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Av1 - Economia
Informações Adicionais
· Período: 18/02/2019 00:00 à 11/03/2019 23:59
· Situação: Confirmado
· Pontuação: 450
1)
Os mercantilistas foram uns dos primeiros economistas a estruturar algumas observações com sentido econômico. Sua preocupação com o poder de uma nação levou-os a pregar que a acumulação de metais preciosos era fundamental para o crescimento do país. Então, incentivaram a balança comercial positiva, a exploração de outras fronteiras e o estabelecimento de colônias, além de apoiarem a centralização do poder nas mãos dos monarcas. Sobre a escola mercantilista avalie as afirmações abaixo:
I.Para acumular esse metal, propunham a obtenção de excedente de exportações, necessárias para um País que deseja receber pagamentos em moeda;
II.Os capitalistas mercantes acreditavam na dominação e exploração de colônias e no monopólio do comércio em seu próprio benefício. (As colônias eternamente dependentes);
III.A escola serviu principalmente para o setor agrícola, pois segundo os mercantilistas, grande parte da riqueza era oriunda da agricultura.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas
· b)
II, apenas
· c)
I e II, apenas
Alternativa assinalada
· d)
II e III, apenas
· e)
I, II e III
2)
O meio ambiente sempre foi considerado um recurso abundante, classificado na categoria de bens livres. Isso dificultou a determinação de critérios para a sua utilização que acabou por disseminar a poluição ambiental. Só recentemente a ciência econômica passou a se preocupar com a questão do meio ambiente. A poluição não era considerada no aspecto econômico, pois a economia se preocupava tão somente com as relações existentes entre o meio ambiente, visto pela ótica dos recursos naturais, e o processo de desenvolvimento. Até então, gerar o bem-estar, preocupação primeira da economia, era o que importava. Sobre a relação entre o meio ambiente e a economia analise as afirmações a seguir.
I. Conforme Donaire (2006), foi a partir de 1950, quando, reavaliando os resultados do crescimento econômico, começaram a ser feitas analises sobre a questão ambiental e suas relações com o desenvolvimento econômico;
II. Foi na década de 1970 que a economia analisa mais criteriosamente as relações entre desenvolvimento econômico e o meio ambiente, em face da publicação, em 1972, do Relatório do Clube de Roma, denominado Limites do Crescimento e da declaração sobre Meio Ambiente aprovada em 1972 na Conferência de Estocolmo, que criou o Programa das Nações Unidas para Meio Ambiente (PNUMA);
III. Com a divulgação, em abril de 1987, do Relatório da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, que veio depois a ser chamado de "Nosso Futuro Comum", disseminou-se a expressão, tão usada nos dias de hoje, "desenvolvimento ecologicamente sustentado".
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas
· b)
II, apenas
· c)
I e II, apenas
· d)
II e III, apenas
Alternativa assinalada
· e)
I, II e III
3)
Partindo do conceito de economia e lendo um pouco sobre sua evolução, podemos perceber que de alguma forma três termos estão sempre presentes na análise econômica, são eles: os fatores de produção, a produção de bens e serviços e a satisfação das necessidades humanas. Sobre os respectivos termos avalie as afirmações abaixo:
I.Os recursos produtivos ou fatores de produção – terra (recursos naturais), capital (investimentos), trabalho (trabalhadores qualificados ou não) e capacidade empresarial (empreender um negócio) – são limitados;
II.A escassez ainda não é um problema econômico, mesmo com os constantes alertas sobre a degradação ambiental ocasionada pela exploração dos recursos naturais, como na utilização dos recursos hídricos, ocasionando falta de água potável em muitas partes do planeta;
III.Quanto a versatilidade dos recursos, sabemos que de uma mesma matéria-prima retiramos uma infinidade de produtos e subprodutos, tanto que em economia muitas vezes estudamos a cadeia produtiva de certos itens de destaque, como soja, gado, milho etc.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas
· b)
II, apenas
· c)
I e II, apenas
· d)
I e III, apenas
· e)
I, II e III
Alternativa assinalada
4)
Foram vários os pensadores que trataram sobre a Ciência Econômica, também existiram várias linhas de pensamento econômico. A Economia clássica prega o laissez-faire e acrescenta a ideia de que ele promoveria, por meio da mão invisível, o melhor bem-estar. Sobre o Laissez-faire avalie as afirmações abaixo:
I.Essa ideia e mais bem entendida se observarmos que a racionalidade dos homens os levaria a buscar o melhor para si. Num mundo onde todos os homens agem, buscando o melhor para si, prevaleceria o melhor para todos;
II.As nações cresceriam porque seus cidadãos teriam empresas e buscariam produzir mais e melhor para poder vender aos demais países;
III.O aumento da produção seria conquistado com a divisão do trabalho, conforme descreve Adam Smith, na obra Riqueza das Nações (1776), e pela aplicação da lei de Say criada por Jean Baptiste Say (1803).
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas
· b)
II, apenas
· c)
I e II, apenas
· d)
II e III, apenas
· e)
I, II e III
Alternativa assinalada
5)
Após a grande depressão econômica mundial, por volta de 1930, em um contexto histórico de recessão e depressão, com altos índices de desemprego e queda da renda, Keynes, com ideias frontalmente opostas a linha de pensamento vigente, lançou sua teoria, que veio a ser chamada de keynesianismo. Sobre Keynes e o Keynesianismo avalie as afirmações abaixo:
I.Em sua teoria, Keynes defende que o mercado não consegue, sozinho, resolver todos os problemas econômicos e que se faz necessária a intervenção do Estado na economia, a fim de atender aos pontos de estrangulamento;
II.Segundo Keynes, havia atividades em que a iniciativa privada não atuava, por não lhes ser vantajosas;
III.Keynes aponta dois grandes problemas do sistema capitalista, que é o fator "ser humano", pois com a ganância individual a Economia nunca caminharia para uma situação ideal, e a tecnologia, que não atende os requisitos do sistema produtivo.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, apenas
· b)
II, apenas
· c)
I e II, apenas
Alternativa assinalada
· d)
II e III, apenas
· e)
I, II e III