AVALIAÇÃO 2PARTE FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NÚCLEO COMUM (FAVENI)

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aVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS – NÚCLEO COMUM (faveni)
· Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
( ) O homem primitivo começou filosofando, assim como o homem medieval não podia ainda fazer Ciência.
( ) O mito surge da necessidade exclusiva  do  inconsciente, que o homem tem de explicar seu meio e seus problemas desconhecidos.
( ) Mito é um contexto explicativo feito para esclarecer um fato até então desconhecido.
( ) A Ética observa o comportamento humano e aponta seus erros e desvios, além de formular os princípios básicos a que deve subordinar-se a conduta do homem; e, a par de valores genéricos e estáveis, a Ética é ajustável a cada época e circunstância.
( ) A ética não pode prescrever conteúdos ao agir, nem pode instrumentalizá-lo; não é seu papel fornecer soluções concretas ao agir humano.
( ) A moral deriva da necessidade comum aos indivíduos de se relacionarem, buscando o bem para a coletividade, podendo ser definida, também, como um conjunto de normas e regras, que tem a finalidade reguladora das interações entre os indivíduos, dividindo o mesmo espaço, em um mesmo tempo.
( )  A moral consiste em um dado histórico mutável e dinâmico, que evolui conforme as transformações políticas, econômicas e sociais, tendo em vista que a existência de princípios morais estáticos seria impossível.
Resposta Marcada :
F. F. V. V. V. V. V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Todas as afirmativas abaixo estão corretas exceto:
Resposta Marcada :
Embora haja igualdade entre as práticas da política e da educação, estas se articulam, tendo influência no projeto de sociedade que se pretende implantar, ou que está em curso, em cada momento histórico, ou em cada conjuntura, projeto este que corresponde ao referencial normativo global de uma política.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Das afirmações abaixo pode-se dizer que:
1. A história das políticas da infância e adolescência teve início no período em que ainda era colônia de Portugal (1500-1822), tendo sua estrutura econômica e política vinculada a metrópole portuguesa, sendo o poder mantido por meio da união entre os representantes da corte e da igreja católica.
2. Durante os séculos XIX e XX a ideologia de caridade foi substituída pela ideologia filantrópica com a criação dos primeiros “institutos de atenção à criança”.
3. Em 1927 instituiu-se o primeiro Código de Menores que tratou de questões referentes a higiene da infância, bem como da delinquência, estabelecendo sobre a infância vigilância pública, classificando os menores em abandonados e delinquentes.
4. Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a instrução elementar e gratuita é um direito de todos, podendo os pais escolherem o gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
5. A década de 1990 marcou a luta pelo direito a educação para todos por meio da Declaração Mundial de Educação Para Todos. A estreita relação apresentada entre pobreza, analfabetismo e desigualdade social levou os países participantes da conferência a estabelecer metas para a ampliação da escolarização.
 
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas são verdadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1