Avaliação II - Individual FLEX - Perspectivas Profissionais - UNIASSELVI

Prévia do material em texto

Acadêmico: Agila Garcia Bezerra (2531556)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512989) ( peso.:1,50)
Prova: 15759783
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o acesso ao ensino superior. De acordo
com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a expansão do
número de vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a distância, a qualidade
assume posição central diante do impacto das tecnologias e dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o
modo como as tecnologias vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente. Sobre as
características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e lugar.
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de vários canais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: relatório analítico da
aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das tecnologias de informação e
comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século
XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando algumas
especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão semelhante de pensamento. De forma geral,
essa metodologia de ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do
conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e abordar o conteúdo de
forma clara e objetiva.
 b) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde professor e aluno estão no
mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
 c) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz parte de sua formatação, tendo
em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e facilita a aprendizagem.
 d) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em que aluno e professor estão
conectados, estudando, porém ambos encontram-se separados em tempo e espaço.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
1 of 4 10/03/2020 13:04
3. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o tipo de
contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da
revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são
aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a
alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 a) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
 b) Geração Z e Geração X.
 c) Geração Analógica e Geração Digital.
 d) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
4. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns
séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos
anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela do
início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto
diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
 a) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
 b) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
 c) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
 d) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
5. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa
forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a
sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir:
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos.
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica.
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos.
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos para
estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade,
adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no
desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à
educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões
educacionais.
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de cada
país.
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de
videoconferências.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
2 of 4 10/03/2020 13:04
 d) V - F - V - F.
7. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais estimulados
no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos
de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do
processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas
características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta muito de
ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como mais
impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que podem apresentar estilos de
aprendizagem mistos.( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os que
que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
8. Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam 12 competências
necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em
grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser
desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância.
RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Organização.
 b) Planejamento.
 c) Administração do tempo.
 d) Trabalho em equipe.
9. O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve apresentar um
perfil com algumas características específicas, merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as características desse
perfil de acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado para estudar.
( ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos prazos estabelecidos.
( ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de estudos.
( ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituição de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: <http://www.moodlemais.com.br/file.php/1/Biblioteca
/Guia_do_Aluno_de_EAD.pdf>. Acesso em: 22 out. 2017.
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
3 of 4 10/03/2020 13:04
10. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram disponibilizados a partir de meados
da década de 1980. Estes kits eram compostos por material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e
vídeo, como DVDs. Isto facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução das
aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a distância?
 a) Na 5ª geração da educação a distância.
 b) Na 2ª geração da educação a distância.
 c) Na 4ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
4 of 4 10/03/2020 13:04