ESCOLA E SOCIEDADE

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Disciplina: 100752 - ESCOLA E SOCIEDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Podemos dizer que a atitude compreensiva (a compreensão no sentido do conhecimento) é
a )
 algo que acontece espontaneamente, sem intervenção nem da educação, nem da sociedade.
b )
 uma tarefa coletiva, mas que só se desenvolve em ambientes não educativos.
c )
 uma tarefa individual e não pertencente ao universo da educação.
 
d )
 uma tarefa coletiva e se desenvolve na relação entre educação e sociedade.
QUESTÃO 2
Na Idade Moderna o desenvolvimento da ciência fez com que a educação
a )
 entendesse o conhecimento científico como inadequado para a educação.
 
b )
 buscasse estar em sincronia com o conhecimento científico.
c )
 e a ciência não se relacionassem de nenhuma forma.
d )
 evitasse o conhecimento científico de todas as formas.
QUESTÃO 3
O ceticismo tem uma posição que
a )
 só crê na verdade que for útil.
 
b )
 duvida, pelo menos a princípio, da existência da verdade.
c )
 assume a verdade como algo dado.
d )
 supõe que a verdade depende da situação e do sujeito envolvido.
QUESTÃO 4
Atualmente, a conscientização sobre o problema das drogas expresso, por exemplo, nas campanhas antidrogas tem
a )
 assumido um tom moral e proibitivo como deve ser a tônica ao se tratar a questão.
b )
 se baseado, exclusivamente, nas implicações legais desse tipo de prática ilícita.
c )
 assumido uma linguagem próxima a dos jovens que acaba estimulando-os ao consumo de drogas.
 
d )
 tentado mostrar os problemas desse tipo de consumo em uma linguagem mais próxima à dos jovens.
QUESTÃO 5
Observando o desenvolvimento do homem desde seus ancestrais, notamos que
a )
 o homem primitivo, ao construir suas ferramentas e armas, pôde deixar de viver coletivamente, pois passou a cuidar de seu próprio sustento e segurança.
b )
 o homem nunca teve a tendência de viver coletivamente, mas se viu obrigado a se agrupar pelo grande número de pessoas no mundo.
c )
 ao fixar território, os homens nômades primitivos, que andavam em grupos, passaram a viver isoladamente por longo tempo.
 
d )
 vivendo coletivamente, o homem pôde dividir tarefas e aumentar suas chances de sobrevivência de sua própria espécie.
QUESTÃO 6
Quando o critério para se eleger um conhecimento como verdadeiro é a utilidade imediata que este conhecimento apresenta, estamos frente a um discurso
a )
 cético.
 
b )
 pragmático.
c )
 dogmático.
d )
 crítico.
QUESTÃO 7
O "estado de discórdia" a que estão submetidos os homens, segundo afirma Thomas Hobbes, tem como razões principais
a )
 a glória, a injustiça e a ambição.
b )
 a ganância, a glória e a desconfiança.
c )
 a inveja, a ganância e a ambição.
 
d )
 a competição, a desconfiança e a glória.
QUESTÃO 8
No imaginário de nossa sociedade, a Pedagogia Tradicional é responsável por dotar o processo de ensino-aprendizagem de um caráter
a )
 "fraco" e disciplinado, enfocando a relação entre professor e aluno.
b )
 "forte", mas com autonomia para o aluno se expressar.
 
c )
 "forte? e disciplinado, sem espaço para distrações e individualidades.
d )
 "fraco" e desordenado, com espaço para distrações e individualidades.
QUESTÃO 9
Com relação à disciplina dos alunos, podemos afirmar que
 
a )
 é uma forma de dominação que pode gerar descontentamento e revolta.
b )
 é um processo naturalmente aceito pela totalidade dos indivíduos.
c )
 é indispensável para a elaboração do trabalho pedagógico.
d )
 educar é primordialmente impor disciplina e normas de conduta.
QUESTÃO 10
Analise as afirmações abaixo tendo como base a educação medieval.
I. Na Idade Média, a educação era submetida aos ideais religiosos.
II. Humildade e sacrifício eram valores preconizados pela educação.
III. A aproximação entre a religião e a educação intensificou a importância de se pensar a vida do homem e sua realidade terrena.
Podemos afirmar que
a )
 somente a afirmativa III está correta.
 
b )
 as afirmativas I e II estão corretas.
c )
 as afirmativas II e III estão corretas.
d )
 somente a afirmativa I está correta.
QUESTÃO 11
Sobre a indisciplina nas escolas é correto afirmar que
a )
 sempre haverá indisciplina, pois trata-se de um problema estritamente psicológico e, assim, é inevitável sua erupção nos indivíduos.
 
b )
 embora não desejemos a indisciplina, ela tem uma certa razão que pode ser útil para a reflexão escolar sobre valores ou sobre relacionamentos sociais, por exemplo.
c )
 um aluno indisciplinado na família ou na vida social é também indisciplinado na escola. Não há razão para que o aluno desenvolva um tipo de indisciplina tipicamente escolar. Assim, devemos estudar as causas sociais de sua indisciplina.
d )
 a indisciplina generalizada que se observa hoje é fruto da falta de limites de nosso tempo. Em épocas mais severas, embora houvesse pouca liberdade, não se registrava casos de indisciplina.
QUESTÃO 12
Que significa a expressão "a educação é socialmente determinada"?
 
a )
 Significa que a prática educativa está determinada por fins e exigências sociais.
b )
 Significa que o Estado é o único a determinar aspectos da prática educativa.
c )
 Significa que a escola, embora seja uma instituição social, não é resultado da prática social.
d )
 Significa que a prática educativa é sempre contrária à prática política ou ideológica de uma época.
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