Língua Portuguesa: Sintaxe - da Frase ao Texto (LET43)

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Disciplina: Língua Portuguesa: Sintaxe - da Frase ao Texto (LET43) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512634) ( peso.:1,50) 
Prova: 15949291 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1.
 
As orações subordinadas substantivas são sentenças que exercem a função sintática de substantivos. Geralmente, são 
introduzidas por conjunções. As orações subordinadas substantivas classificam-se como subjetiva, objetiva direta, 
objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As orações subordinadas subjetivas funcionam como sujeito. 
( ) As orações subordinadas subjetivas funcionam como predicativo do sujeito. 
( ) As orações subordinadas apositivas funcionam como vocativo. 
( ) As orações subordinadas completivas nominais funcionam como complemento nominal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
2. Da mesma maneira que os adjuntos adverbiais, as orações subordinadas adverbiais exprimem determinadas 
circunstâncias e são classificadas em função de seu sentido no texto. Com relação à classificação das orações 
subordinadas adverbiais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Causal. 
II- Condicional. 
III- Consecutiva. 
IV- Conformativa. 
( ) Ele agiu como manda o chefe. 
( ) Não fui ao jogo porque estava doente. 
( ) Choveu tanto, que não fui à escola. 
( ) Ele virá, contanto que tu convides. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - IV - I.
 b) III - II - I - IV.
 c) I - IV - II - III.
 d) IV - I - III - II.
3.Leia com atenção a letra da música ?À primeira vista?: 
 
Quando não tinha nada, eu quis 
Quando tudo era ausência, esperei 
Quando tive frio, tremi 
Quando tive coragem, liguei... 
 
Quando chegou carta, abri 
Quando ouvi Prince, dancei 
Quando o olho brilhou, entendi 
Quando criei asas, voei... 
 
Quando me chamou, eu vim 
Quando dei por mim, tava aqui 
Quando lhe achei, me perdi 
Quando vi você, me apaixonei... 
 
FONTE: Chico César. Letras.mus.br. Disponível em: <http://letras.mus.br/chico-cesar/43885>. Acesso em: 29 nov. 2013. 
 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Há, no fragmento dado, doze orações subordinadas iniciadas pela conjunção subordinativa quando. 
II- Essas doze orações indicam circunstância de tempo em relação à sua principal. 
III- Essas orações exercem a função de adjunto adverbial e por isso são chamadas orações subordinadas adverbiais. 
IV- Essas orações exercem a função de substantivo e por isso são chamadas orações subordinadas substantivas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta. 
4.
 
Leia o trecho da notícia a seguir, publicada no portal da BBC Brasil, acerca das gestações no país e o contexto do vírus da 
Zika: 
 
(linha 1) A conversa por telefone com Maria Carolina Silva Flor, de 23 anos, é 
(linha 2) permeada por sons de bebês. Ela conseguiu 30 minutos entre a fisioterapia da 
(linha 3) pequena Maria Gabriela e os horários de alimentação das crianças para falar 
(linha 4) com a BBC News Brasil. MORADORA DA CIDADE DE ESPERANÇA, no interior da 
(linha 5) Paraíba, a jovem já tinha um filho de um ano quando engravidou pela segunda 
(linha 6) vez, em 2016. 
(linha 7) No início da gestação, QUE NÃO FOI PLANEJADA, passou uma semana sentindo 
(linha 8) fraqueza, teve febre e dor de cabeça. Logo, começaram a aparecer manchas. 
(linha 9) Era o vírus da zika. Os ultrassons feitos durante a gravidez não foram 
(linha 10) conclusivos. A certeza só veio depois do parto. A BEBÊ TINHA MICROCEFALIA. 
 
FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-44549368. Acesso em: 26 jun. 18. 
 
O trecho da notícia é um texto coeso, que apresenta um entrelaçamento significativo entre declarações e sentenças. O 
texto, assim, não é apenas um emaranhado de orações e frases que formam parágrafos, mas uma construção de 
enunciados que conduzem a significados e, para isto, as orações, frases, parágrafos tornam-se elementos constitutivos do 
texto. Dentre esses elementos que garantiram a coesão textual, está o uso adequado de períodos compostos por 
coordenação e subordinação. A partir dessas considerações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O fragmento destacado na linha 7 é uma oração subordinada adjetiva explicativa. 
( ) O fragmento destacado na linha 7 é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. 
( ) O fragmento destacado na linha 4 é a oração principal do período. 
( ) O fragmento destacado na linha 10 é um período simples. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V. 
5. Dentro da análise sintática, existem três tipos de orações subordinadas: as substantivas, as adjetivas e as adverbiais. De 
acordo com gramática normativa, classifica-se como oração subordinada substantiva toda oração que completa outra 
com função sintática de objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, aposto, sujeito ou predicativo do sujeito. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- "Um céu maior que este mundo" não é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. 
II- "É fundamental que você compareça" é uma oração subordinada substantiva subjetiva. 
III- "Todos querem que você seja aprovado" é uma oração subordinada substantiva objetiva indireta. 
IV- "Sentimos orgulho que você se comprometeu" não é uma oração subordinada substantiva completiva nominal. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
6.
 
O pensamento de Bernard Fontenelle fala sobre a pedra filosofal. Um dos principais objetivos dos alquimistas em geral, 
na Idade Média, era encontrar a pedra filosofal. Com ela, o alquimista poderia transformar qualquer metal em ouro; ou 
obter o elixir da longa vida. Assinale a alternativa CORRETA acerca dessa citação: 
 
FONTE DA IMAGEM: www.veredasdalingua.blogspot.com.br. Acesso em: 3 maio 2017. 
 
 a) Fontenelle indica que "é bom que ela [a pedra filosofal] seja procurada" por meio de uma oração subordinada 
substantiva objetiva direta. 
 b) No trecho "é bom que ela seja procurada", temos um período composto por coordenação, garantindo a coesão 
textual por meio da conjunção "que". 
 c) Uma oração subordinada substantiva subjetiva revela que não podemos encontrar a pedra filosofal, indicando qual é 
a verdade. 
 d) Não encontrar a pedra filosofal é a verdade que o pensador expõe por meio de uma oração coordenada adversativa 
introduzida pela conjunção mas. 
7. Leia o texto a seguir, acerca da criminalidade e desigualdade social no Brasil: 
 
"A proposta fundamental deste trabalho é estudar o fenômeno da criminalidade em 26 estados brasileiros. Para tanto, 
segue-se uma argumentação um pouco MAIS ampla daquela analisada por Becker (1968), de modo a incorporar novos 
elementos à análise. Não se desconsidera que a relação entre retorno E risco seja relevante para explicar a criminalidade, 
mas assinala-se também a existência de outros fatores que contribuem para a evolução do fenômeno, RESSALTANDO o 
efeito maléfico que a desigualdade social exerce sobre a criminalidade. ALÉM DISSO, esse estudo explicita um 
mecanismo, baseado na ideia de que os agentes possuem um consumo de referência (target consumption), pelo qual a 
desigualdade exerce impacto positivo sobre a criminalidade". As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo 
relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no texto,que: 
 
FONTE: MENDONÇA, Mário Jorge Cardoso de; LOUREIRO, Paulo Roberto Amorim; SACHSIDA, Adolfo. Criminalidade e 
desigualdade social no Brasil. Rio de Janeiro, 2003. Disponível em: 
http://ipea.gov.br/agencia/images/stories/PDFs/TDs/td_0967.pdf. Acesso em: 29 jun. 18. 
 a) A conjunção MAIS tem a função de introduzir uma oração coordenada adversativa. 
 b) A conjunção E em destaque (entre retorno E risco) introduz uma oração coordenada aditiva. 
 c) A forma nominal do verbo RESSALTANDO tem a função de iniciar uma oração subordinada reduzida de gerúndio. 
 d) A locução adjetiva ALÉM DISSO sugere uma sequenciação de informações, na forma de característica de 
"criminalidade". 
8. O pronome relativo, na oração, pode ser investido com o objetivo de substituir o seu antecedente, este já mencionado, e 
com o qual mantém direta relação. Poder-se-iam mencionar como relativos as palavras QUE (em substituição a pessoas, 
objetos, animais ou coisas) e ONDE (com referência a lugares). Acerca dessas duas palavras, leia o texto a seguir, retirado 
de um anúncio imobiliário, e, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
?Um projeto que realiza seu desejo de viver onde cabem todos os sonhos da família.? 
 
( ) Na oração ?que realiza seu desejo de viver?, a palavra QUE substitui seu antecedente, a palavra ?projeto?. 
( ) A palavra QUE é um pronome relativo. 
( ) Na frase ?onde cabem todos os sonhos da sua família?, a palavra ONDE é um pronome relativo. 
( ) O conectivo QUE pode ligar orações, substituindo o termo antecedente (sempre um nome). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
9. Os períodos classificam-se em simples e compostos. Os períodos compostos classificam-se por serem coordenados ou 
subordinados, dependendo do objetivo da sentença em questão. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou 
assindéticas. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A oração destacada "Cantou, dançou, VIVEU A VIDA INTENSAMENTE" classifica-se como uma oração coordenada 
sindética. 
( ) A oração destacada "Dirigia, MAS NÃO TINHA PRÁTICA COM CARROS PEQUENOS" classifica-se como uma oração 
coordenada sindética. 
( ) A oração destacada "A vida é feita de escolhas, FAÇA-AS COM CONSCIÊNCIA" classifica-se como uma oração 
coordenada sindética. 
( ) A oração destacada "Cansei, PORTANTO, NÃO ME INCOMODE" é uma oração coordenada assindética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - F. 
10. As orações coordenadas sindéticas são orações unidas pelo sentido, mas sintaticamente, são independentes. Podem 
classificar-se como orações coordenadas sindéticas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas, de 
acordo com a conjunção que as introduz. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A sentença "Meu amigo é bom, mas não tem paciência" é uma oração coordenada sindética adversativa. 
( ) A sentença "Os carros estavam parados, pois o trânsito estava lento" é uma oração coordenada sindética alternativa. 
( ) A sentença "Ela estudou para a prova, logo, está bem preparada" é uma oração coordenada sindética conclusiva. 
( ) A sentença "Eu gosto de comer macarronada, mas estou de dieta esta semana" é uma oração coordenada sindética 
explicativa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.