METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO - QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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Curso
	METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	20/11/19 13:14
	Enviado
	20/11/19 13:59
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	3 em 3 pontos  
	Tempo decorrido
	45 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
	Respostas:
	a. 
A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz.
	
	b. 
O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
	
	c. 
O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
	
	d. 
A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
	
	e. 
Nenhuma das alternativas.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa C. O material, do homem daquela época, era tirado da natureza.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A sonora, a plástica e a gestual.
	Respostas:
	a. 
A musical, a dança, plástica, religiosa.
	
	b. 
A sonora, a plástica e a gestual.
	
	c. 
A plástica, a escrita e matemática.
	
	d. 
A colorida, a musical e a televisiva.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa B. A sonora, a plástica e a gestual. A produção das obras de arte são linguagens que vemos, entendemos o som, por meio da música, ficam registrados a plasticidade da mesma e a linguagem gestual, por meio dos vários movimentos que o artista realiza para executá.lo, como a dança e o teatro.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
	Respostas:
	a. 
Apenas formas geométricas.
	
	b. 
Mostras de cores e tintas desenhadas.
	
	c. 
Tintas com nuances em pastel.
	
	d. 
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
	
	e. 
Nenhuma das alternativas.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa D. Como o próprio nome diz, OP-ART vem de óptica, e são imagens delineadas com grafite mostrando um efeito que foge aos olhos, gerando uma confusão visual.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
	Respostas:
	a. 
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
	
	b. 
Cores e apenas cubos;
	
	c. 
Formas coladas e pintadas;
	
	d. 
Tonalidades diferentes e formas fortes;
	
	e. 
Cores, colagens e uma espécie de seda.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do cubismo era transformar as imagens pintadas em formas geométricas como também imitar esculturas em pedras.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Brecheret
	Respostas:
	a. 
Brecheret
	
	b. 
Volpi
	
	c. 
Rodin
	
	d. 
Donatello
	
	e. 
Michelangelo
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa A. Brecheret é o artista brasileiro que fez esculturas conhecidas no mundo.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O impressionismo.
	Respostas:
	a. 
O cubismo.
	
	b. 
O impressionismo.
	
	c. 
O fauvismo.
	
	d. 
O expressionismo.
	
	e. 
O classicismo.
	Feedback da resposta:
	Comentário e respostas: Alternativa B. O impressionismo foi a forma que o homem encontrou para pintar após a invenção da fotografia, pois a partir desse invento, ele podia tirar imagens reais e perfeitas. Assim, o estilo impressionismo mostrou ao mundo a riqueza das cores, pois pintava à luz do sol, traduzindo seus matizes em cores, sombras e imagens incomparáveis.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época, estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo. Assim, se no estilo do Renascimento, da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem custeava as artes?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
	Respostas:
	a. 
Os artistas pagavam seus gastos.
	
	b. 
A Igreja não libertou seus artistas.
	
	c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
	
	d. 
Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
	
	e. 
Nenhuma das alternativas.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa C. Os mecenas custeavam a obras de arte na época do Renascimento, pois eles tinham um poderio econômico e podiam sustentar os artistas.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar.se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
	Respostas:
	a. 
Apenas aprender as obras de arte.
	
	b. 
Somente aprender estilos.
	
	c. 
Entender o processo de criação dos autores.
	
	d. 
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
	
	e. 
Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa D. Relacionando o conteúdo das obras às disciplinas estaremos trabalhando a arte como movimento de vida. Vê.la em nosso cotidiano, trabalhar com ela por meio de atividades e disciplinas do conteúdo escolar, realiza a interdisciplinaridade.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja. Esse estilo é?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O Barroco.
	Respostas:
	a. 
O Barroco.
	
	b. 
O Impressionismo.
	
	c. 
O Realismo.
	
	d. 
O Expressionismo.
	
	e. 
O Modernismo.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa A. O Barroco foi a forma mais eficaz que a igreja encontrou para fazer a Contra-Reforma, ou seja, atrair seus fiéis novamente à Igreja, esta ornada com o espetáculo do Barroco e seus afrescos, esculturas e o ouro, extraído de terras brasileiras.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
O autor/artista cria seu processo.
	
	b. 
Conflito entre o impulso e a técnica.
	
	c. 
Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
	
	d. 
Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Comentário e resposta: Alternativa E. Todas as questões são verdadeiras, pois sabemos que o artista, em seu ato de criar, passa por vários sentimentos, entre eles o impulso e a técnica, o impulso do sentimento e a frieza e o controle da técnica.