Sistemas Multimídia (LIN06) - Avaliação I

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Acadêmico: Rosi dos Santos de Carvalho (555970)
Disciplina: Sistemas Multimídia (LIN06)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513031) ( peso.:1,50)
Prova: 15405036
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A linearidade textual, surgida com o aparecimento da escrita e que teve papel determinante no pensamento ocidental, começa, com esta nova interface,
a ser desconstruída. Hoje, parece pertinente dizer que ler é mergulhar nas malhas da rede, é perder-se, é libertar-se; a linearidade dá lugar ao
hipertextual, ao móvel e flexível, à interatividade que permite conectar temas e ideias em duplo sentido: escolher links e produzir inferências. Com
relação à leitura dos textos em tela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A utilização da barra de rolagem nem sempre é apreciada por todos.
( ) A qualidade da resolução da tela tem qualidade inferior ao texto impresso.
( ) A incidência da luz provoca um cansaço maior que a leitura em papel.
( ) A utilização de fontes diferentes e emotions acabam tirando a concentração do leitor
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.gsigma.ufsc.br/~popov/aulas/multimidia/SistemasMultimidia.pdf>. Acesso em: 17 fev. 2017.
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
2. Hipertexto designa uma coleção de documentos com links, ou hiperlinks, que auxiliam o leitor a ir de um texto (texto escrito ou imagem) a outro, em um
movimento autogerenciado. O hipertexto se caracteriza pela não linearidade, pela liberdade do percurso que o leitor pode construir. Lévy (1998),
considerando o princípio da não linearidade da estrutura hipertextual, propõe seis princípios abstratos do hipertexto. Com relação aos princípios
abstratos do hipertexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Princípio de multiplicidade e de encaixe das escalas: o hipertexto é fractal, ou seja, qualquer nó ou conexão, quando acessado, pode revelar-se
como sendo composto por toda uma rede de nós e conexões, e assim, indefinidamente.
( ) Princípio de exterioridade: a rede não possui unidade orgânica, nem motor interno. Seu crescimento e diminuição, composição e recomposição
dependem de um exterior indeterminado, como adição de novos elementos, conexões com outras redes etc.
( ) Princípio de topologia: no hipertexto, tudo funciona por proximidade e vizinhança. O curso dos acontecimentos é uma questão de topologia, de
caminhos. A rede não está no espaço, ela é o espaço.
( ) Princípio de mobilidade dos centros: a rede possui não um, mas diversos centros, que são perpetuamente móveis, saltando de um nó a outro,
trazendo ao redor de si uma ramificação infinita de pequenas raízes, rizomas, perfazendo mapas e desenhando adiante outras paisagens.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LÉVY, Pierre. A máquina universo: criação, cognição e cultura informática. Porto Alegre: Artmed, 1998.
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
3. Na natureza, a maior parte dos eventos que presenciamos é acompanhado de um som, muitas lembranças boas, outras nem tanto, estão associadas a
algum tipo de som. Com a capacidade do som digital, nós teremos acesso não só aos poderosos manifestos da narração, mas também às influências
subliminares dos efeitos da música. Para que o som tenha qualidade, alguns ajustem podem ser realizados. Com relação aos ajustes de som, alguns
ajustes podem ser realizados. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em caso de sons muitos altos que podem ficar distorcidos, utiliza-se o Volume Adapter.
( ) Para tornar o som mais brilhante, pode-se usar o Equalization, que altera a frequência.
( ) O Time Stretching é indicado para modificar o tamanho do arquivo de som sem alterar a música.
( ) Para criar efeitos especiais, pode-se utilizar o Digital Signal Procesing (Dsp) .
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
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4. A internet é o segundo meio de comunicação usado mais frequentemente pelos brasileiros, atrás da televisão e à frente do rádio, segundo a primeira
edição da "Pesquisa Brasileira de Mídia 2014 - Hábitos de Consumo de Mídia pela População Brasileira", encomendada ao Ibope pela Secretaria de
Comunicação Social da Presidência da República. Através da internet, vários termos se consolidaram, como multimídia, hipermídia e hipertexto. Com
base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Multimídia: é o conjunto de meios que permite acesso simultâneo a textos, imagens e sons de modo interativo e linear.
II- Hipertexto: um documento de hipertexto possui ligações (links) para diversas partes do mesmo documento ou para documentos diferentes. 
III- Hipermídia é formada pela junção de multimídias e hipertextos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/midia-e-marketing/noticia/2014/03/segundo-meio-de-comunicacao-mais-usado-e-internet-
aponta-pesquisa.html>. Acesso em: 17 fev. 2017.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
5. O hipertexto atua como um sistema móvel de processos de significação. Na tela, o texto assumiria formas que, não sendo fixas, oportunizariam novas
velocidades e estratégias no tratamento de seu material; as fronteiras não se tornariam tão visíveis e o leitor teria a oportunidade de embaralhar,
entrecruzar e reunir textos no meio digital. De acordo com Marcuschi (2001), o hipertexto traz características que determinam sua natureza. Sobre essas
características, analise as sentenças a seguir:
I- A não linearidade abarca a flexibilidade das diversificadas ligações entre os nós que constituem as redes e permitem a elaboração de vários trajetos.
II- A volatilidade designa a falta de estabilidade do hipertexto eletrônico e toda a efemeridade das opções e conexões que o leitor estabelece.
III- A fragmentariedade consiste na ligação de pequenos textos que podem se constituir enquanto retornos ou fugas.
IV- A multiplicidade faz a integração de várias linguagens com restrição de conexão da multissemiose, apresenta formas textuais tanto para a leitura
como para a escrita, desenvolvendo-se assim, de forma lógica e finita.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. O hipertexto como um novo espaço de escrita em sala de aula. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 22p.
(Mimeo), 2001.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
6. Ensinar em ambientes digitais e interativos de aprendizagem significa organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades; disponibilizar
materiais de apoio com o uso de múltiplas mídias e linguagens; ter um professor que atue como mediador e orientador do aluno, procurando identificar
suas representações de pensamento; fornecer informações relevantes, incentivar a busca de distintas fontes de informações e a realização de
experimentações; provocar a reflexão sobre processos e produtos; favorecer a formalização de conceitos; propiciar a interaprendizagem e a
aprendizagem significativa do aluno. As mídias tornam os ambientes interativos. Existem vários tipos de mídias, cada qual com suas características.
Referente aos tipos de mídias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Capturadas.
II- Sintetizadas.
III- Discretas.
IV- Contínuas. 
( ) Possui apenas dimensões espaciais. 
( ) Produzidas por computador, como um texto. 
( ) Dependem da passagem do tempo.
( ) Obtidas no mundo real, como sons, imagens e vídeos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - II- I - III.
 b) II - I - IV - III.
 c) I - IV - III - II.
 d) III - II - IV - I.
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7. A organização do hipertexto, no contexto das novas tecnologias, torna-se algo semelhante a bancos de dados que permitem a seleção e a visualização
de informações, cuja relevância ou pertinência com relação ao tema será julgada pelo leitor coprodutor, num processo de retextualização. O termo
hipertexto foi criado por Theodor Holm Nelson em 1964. Ele compreendia hipertexto como uma escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se
bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Sobre
os conceitos que envolvem hipertexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O hipertexto pode ser compreendido como um documento digital composto por diversos blocos de textos interconectados através de links, que
possibilitam o avanço da leitura de forma aleatória. 
( ) O link pode ser compreendido como um recurso técnico que ajuda na construção dos sistemas hipertextuais.
( ) O hipertexto pode ser compreendido como a junção de várias mídias em um suporte computacional, suportado por sistemas eletrônicos de
comunicação.
( ) As enciclopédias e os dicionários não são compreendidos como uma estrutura hipertextual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
8. Ao longo da história da humanidade, a maioria dos registros foram feitos de forma narrativa e linear, com classificações hierárquicas e de forma que a
leitura não é feita baseada em associações, como acontece no hipertexto. A relação que temos hoje com o hipertexto é construída por meio dos
avanços das novas mídias, que a cada dia se tornam mais populares e acessíveis a todos. O hipertexto possibilita ao usuário uma interferência no fluxo
da leitura, através da definição de um caminho feito por suas escolhas. Com relação às características que o hipertexto apresenta, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Citamos como limitação a impossibilidade de integrar as diversas linguagens existentes, como: a visual e a audiovisual.
 b) Destacamos como principal característica o rigor textual, ou seja, o texto digital tem restrições com relação à sua forma de leitura.
 c) O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa à interatividade, ele somente é possível
através do computador.
 d) O hipertexto tem como característica a fragmentariedade, ou seja, o leitor pode fluir pelo texto e não é o autor que o guia.
9. O hipertexto é um documento digital composto por diferentes blocos de informações interconectadas. Essas informações são amarradas por meio de
elos associativos, os links. Os links permitem que o usuário avance em sua leitura na ordem que desejar. Além do modelo hipertextual baseado no
binômio "elos e blocos de textos", existem sistemas com outros tipos de estruturas interativas. Através dessas estruturas interativas, o leitor percorre a
trama textual de uma forma única, pessoal. Na figura anexa, observamos que hipertexto se diferencia do texto tradicional basicamente pelo uso de
diferentes estruturas. Sobre o hipertexto, analise as sentenças a seguir:
I- A não linearidade.
II- A associação entre conteúdos relacionados.
III- A linearidade.
IV- A não sequencialidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://educacao.globo.com/portugues/assunto/estudo-do-texto/hipertexto.html>. Acesso em: 27 nov. 2017.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10. O hipertexto é uma prática multimodal que abrange os procedimentos de escrita e de leitura atualizados na tela do computador, não sendo apenas um
apoio material ou um único texto. Do ponto de vista da construção de hipertextos, existem quatro modelos principais. Quais são eles?
 a) Sequencial, hierárquico, reticulado e aleatório.
 b) Sequencial, hierárquico, reticulado e rede.
 c) Rede, sequencial, hierárquico e aleatório.
 d) Principal, aleatório, sequencial e hierárquico.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.
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