NEUROCIENCIAS E COGNIÇÃO

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03 5COGN-NT1
Cognição e Neuropsicologia
PLANO DE ENSINO 
Professora: Ticiana Santiago de Sá
Doutora em Educação
Psicóloga e mestre em Psicologia
1.Neuropsicologia: diferentes perspectivas. Perspectiva histórica que define a neuropsicologia enquanto ciência. Consolidação da neuropsicologia como área de atuação. Neuropsicologia e realidade brasileira.
2. Principais contribuições da neurologia para a neuropsicologia enquanto campo científico. Estudos realizados pela neurologia. Principais contribuições da psicologia para a neuropsicologia enquanto campo científico.
3. Neuropsicologia enquanto ciência e prática. Relações estabelecidas, ao longo da história, entre cérebro, comunicação e comportamento. Convergência entre a psicologia e neuropsicologia no Brasil. Principais estudos realizados no Brasil.
4. Sistema nervoso central e periférico. Cérebro e estruturas cerebrais. A descoberta do funcionamento cerebral e as teorias relacionadas. Sinapses, neurotransmissores, lobos cerebrais e relações entre as áreas cerebrais.
5. Maturação e desenvolvimento cerebral da espécie humana, evolução em relação aos outros animais. Aspectos relacionados ao desenvolvimento das estruturas cerebrais e funcionamento do cérebro do bebê, criança, adulto e idoso.
6.Relação entre o funcionamento cerebral do bebê, criança, adulto e idoso e cognição em cada fase do desenvolvimento. Relação entre o funcionamento cerebral do bebê, criança, adulto e idoso e comportamento em cada fase do desenvolvimento.
7. Conceito de funções cognitivas e de QI. Identificação e caracterização das funções cognitivas (atenção, memória, percepção, linguagem e funções executivas) em cada fase do desenvolvimento. Relações estabelecidas entre as funções cognitivas.
8. Relação entre funções cognitivas e QI. Disfunções cerebrais e impactos nas funções cognitivas durante a infância, vida adulta e maturidade/velhice. Consequências das lesões no funcionamento cerebral e funções cognitivas.
9. Os Transtornos neuropsicológicos e impactos nas funções cognitivas. Transtornos neuropsicológicas na infância. Transtornos neuropsicológicos na vida adulta e transtornos neuropsicológicos na maturidade/velhice.
10. Impactos dos transtornos neuropsicológicos e disfunções cognitivas. Definição de avaliação neuropsicológica. Instrumentos e técnicas utilizadas para realizar a avaliação neuropsicológica em cada fase do desenvolvimento.
11. Avaliação neuropsicológica no Brasil. Principais sintomas cognitivos e comportamentais que indicam a possibilidade de lesão/disfunção. Lesões/disfunções primárias e secundárias e as respectivas consequências.
12. Relação entre os transtornos neuropsicológicos/ lesões/disfunções e fases do desenvolvimento. Os transtornos do neurodesenvolvimento. Tipos de demência. Transtornos mentais e alterações neuropsicológicas.
13. Definição, princípios e modelos de reabilitação neuropsicológica. Definição e utilização de treino cognitivo. Reabilitação neuropsicológica na infância, adolescência, adulto e velhice. Diferença entre habilitação e reabilitação neuropsicológica.
14. Intervenções em reabilitação neuropsicológica na clínica, hospital, escola, residência, individual, grupo. Reabilitação neuropsicológica e equipe de múltiplos profissionais. Reabilitação neuropsicológica e realidade brasileira.
	Fuentes et al (2014). Capítulo 1: Aspectos Históricos da neuropsicologia e o problema mente-cérebro	 
	Fuentes et al (2014). Capítulo 33: Neuropsicologia no Brasil	 
	Fuentes et al (2014). Capítulo 2: Neuroanatomia funcional básica para o neuropsicólogo
Fuentes et al (2014) Capítulo 4: Neuroimagem aplicada à neuropsicologia	
	Malloy-Diniz et al (2010). Capítulo 5: Inteligência	
	Fuentes et al (2014). Capítulo 7: Neuropsicologia da linguagem	
	Fuentes et al (2014). Capítulo 8: Neuropsicologia da aprendizagem e memória
Malloy-Diniz et al (2010). Capítulo 8: Atenção	
	Fuentes et al (2014). Capítulo 9: Neuropsicologia das funções executivas e da atenção	
	TEXTOS BÁSICOS	
	Malloy-Diniz et al (2010). Capítulo 21: Avaliação Neuropsicológica em Adultos	
	Malloy-Diniz et al (2010). Capítulo 20: Avaliação Neuropsicológica em crianças	
	Malloy-Diniz et al (2010). Capítulo 22: Avaliação Cognitiva de Idosos
Avaliação Neuropsicológica de Idosos	
	Fuentes et al (2014). Capítulo 29: Fundamentos da reabilitação neuropsicológica	
BIBLIOGRAFIA 
FUENTES, D. et al. Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2014 (2ª edição).
MALLOY-DINIZ, L. et al. Avaliação Neuropsicológica. Porto Alegre: Artmed, 2010. 
MALLOY-DINIZ, L. et al. Neuropsicologia: aplicações clínicas. Porto Alegre: Artmed, 2016.
CONSULTA AOS MATERIAIS DA BIBLIOTECA DA FANOR
CALENDÁRIO
11/2 Semana aberta- Aula inaugural
18/2 História e atualidades na Neuropsicologia no Brasil e Mundo
25/2 Contribuições sociais neurociências, Neuropsicologia e cognição
3/3 Sistema Nervoso Central – Estrutura e Função (rev.)
10/3 Transtornos neurocognitivos (aula de campo)
17/3 Transtornos neurocognitivos (estudos de caso)
24/3 Avaliação neuropsicológica nos diferentes ciclos de desenvolvimento
31/3 Funções cognitivas (caracterização e estudo de caso)
7/4 Revisão AP1
14/4 AP1
19/4 Feriado
28/4 Cognição e Sistema Nervoso- Ciclos de desenvolvimento
5/5 Apresentação de seminários 1
12/5 Apresentação de seminários 2
19/5 Avaliação e reabilitação neuropsicológica
26/5 Visita institucional
2/6 Socialização da visita e construção de planos de interv
9/6 Revisão Ap2
16/6 AP2
23/6 Revisão Ap3
30/6 AP3
6/7 Substitutivas