Políticas Públicas (19583) Avaliação II

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10/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jhon Liniquer Teles de Andrade (1913012)
Disciplina: Políticas Públicas (19583)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460485) ( peso.:1,50)
Prova: 14545810
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os artigos 43 a 57 tratam da Educação Superior e da estrutura e finalidades que esta promove com os estudantes
que os procuram. Diversas são as finalidades da Educação Superior elencadas no artigo 43. Quais são essas
finalidades?
 a) Estimular a manutenção dos problemas sociais e vincular seus estudos à sua individualidade e não ao coletivo;
promover o homem egocêntrico.
 b) Desconsiderar a ajuda e a troca de conhecimento ao outro; distanciamento entre universidade e população,
visando à hierarquia existente.
 c) Estimular o educando a não frequentar o Ensino Superior, formar diplomados sem capacidade para o setor
profissional, desenvolver o espírito esportivo.
 d) Incentivar o trabalho de pesquisa e extensão; formar profissionais aptos ao campo do trabalho; comunicar o
saber através do ensino, de publicações ao mundo acadêmico.
2. Ao falarmos sobre o Ensino Médio, deparamo-nos com o artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que
trata da duração mínima de três anos e suas finalidades. Com relação às finalidades do Ensino Médio, muitos
profissionais possuem dúvidas relativas a sua funcionalidade. Sobre como podemos determinar a funcionalidade
do Ensino Médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Preparar o jovem para as atividades voltadas ao trabalho, à cidadania e ao conhecimento técnico-científico.
( ) Preparar o jovem para uma formação ética e desenvolver sua autonomia e pensamento crítico e reflexivo.
( ) Preparar o jovem para as atividades desenvolvidas na escola, prepará-lo para as avaliações bimestrais e
finais.
( ) Preparar o jovem para uma formação básica comum, na busca de conhecimentos para o ENEM.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - V.
3. O desempenho dos profissionais da educação na atualidade possui um olhar diferenciado junto a sua prática
docente. Com isso, vem à tona diversos problemas que necessitam ser transpostos. Sobre os problemas que os
professores devem superar, analise as sentenças a seguir:
I- Devem superar as suas crenças e buscar um fazer pedagógico que leve o aluno a vivenciar novos
comportamentos com os objetos de ensino.
II- Devem superar suas dificuldades de organização e manter uma postura voltada à humanização, sem perder o
respeito e a ética.
III- Devem superar seus problemas levando-os para a sala de aula, mantendo os alunos em situação de total
insegurança.
IV- Devem superar as dificuldades pedagógicas utilizando-se do autoritarismo extremo, conseguindo, assim, a
manutenção da disciplina.
Assinale a alternativa CORRETA:

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 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
4. A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e diretrizes para este setor.
Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem desenvolvidas na educação pré-
escolar, analise as opções a seguir:
I- Diretrizes gerais.
II- Diretrizes pedagógicas.
III- Diretrizes institucionais.
IV- Diretrizes de recursos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) As opções II e III estão corretas.
5. A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior.
Esta modalidade dá ao estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a
Distância dá ao acadêmico a responsabilidade de autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a
mediação didático-pedagógico nesta modalidade?
 a) Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
 b) Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
 c) Através da educação informal, sem organização estrutural.
 d) Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
6. No artigo 31, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos como está organizada a Educação Infantil,
trazendo à tona como avaliar a partir de registros de desenvolvimento das crianças; a carga horária; o atendimento
às crianças com no mínimo 4 horas; controle de frequência; expedição de documento que atestem os processos de
desenvolvimento e aprendizagem da criança. Podemos perceber que a avaliação neste nível de ensino é realizado
através de acompanhamento e de observação através de registros e não numérica. Com base no exposto,
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quantitativo.
( ) Qualitativo.
( ) Demonstrativo.
( ) Quantitativo e qualitativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - V - F.
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7. A organização do sistema de ensino de um país pode ser considerada em três grandes instâncias: o sistema de
ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes
curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didáticas da sala de aula. A escola é
assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema de ensino quanto dos objetivos de aprendizagem
(LIBÂNEO, 2012). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Na prática, significa que se não tivermos a escola e as salas de aula como referência, as análises realizadas de
maneira crítica sobre as políticas educacionais e o sistema de ensino perdem forças.
PORQUE
II- Se os profissionais da educação não buscarem analisar de maneira analítica sua organização, estarão
comprometendo todo um trabalho realizado, pois sem um trabalho de conjunto dos sistemas de ensino nacional e
estadual, reduzirão sua eficácia.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. ver. e ampl.
São Paulo: Cortez, 2012.
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) Tanto a asserção I como a asserção II são proposições falsas.
 c) A asserção II é uma proposição falsa, e a I é verdadeira.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira.
8. Ao analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas
não suficientes para dirimir as imensas lacunas existentes no sistema educacional. Sobre o motivo que leva à não
ruptura deste estado de morosidade que se encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as sentenças a
seguir:
I- A ruptura não ocorre devido a má vontade dos governantes municipais e secretariado.
II- A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores.
III- A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais.
IV- A ruptura não ocorre devido à não participaçãoda população na elaboração dos projetos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
9. Ao tratarmos da economia e da necessidade de modificarmos a acelerada presença da violência e do
empobrecimento da população mundial, percebe-se que o Banco Mundial, em sua aplicação e observação nos
países do terceiro mundo e em desenvolvimento do nosso país, necessita realizar e visualizar a economia destes
países. Sobre a forma como realizar e visualizar a economia dos países, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Algo a ser modificado e que as mudanças devem ocorrer a partir da educação, modificando seus currículos, a
forma de gestão educacional.
( ) Necessita-se observar que países do terceiro mundo e em desenvolvimento não possuem condições de
retirar-se deste emaranhado de violência e empobrecimento cultural.
( ) Precisa-se de políticas educacionais que coloquem como táticas a reorganização e a autonomia das escolas,
profissionalização dos professores e avaliações eficazes.
( ) Busca-se com o Banco Mundial a manutenção da população carente com uma educação de baixa qualidade,
obedecendo aos objetivos delineados pela instituição mundial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
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 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - F.
10. Ao falarmos da revolução informacional, deparamo-nos diretamente com aparelhos que estão presentes em nosso
cotidiano. Em muitos casos, não podemos permanecer sem eles. Estas tecnologias estão atreladas "à menina dos
olhos" desta revolução, que é a internet. Quanto à internet, esta tem que papel na revolução informacional. Analise
as sentenças a seguir:
I- A internet interliga milhões de usuários a um imenso e crescente banco de informações.
II- A internet interliga as ligações dos telefones fixos e móveis somente da população brasileira.
III- A internet interliga milhões de pessoas, permitindo navegar pelo mundo através de computadores.
IV- A internet interliga pessoas do mundo inteiro e abre possibilidades de conhecer novas culturas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.