos participantes da disputa. 
c) ambos os genitores de cada grupo familiar em disputa. 
d) todos os participantes da disputa. 
e) apenas uma pessoa da disputa. 
 
3 - Em uma reunião de mediação, após uma hora de muita discussão e desentendimento 
entre os envolvidos, o mediador toma duas decisões: 1ª "alerta os mediandos que os 
problemas emocionais existentes entre ambos não são importantes e devem ser deixados 
de lado". 2ª "encerra a reunião e comunica aos mediandos que no próximo encontro trará 
as bases de um acordo para apresentar para ambos". Assinale a afirmativa correta: 
a) A segunda decisão tomada está inadequada e a primeira está adequada. 
b) Ambas as decisões estão inadequadas. 
c) A primeira decisão tomada está adequada e a segunda está inadequada. 
d) Ambas as decisões estão adequadas. 
e) O mediador agiu corretamente. 
 
Caso Concreto 12 
1 - Mariana e Caio são irmãos e têm respectivamente 6 e 8 anos . Após a separação dos 
seus pais, as crianças sempre nos dias de visitação do pai, a mãe informa que estão 
doentes e elas se recusam a sair com ele. O pai entrou em Juízo com uma ação de 
Regulamentação de Visitas porque não concorda com esta situação. Antes da separação 
sua relação com as crianças era ótima e ele, com frequência, passava mais tempo 
cuidando das crianças do que a própria mãe. Pode-se levantar a hipótese de que as 
crianças estejam passando pela situação de: 
a) alienação parental. 
b) comportamento anti-social. 
c) problemas escolares. 
d) mudança de moradia. 
e) filiação por adoção. 
2 - O Sr.X e a Sra.Y foram casados a por 10 anos e tiveram 2 filhos, hoje com 6 e 8 anos de 
idade. Estão separados conjugalmente há 8 meses. À época, firmaram acordo em que ficou 
estabelecido que a visitação dos filhos ao pai seria nos fins de semana, quinzenalmente. 
Após determinado período em que as visitas se deram regularmente, a Sra.Y não permite 
mais que os filhos continuem indo à casa do pai e requer judicialmente a suspensão das 
visitas, alegando que o pai havia infringido maus-tratos ao filho caçula: o menino não 
queria almoçar, o pai o teria forçado a comer, a criança teria vomitado e o pai o obrigou a 
comer o próprio vômito. Registrou, ainda, que o pai mora com um amigo que teria 
agressivamente pego o menino pelo braço, deixando hematomas no mesmo. O Sr.X, em 
suas alegações iniciais, afirma que a citada situação, na realidade, não teria ocorrido e que 
a Sra.Y estaria distorcendo os fatos para impedir a sua convivência com os filhos, por estar 
ressentida com a separação conjugal. Tendo por referência a noção da diferença entre 
conjugalidade e parentalidade, assinale a alternativa correta e justifique sua resposta de 
acordo com as discussões realizadas em aula. 
Com base no caso acima citado, poder-se-ia aplicar: 
a) Guarda unilateral. 
 b) Guarda alternada. 
c) Guarda compartilhada. 
d) Destina a criança para adoção. 
e) Destina a criança para a avó. 
 
3 - No contexto da atuação do psicólogo junto às varas de família, considere as afirmações 
abaixo. 
I. O laudo pericial decorrente de um psicodiagnóstico visa fornecer subsídios para 
que o juiz enuncie uma sentença; 
II. O laudo pericial pode ser elaborado a partir de quaisquer técnicas da Psicologia; 
III. O papel do psicólogo-perito na vara de família pode ser, também, o de um 
"mediador", transformando a perícia numa relação de ajuda às famílias. 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) I, II e III. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) III, apenas. 
 
Caso Concreto 13 
1 - Observe o exemplo: Rafael, 14 anos, assaltou um carro a mão armada. Rafael já tinha 
cometido anteriormente alguns furtos e já estava em regime de liberdade assistida. Diante 
do caso, qual, provavelmente, será a decisão judicial? 
Será uma internação em estabelecimento educacional, pela sua nova e má conduta. 
2 - Romeu e Julieta não têm filhos. Após várias tentativas de inseminação artificial, 
resolveram adotar uma criança. Tiveram notícia de que uma adolescente no interior do 
Estado gostaria de dar o seu bebê, pois não tinha condições de criá-lo. Julieta e Romeu 
foram em busca do bebê e o registraram como filho no Cartório dessa cidade: (TJ-PE - 
Psicólogo). 
A conduta do casal pode ser considerada: 
a) adequada para a situação, podendo ser chamada de 'Adoção Legal'. 
b) inadequada para a situação, podendo ser chamada de 'Adoção à brasileira'. 
c) inadequada para a situação, porque a situação envolvia uma adolescente. 
d) adequada para a situação, porque era em uma cidade do interior. 
e) adequada para a situação, porque a adolescente queria dar o seu bebê. 
 
3 - A Sra. Luiza, durante a gravidez de seu quinto filho, decidiu que quando a criança 
nascesse a daria em adoção, por entender que não tinha condições financeiras para criar 
mais um filho. O pai concordou com a decisão da mãe. Após o nascimento da criança, feito 
o devido registro civil do nascimento, a sra. Luiza entregou a filha para um casal amigo de 
sua patroa que julgou ter as condições necessárias para bem cuidar da criança. 
Transcorridos cerca de dois anos e meio, o casal procurou a Vara da Infância, Juventude e 
do Idoso para regularizar a situação da criança, através de pedido para sua adoção. 
Encaminhado o processo ao Ministério Público, o promotor posicionou-se contrariamente 
à adoção pleiteada, requerendo ao juízo que a criança fosse retirada do convívio com o 
casal adotante e encaminhada a uma instituição de acolhimento e, só então, viesse a ser 
adotada por família habilitada, constante do Cadastro Nacional de Adoção. O juiz 
encaminhou o caso para a equipe interdisciplinar, determinando a realização de estudo 
social e psicológico. O estudo social apontou que a criança estava bem cuidada e integrada 
a todo contexto familiar. Foi observado laço de apego da criança em relação aos adotantes 
e que esses, também, haviam construído vínculos afetivos com a mesma, parecendo já ter 
se instalado um sentimento filial/parental. O Juiz da Infância, Juventude e do Idoso decidiu 
manter a criança junto ao casal adotante, dando curso ao processo de adoção. 
Assinale a alternativa correta. 
Perderá por ato judicial o poder familiar o pai ou a mãe que: 
a) não castigar o filho. 
b) cuidar adequadamente do filho. 
c) praticar atos de acordo com a moral e aos bons costumes. 
d) oferecer afeto e carinho. 
e) entregar de forma irregular o filho a terceiros para fins de adoção 
 
Caso Concreto 14 
1 - O Estatuto da Criança e do Adolescente introduziu mudanças importantes no trato da 
questão dos adolescentes em conflito com a lei. Sobre esse tema, assinale a afirmativa 
correta. 
a) A Liberdade Assistida tem sido a medida socioeducativa menos adotada pelos Juizados 
da Infância e da Juventude do país. 
b) A doutrina da situação irregular considerava a irregularidade das questões sociais que 
atingiam o jovem e o núcleo familiar como importante fator nos estudos realizados sobre 
os jovens que haviam praticado ato infracional. 
c) O Código de 1979 previa três medidas mais utilizadas, especificamente, com os então 
denominados menores infratores: internação, liberdadeassistida e tratamento 
ambulatorial ao adolescente e seus familiares. 
d) Na visão do Estatuto, o Estado deve buscar o trabalho com o ambiente familiar, 
procurando restaurar a autoridade dos pais e garantir a cidadania dos assistidos, 
articulando os recursos públicos e comunitários. 
e) A única medida a aplicada ao adolescente são as medidas socioeducativas. 
(TJ-Técnico Judiciário - Psicólogo - Rondônia) 
2- De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90 e alterações 
posteriores), relacione as medidas socioeducativas com as suas características e objetivos. 
(FUNDEP - 2010 - TJ-MG - Psicólogo Judicial) 
COLUNA I 
1. Obrigação de reparar o dano 
2. Liberdade assistida 
3. Inserção em regime de semiliberdade 
4. Internação em estabelecimento 
COLUNA II 
( ) O adolescente deve se recolher à entidade de atendimento no período noturno, onde 
será acompanhado por orientadores e/ou técnicos sociais, enquanto durante o dia tem 
atividades externas como escola, trabalho e acesso a programas sociais e de formação. 
( ) Pode ser acompanhada de advertência ou de outra medida considerada adequada. 
( ) A manutenção da medida deverá ser alvo de avaliação a cada seis meses e não poderá 
exceder o prazo de 3 anos. 
( ) Deve ser aplicada com o prazo educacional mínimo de seis meses (não há prazo 
máximo) e implica o acompanhamento sistemático, auxílio e orientação do adolescente 
com prática infracional e de sua família, em um período pré-estabelecido por sentença. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA. 
a) (3) (2) (4) (1) 
b) (4) (3) (1) (2) 
c) (4) (3) (2) (1) 
d) (3) (1) (4) (2) 
e) (2) (3) (4) (1) 
 
3 - De acordo com o Estatuto do Idoso, é obrigação do Estado e da sociedade assegurar à 
pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de 
direitos. A respeito desse assunto, assinale a opção correta. (CESPE - 2010 - MPE-RO - 
Promotor de Justiça / Direitos Humanos / Estatuto do Idoso) 
a) O direito à liberdade compreende o direito de ir e vir, a liberdade de culto, a livre 
expressão, o livre convencimento e a possibilidade de buscar apoio para a prática da 
ortotanásia assistida. 
b) Por ser dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer 
tratamento vexatório ou constrangedor, fica impedida a veiculação da imagem de idosos 
em campanhas publicitárias sobre preservativos. 
c) É proibida a oferta de esportes de aventura para os maiores de sessenta anos. 
d) O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e 
moral, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, 
ideias e crenças, dos espaços e dos objetos pessoais. 
e) Os maiores de sessenta anos têm direitos políticos plenos, sendo-lhes vedada, 
unicamente, a candidatura a cargo eletivo nas assembleias legislativas. 
 
Caso Concreto 15 
1 - Um indivíduo adulto cometeu homicídio numa explosão de irritação com grande 
agitação motora, descarregada na vítima. Após o crime, aparentou serenidade e equilíbrio, 
sem demonstrar sentimento de perda ou arrependimento. Seria um exemplo de quadro 
descrito por Mira y Lopez como psicopata explosivo de alta periculosidade. 
Com relação ao documento elaborado pelo psicólogo, assinale a alternativa correta. 
(CFP/08-PsicologiaJurídica) 
a) A finalidade do exame pericial é apurar as condições das capacidades psicológicas de 
entendimento, autodeterminação e convívio. 
b) Independentemente dos quesitos, o laudo deve fornecer dados o mais amplamente 
possível, pela reduzida condição de inserção social. 
c) O laudo pericial deve ser o mais detalhado possível, dando conta de todos os aspectos 
que revelem as causas e consequências do ato delituoso. 
d) O parecer psicológico deve fornecer dados clínicos aos quesitos formulados pelo juiz, 
de modo a não gerar inquietações que possam vir a afligir o magistrado na hora de 
decidir. 
e) Os laudos e pareceres psicológicos têm tido sua finalidade desvirtuada pelos operadores 
do Direito e por esse motivo o psicólogo deve se precaver e se limitar ao mínimo. 
 
2 - Com relação ao tratamento dispensado ao preso no sistema penitenciário, pode-se 
afirmar que (CFP/08-PsicologiaJurídica) 
a) inclui a assistência psicológica para reinserção social, prestada por psicólogo. 
b) está praticamente restrito aos pareceres técnicos que são emitidos sobre o preso. 
c) deve ser punitivo, pois os delitos são considerados típicos da natureza criminosa. 
d) para que o tratamento seja efetivamente corretivo, deve se exigir rigor no laudo. 
e) caracteriza-se pela ineficácia, dado o caráter determinista do comportamento 
criminal. 
 
3 - A Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340) reflete em sua proposta uma opção 
políticocriminal de gênero, com medidas de caráter extrapenal. Compete à equipe de 
atendimento multidisciplinar prevista para os Juizados de Violência Doméstica e Familiar: 
(CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS PARA CONCESSÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM 
PSICOLOGIA, 2010) 
I. Fornecer subsídios por escrito (Laudos) ao juiz, Ministério Público e Defensoria 
Pública. 
II. Participar de audiências. 
III. Orientar e encaminhar a ofendida, o agressor e os familiares. 
IV. Sugerir profissionais especializados para avaliação mais aprofundada. 
V. Dar especial atenção às crianças e adolescentes. 
Estão corretas: 
a) todas as afirmações. 
b) apenas as afirmações I e II. 
c) apenas as afirmações I, II e III. 
d) apenas as afirmações I, II, III e V. 
e) apenas as afirmações III, IV e V. 
 
Caso Concreto 16 
1 - Na Resolução CFP nº 007/2003 que instituiu o Manual de Elaboração de Documentos 
Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica (atestado 
psicológico, declaração, relatório/laudo psicológico, parecer psicológico), enfatizam-se os 
cuidados em relação aos deveres do psicólogo nas suas relações com a pessoa atendida, 
ao sigilo profissional, às relações com a justiça e ao alcance das informações, e que o 
psicólogo baseará suas informações na observância dos princípios e dispositivos do: 
(Analista-Saúde-Psicologia - DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL- 
2013) 
a) Código Forense do Ministério do Trabalho. 
b) Código Civil Brasileiro. 
c) ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente. 
d) Manual de Atuação do Psicólogo na Justiça. 
e) Código de Ética Profissional do Psicólogo. 
 
2 - A Resolução CFP 8/2010, que dispõe sobre a - Atuação do Psicólogo como Perito e 
Assistente Técnico no Poder Judiciário-, estabelece em seu capítulo IV, artigo 10, que ao 
psicólogo que atua como psicoterapeuta das partes é (Analista Judiciário - TRIBUNAL 
REGIONAL DO TRABALHO DA 6a REGIÃO 2012) 
a) vedada a atuação nos casos envolvendo perícias somente quando houver crianças ou 
adolescentes envolvidos. 
b) recomendável atuar como perito ou assistente técnico de seus clientes visando à 
promoção integral de seus direitos. 
c) vedado atuar como perito ou assistente técnico de pessoas por ele atendidas. 
d) permitida a atuação como perito ou assistente técnico de pessoas por ele atendidas, 
desde que não haja doenças mentais diagnosticadas. 
e) permitido, em qualquer hipótese, atuar como perito ou assistente técnico de pessoas 
por ele atendidas.