Adg3 - Libras - Língua Brasileira de Sinais

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Adg3 - Libras - Língua Brasileira de Sinais 
1)Leia a matéria de Ana Paula de Araújo, no site do IG, sobre a Libras: 
 
"A LIBRAS é uma das linguagens de sinais existentes no mundo inteiro para a 
comunicação entre surdos. Ela tem origem na Linguagem de Sinais Francesa. As 
linguagens de sinais não são universais, elas possuem sua própria estrutura de país 
pra país e diferem até mesmo de região pra região de um mesmo país, dependendo 
da cultura daquele determinado local para construir suas expressões ou 
regionalismos." (Fonte: ARAUJO, A.P. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 
Infoescola: navegando e 
aprendendo, IG, 2016. Disponível em: 
http://www.infoescola.com/portugues/lingua-brasileira-de-sinais- libras/. Acesso 
em: 08 jun. 2016). 
Qual é o mito sobre a Libras que não foi desconstruído no excerto escrito por 
Araújo? 
Alternativas: 
 a)Dizer que a Libras e a Linguagem de sinais francesa são iguais. 
 b)Acreditar que as línguas de sinais são universais. 
 c)Acreditar que há uma única Libras em todo o território nacional. 
 d)Inferir que a Libras não possui uma gramática própria. 
 e)Dizer que Libras é uma linguagem. 
2)Ao interagir com surdos em Libras existem algumas diferenças culturais que 
precisam ser 
consideradas. Refletindo sobre elas, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas 
afirmações a seguir: 
( ) Durante uma conversa em Libras, é preciso estabelecer um contato visual 
constante com o 
interlocutor. 
( ) Tocar o surdo em seu braço ou antebraço para chamar sua atenção pode ser 
interpretado como 
um insulto. 
( ) Acenar com a mão no campo visual do sujeito surdo é utilizado para pedir o 
turno da fala, quando 
se está em grandes rodas de conversas. 
( ) Para compartilharem da língua e cultura surda, são acordados nas grandes 
cidades pontos de 
encontro de surdos. 
( ) Durante a apresentação pessoal é comum perguntar ou ser perguntado sobre 
como e por que se 
aprendeu a Libras. 
Indique a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas: 
 a)F - F - F - V - V. 
 b)F - F - V - V - F. 
 c)V - F - F - V - V. 
 d)F - V - V - F - F. 
 e)V - V - V - F - F. 
3)Paulo mora em Campinas/SP e Gilberto mora em Niterói/RJ, ambos são usuários 
da Libras. Paulo utiliza o sinal de CANETA como na figura 1 e Gilberto conhece 
CANETA pelo sinal ilustrado na Figura 2. 
 
 
Por qual razão os sinais para CANETA utilizados por Paulo e Giberto são tão 
distintos? 
Alternativas: 
 a)Porque um deles faz o sinal de CANETA errado. 
 b)Porque, assim como no português, a Libras possui variedades 
linguísticas regionais. 
 c)Porque são sinais icônicos e cada um escolheu a referência do objeto que 
lhe chamou a atenção. 
 d)Porque os sinais se tratam de uma soletração rítmica. 
 e)Porque a Libras é linguisticamente inferior e não tem sistematização, cada 
pessoa faz do seu jeito. 
4)Qual a importância do alfabeto manual na Libras? 
Alternativas: 
 a)Para soletrar nomes próprios, siglas ou vocábulos ainda sem um 
correspondente em Libras. 
 b)Para surdos se comunicarem com os surdos de outros países. 
 c)Para surdos se comunicar com os ouvintes que desconhecem os sinais da 
Libras. 
 d)Para representar conceitos abstratos da Libras. 
 e)Para soletrar todas as palavras em uma comunicação com surdos não 
escolarizados.