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1. Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias. Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as afirmativas a seguir. I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. Está correto apenas o que se afirma em: Correta (A) I e IV Mostrar outras opções 2. Pergunta 2 /1 O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na transmissão de informações de qualquer trabalho científico. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as afirmativas a seguir. I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a ABNT trata de conteúdos, liberando formas. II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do leitor para seu pôster científico. III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster científico. IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, mantendo espaços em branco em seu pôster. Está correto apenas o que se afirma em: Correta (D) III e IV Mostrar outras opções 3. Pergunta 3 /1 Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as parcelas da sua existência.” Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria da Educação. Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020. A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário científico. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que fatore que interferência em uma aprendizagem significativa são: Correta (A) preferência de gosto ou ... Mostrar outras opções 4. Pergunta 4 /1 Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da atividade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência para o desenvolvimento e conclusão de um seminário. ( ) Momento de discussão geral. ( ) Orientação e crítica. ( ) Revisão sobre texto base do seminário. ( ) Tema do seminário exposto brevemente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Correta (C) 3, 4, 2, 1 Mostrar outras opções 5. Pergunta 5 /1 Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais avançados, têm se apresentado em maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores que somente pesquisas bem conduzidas podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das referências bibliográficas torna-se evidente. Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1991 (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador deve: Correta (A) inicialmente, empregar a ... Mostrar outras opções 6. Pergunta 6 /1 Leia o trecho a seguir. “Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que configuram sua personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo interno [...].” Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: Objetiva, 1997, p. 28. Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar que as competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico são: Correta (E) raciocínio coerente e ... Mostrar outras opções 7. Pergunta 7 /1 Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, possuindo a responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do que é realizado. Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado). A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta uma supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a preparação e a apresentação de um seminário de caráter científico, analise os responsáveis dispostos a seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades. 1) Professor e/ou um coordenador 2) Estudante pesquisador ( ) Busca de fontes de pesquisa. ( ) Indicação de bibliografia básica. ( ) Intermediação crítica. ( ) Transformação em autoridade sobre um assunto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Correta (E) 2, 1, 1, 2 Mostrar outras opções 8. Pergunta 8 /1 As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m) constar: Correta (B) introdução, metodologia, ... Mostrar outras opções 9. Pergunta 9 /1 O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, como uma porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A organização do seu conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa no item diagramação. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão antecipadamente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Correta (E) F, F, V, V Mostrar outras opções 10. Pergunta 10 /1 A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico para a elaboração de um seminário. ( ) Análise e seleção dematerial. ( ) Organização do assunto em tópicos. ( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. ( ) Redação de fichas-guia. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Correta (D) 2, 3, 1, 4
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