Comportamento de Cães - Apostila 6

Prévia do material em texto

Pets
Andréa de Paula
Comportamento e
adestramento de cães
C A P Í T U L O
6
Adestramento
A palavra adestramento muitas vezes assusta os proprietários, pois as pessoas 
acham que adestrar é transformar se animal de estimação em um robô que sabe 
sentar, deitar, dar a pata, só para se exibir para os amigos e para as visitas. Na 
verdade, adestrar é o ato de EDUCAR o animal, e através dele, o cão e o dono po-
dem ter uma melhor relação, pois um animal mal educado torna-se desagradável 
e será rejeitado pelas pessoas e muitas vezes até por seus próprios donos, ao 
contrário de um cão devidamente educado, que não late em excesso, não morde 
sem motivo, não desenvolve problemas graves de comportamento, não destrói 
as coisas, não foge de casa e nem morre atropelado ou envenenado.
Assim, o adestramento não se define apenas em comandos, mas também em 
ensinar situações que você poderá usar no dia-dia para sua segurança e também 
para segurança do seu animal de estimação, como por exemplo: o comando 
fica, pode ser usado em situações para que o cão não fuja de casa, não pule nas 
visitas, pare quando for atravessar a rua, entre outros.
O treinamento deve começar em lugares calmos e com poucas distrações. Con-
forme o animal já corresponda bem aos comando nesse local, aumente neste 
mesmo ambiente as distrações com outros cães, barulhos, etc. A partir daí come-
Comportamento e adestramento de cães
Andréa de Paula
50 IEPEC
ce a treina-lo em outros lugares e com um pouco mais de estímulos. Isso deve 
ser feito de forma gradual, essa variação de ambiente é necessária para que o 
cão se sinta confortável e confiante em todas as situações.
O tempo de treinamento não deve ser muito longo. Faça sessões curtas todas as 
vezes que o ambiente for novo e diferente. As aulas de longa duração desestimu-
lam o cão, cansando-o e fazendo com que perca o interesse e a concentração. Ele 
cometerá mais erros e pode acabar frustrado. É muito importante que todos os 
momentos do aprendizado sejam divertidos. Interrompa o treino enquanto você 
e ele ainda estão animados para que no próximo treino, o cão comece com uma 
boa lembrança do anterior.
6.1 Clicker
A teoria do condicionamento operante é que faz do clicker um instrumento tão 
poderoso. Sua função é basicamente modelar comportamentos que operam no 
ambiente. Todo comportamento gera uma consequência. A diferença é que , com 
esta ferramenta, o resultado é a própria consequência, uma vez que o animal se 
foca em suas ações.
O clicker é um instrumento usado como marcador do comportamento correto. Na 
da mais é do que uma caixinha de plástico com uma placa de metal que faz um 
barulho parecido com um “click”, que é o som que o animal ouve e associa com a 
recompensa. Várias coisas podem ser adaptadas como clicker, apitos, brinquedos 
de criança, caneta ou até um barulho com a boca, porém o instrumento escolhido 
deve ter as seguintes características:
 » Precisão: O som deve ser bastante curto, pois assim consegue 
indicar com precisão até mínimas alterações no comportamento;
Capítulo 6
Adestramento
51O portal do agroconhecimento
 » Referência: não deve ser um som comum ao cotidiano. O cão 
deve saber que, ao ouvir este barulho, ele será recompensado;
 » Praticidade: o clicker deve ser muito fácil de ser acionado e ma-
nejado. 
Quando se deseja ensinar algo ao animal, é necessário indicar o comportamento 
EXATO que se quer recompensar. Sem o clicker, o correto seria entregar a recom-
pensa enquanto este ocorre. Mas, o que quase sempre acontece, é que o tempo 
em que o comportamento ocorreu e a entrega da recompensa, o cão já está 
fazendo outra coisa. O clicker marca com precisão o momento em que o cão será 
recompensado. Outra vantagem é que o clicker funciona muito bem à distância.
6.1.1 Carregar o clicker
Para a maioria dos cães o som do clicker é um som neutro e, por isso, a associa-
ção acaba sendo rápida e fácil. Para que o som do clicker tenha algum sentido, 
devemos condicioná-lo a um Reforço Primário (recompensa). Devemos clicar e 
logo em seguida entregar o alimento para o animal, fazendo isso diversas vezes 
até perceber que o cão começa a olhar para você quando ouve o clique.
É importante clicar sem ter o petisco evidente, assim evitamos que o cão fique 
“hipnotizado”e não preste atenção no som.
No começo não é necessário procurar um comportamento para clicar, porem 
quando vamos começar, procuramos já mostrar ao cão um comportamento ade-
quado, como não pular para pegar o petisco, fazer contato visual ou até mesmo 
sentar.
Comportamento e adestramento de cães
Andréa de Paula
52 IEPEC
6.1.2 A hora certa de clicar
A ideia é clicar no exato momento do comportamento correto. Muitas vezes não 
estamos atingindo o objetivo desejado por não estarmos clicando na hora certa, 
assim reforçando outro comportamento.
O cão aprende desde o começo que quando escuta o som do clicker, irá ganhar 
um reforço, ou seja, sempre que você clicar irá entregar a recompensa e o com-
portamento terminou.
6.1.3 Capturar e modelar comandos
Se clicarmos sempre que um cão tem aquele comportamento, por exemplo 
sentar, ele começará a sentar sempre na expectativa de ser recompensado. Esse 
comportamento já existia no “repertório” do cão, mas por não ser recompensa-
do diretamente, só ocorria quando o animal achava necessário. Quando o cão 
tem certeza que esse comportamento provoca o click, pode-se considerar com-
portamento capturado. Muitas vezes pretende-se ensinar coisas que o cão não 
apresenta naturalmente ou com frequência suficiente. Nesses casos, utiliza-se 
modelagem de comportamentos. Modelagem de comportamento deve ser feita 
aos poucos até chegar onde realmente deseja, para isso, basta ir aumentando o 
grau de exigência em relação ao que se pretende alcançar.
6.1.4 Indução de comandos
Quando se trabalha com recompensas é muito importante que o cão não seja 
fisicamente obrigado a fazer nada. Neste método o animalé induzido à ação, 
onde não é necessário nem contato físico. Devemos fazer o cão se interessar 
Capítulo 6
Adestramento
53O portal do agroconhecimento
em uma recompensa que ele tentará de diversas maneiras consegui-la. Não há 
uma regra para se induzir um cão, existem várias formas de ensinar um mesmo 
comando a um animal, precisamos usar a criatividade e tentar.
Após várias repetições de indução, quando o animal já estiver fazendo o comando 
automaticamente, inclua o comando de voz, que deve ser dito antes do sinal 
com a mão, a cada comando aumentar aos poucos a distância entre sua mão e 
o cachorro até que você consiga dar o comando de longe.
Comportamento e adestramento de cães
Andréa de Paula
54 IEPEC
6.1.4 Comandos básicos
Senta: Com o petisco perto do focinho, vá le-
vando devagar em direção à cauda do cão com 
a palma da mão voltada para cima, quando 
encostar no chão clica e recompensa. Alguns 
cães sentam só de você levantar a mão, outros 
resistem sentar em qualquer lugar e preferem 
só lugares aconchegantes.
Deita: Com o cachorro sentado e o petisco per-
to do focinho, a palma da sua mão deve estar 
voltada para baixo, direcione o focinho até o 
chão sem que o cão levante. Quando deitar 
clique e recompense.
Capítulo 6
Adestramento
55O portal do agroconhecimento
Dá a pata: Com o cão sentado deixe ele tentar 
tirar o petisco da sua mão, quando ele tentar 
tirar com a pata clique e libere o petisco a ele.
Vem: Comece a uma curta distância e em um 
ambiente sem distrações chamando seu cão, 
quando vier clique e recompense. Vá aumen-
tando a distância e depois as distrações.
Comportamento e adestramento de cães
Andréa de Paula
56 IEPEC
Fica: Coloque seu cão sentado em um ambien-
te sem distrações, clique e recompense por ele 
ter ficado um pouco. Peça o comando fica, e a 
cada pouquinho de tempo que ele ficar clique 
e recompense. Aos poucos aumente o tempo 
e a distância da recompensa e as distrações. 
Se o animal sairdo lugar que você o colocou, 
coloque de volta e reinicie o treino.
Não (limites): A intensidade do tom de voz e a quantidade de frustração que seu 
cão rebe depende da sensibilidade dele e do nível de ansiedade no momento. 
Alguns animais são bastante sensíveis e um simples “não” já é o suficiente para 
que ele não faça o que estava querendo, outros são mais insistentes e teimosos. 
O segredo é sempre que você falar a palavra NÃO, NUNCA deixar que o cão con-
siga o que quer. Quando ele sempre tenta e não consegue, a tendência é desistir, 
se ele conseguir em algum momento, sempre irá tentar. É importante também 
recompensá-lo quando não tentar fazer aquilo novamente.
www. i e p e c . c om
O Instituto de Estudos Pecuários é um portal que busca 
difundir o agroconhecimento, realizando cursos e palestras 
tanto presenciais quanto online. Mas este não é nosso único 
foco. Com o objetivo principal de levar conhecimento à 
comunidade do agronegócio, disponibilizamos conteúdos 
gratuitos, como notícias, artigos, entrevistas entre outras 
informações e ferramentas para o setor.
Através dos cursos on-line, o IEPEC oferece a oportunidade 
de atualização constante aos participantes, fazendo com 
que atualizem e adquiram novos conhecimentos sem 
ter que gastar com deslocamento ou interromper suas 
atividades profissionais.
	capa
	capitulo-6
	contra