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Aluno: Henrique Chaves Magalhães de Menezes DRE: 119025571 Disciplina: Introdução a Engenharia de Comp. e Informação Resumo da Aula 1 A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), fundada em 1920, conhecida como “A Universidade do Brasil”, oferece uma ampla variedade de cursos de graduação e pós- graduação, de alta qualidade acadêmica. Sua estrutura organizacional é dividida em centros, como o Centro de Tecnologia (CT), Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), dentre outros. Cada centro possui seus institutos, como por exemplo, o Instituto de Matemática (IM) e o Instituto de Física (IF), pertencem ao CCMN, a pesar de que fisicamente se localizam no CT. Já no CT, a Escola de Química (EQ), Escola Politécnica (POLI) e a COPPE, são os principais institutos que pertencem ao mesmo. Seguindo a hierarquia da organização da UFRJ, institutos são compostos por departamentos, como o Departamento de Engenharia Eletrônica e de Computação, que pertence a Escola Politécnica. Esse departamento, por sua vez, comporta cursos de graduação, como a Engenharia de Computação e Informação. Além disso, outro departamento é responsável pelo curso de Engenharia de Computação e Informação, que é o Programa de Engenharia de Sistemas e Computação, que tem como instituto a COPPE. Essa integração entre departamentos para serem responsáveis por um curso, demonstra bem o propósito da Computação na vida contemporânea. Atualmente, todas as áreas de conhecimento necessitam da computação para a melhor produtividade e evolução. Como por exemplo, a implementação de Impressoras 3D na Gastronomia, robôs cirurgiões na Medicina, dentre outros. Como toda grande universidade pública, a UFRJ apresenta uma gama de diversidade muito alta. Essa diversidade é um reflexo do Brasil como um todo, e, portanto, esse ambiente acadêmico que é proporcionado, prepara um cidadão que além de ter um conhecimento técnico, terá também a habilidade de lidar com as diferenças presente na sociedade. Desde o primeiro semestre, um ingressante na UFRJ é convidado a experimentar diversas oportunidades. Sendo essas oportunidades oferecidas por grupos de competição (formados por alunos), iniciação científica/tecnológica, monitorias, intercâmbios, dentre outras. Porém, seja qualquer oportunidade, é necessário uma dedicação e esforço do aluno para se ter o melhor desempenho possível, fazendo valer a pena as oportunidades. O aluno possui uma alta liberdade na universidade, tendo o poder de decisão sobre suas atitudes, então cabe a ele decidir o que vale a pena para sua formação acadêmica e como cidadão.
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