Portfólio Esportes não convencionais

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PORTFÓLIO CICLO 2 – ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS
Atividade de Portfólio do Ciclo 2 da Disciplina de Esportes Não Convencionais, professora MS. Marciana Roberta de Oliveira.
Batatais
2020
Com base nos estudos das semanas anteriores, elabore um pequeno texto (2 páginas,
no máximo) respondendo as seguintes questões:
1) Qual a importância de desenvolver os esportes não convencionais?
2) Quais os benefícios que os alunos podem ter ao aprendê-los? Para concluir, poste o
seu texto no Portfólio.
Esporte não convencional, segundo Sanches Neto e Kerr (2013), ainda não tem definição por autores da área, porém podemos nos ater ao fato de que este “abrange modalidades não conhecidas no Brasil por falta de divulgação pela mídia ou que não foram vivenciadas pela maioria da população, incluindo esportes radicais e de outros países” (SANCHES NETO, KER, 2013, p. 9), fazendo parte da cultura corporal do movimento. Alguns esportes incluídos nesta categoria são o tchoukbol, o corfebol e o showbol.
Assim como todo e qualquer esporte, os esportes não convencionais são patrimônios culturais da humanidade, devendo ser transmitidos pelo processo educacional, sendo assim, o desenvolvimento de esportes não convencionais é muito importante pois com eles podemos trabalhar diversas questões como por exemplo “social, cultural, gênero, saúde, tecnologia, ciência e acima de tudo o trabalho em grupo”, além da aproximação de culturas diferentes (FRANCO, SILVA, 2018, p. 10). 
Quando trabalhamos esportes não convencionais em escolas, os alunos podem ter inúmeros benefícios, tais quais, “aquisição de diversas habilidades moto​ras; estimular o conhecimento de outras culturas, por meio de re​gras, gestos ou implementos utilizados; e favorecer a valorização e a estima de uma nova modalidade esportiva” (SANCHES NETO, KER, 2013, p. 32), proporcionando então diferentes significados e estratégias aos alunos, ou a quem tiver contato com tais esportes, trabalhando o lado lúdico e as brincadeiras. 
REFERÊNCIAS
SANCHES NETO, L. KERR, T. O. Esportes não-convencionais / Luiz Sanches Neto, Tiemi Okimura Kerr – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 
FRANCO, C. SILVA, C. Uma perspectiva para os esportes não convencionais na escola: Ultimate Frisbee, Tag Rugby e Tchoukball. Disponível em https://encuentros.virtualeduca.red/storage/ponencias/bahia2018/zy0jwHEHpDByLEVxRsSclP67S09hFXJBeE1TBoVu.pdf. Acesso em 16/03/2020.