Módulo 1

Prévia do material em texto

31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/10
MODULO 1. O QUE É E POR QUE ESTUDAR FILOSOFIA?
Afinal o que vem a ser filosofia? Será que a filosofia é uma disciplina que “com a
qual ou sem a qual o mundo continua tal e qual”? Será que é um emaranhado de
questões que nunca chega a uma conclusão consensual? Será que é um conjunto
de conceitos complexos que só interessa os estudiosos do assunto?
A filosofia muitas vezes é taxada de “inútil”, de subversiva, de perturbadora da
ordem etc. Mas por que será que a “mãe” de todas as ciências costuma ser tão
maltratada?
Pode-se começar questionando o que leva o ser humano a filosofar? Platão, no
Teeteto, afirmou que a Filosofia começa com o thaumátzein, com o admirar-se com
o espantar-se, tese reafirmada por Aristóteles na sua Metafísica. Mas admiração e
espanto em relação a quê? Admiração e espanto diante de um mundo carregado
de interrogações, cujas explicações por vezes não satisfazem ou que não se
possui as respostas. Aí então, diante de interrogações que se configuram como
problemas, inicialmente sem solução, experimenta-se um misto de assombro e
admiração. Assombro diante do próprio espetáculo da natureza, da multiplicidade
de coisas existentes, de fatos surpreendentes, das diferentes formas de vida, dos
astros que brilham e que deslizam na abobada celeste e também admiração, por
suscitar um sentimento de estranhamento por algo que se apresenta como não
obvio, não comum, que oculta alguma possível conexão lógica.
Para Saviani (2000)*, o que leva o ser humano a filosofar são os problemas que ele
se defronta no decorrer da sua vida. “Eis pois, o objeto da filosofia, aquilo de que
trata a filosofia, aquilo que leva o homem a filosofar: são os problemas que o
homem enfrenta no transcurso da sua existência” (2000, p. 10). O ser humano ao
produzir continuamente sua própria existência enfrenta o iniludível: problemas,
configurados como necessidades que não podem ser ignorados, pois a resolução
desses problemas é de vital importância para a existência humana. Dessa forma,
diante dos problemas o ser humano deve refletir em busca de esclarecê-los,
elucidá-los. Daí que, para Saviani, a filosofia pode ser definida como uma reflexão
radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade apresenta.
* SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 13a ed.
Campinas, SP: Autores Associados, 2000.
(O texto deste item foi extraído e adaptado de: FERNANDES, Vladimir. Filosofia,
ética e educação na perspectiva de Ernst Cassirer. FEUSP: Tese de doutorado,
2006, cap. 4)
Veja o exercício respondido, leia o(s) texto(s) indicado(s) abaixo e depois
responda os exercícios propostos.
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/10
 
Leitura básica
Texto: A experiência filosófica (Capítulo 1). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda &
MARTINS, Maria Helena P. Martins. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed.
São Paulo: Moderna, 2009. 
Texto: “A missão da Filosofia”. CARVALHO, J. M. Revista de Ciências Humanas
EDUFSC, n.29, p.81-92, Florianópolis, abr. de 2001. Acesso em: 18 out. 2013. 
Disponível em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/24035/21487
 
Leitura Complementar
Texto: Introdução – Para que Filosofia? CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 13ª
ed. São Paulo: Ática, 2003.
Exercício 
Leia as afirmações abaixo:
I A Filosofia é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si
mesmo.
II A reflexão filosófica permite que se busque a raiz, os fundamentos dos
problemas.
III A Filosofia pode ter como objeto de reflexão tanto um mito primitivo quanto à
ciência ou a educação.
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(as):
a) Apenas I
b) Apenas I e II
c) Apenas II
d) Apenas II e III 
e) I, II e III
 
Comentário da alternativa correta:
A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos. A reflexão filosófica
implica em elucidar problemas de forma radical, rigorosa e de conjunto.
 
 
 
 
 
 
https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/24035/21487
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/10
Exercício 1:
(Prefeitura Municipal de Barueri - SP – 2006). A filósofa Terezinha Rios mostra
que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem 
A)
"calados", reflexivos capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender
os temas. 
B)
"enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e
minuciosas. 
C)
"cabeçudos," idéias fixas. Quando defendem uma idéia não aceitam a
existência de outras maneiras de pensar. 
D)
"perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas
explicações, querem compreender. 
E)
"barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam a ladeira abaixo,
num movimento aparentemente caótico. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) Eles são curiosos e querem compreender todo o mundo ao seu redor.
Exercício 2:
No artigo, indicado para estudo, José Mauricio de Carvalho escreve: A Filosofia
tem hoje, como teve na antiga Grécia, a [..................] de elaborar argumentos
válidos capazes de nos libertar do medo e da ignorância. A Filosofia instiga a
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/10
não nos acomodarmos, pois a acomodação do homem alimenta a
irracionalidade da besta fera, que toda a evolução da espécie não eliminou.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A)
Desnecessidade
B)
Política
C)
Missão
D)
Filosofia
E)
Opção
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A missão da filosofia hoje é a mesma, como teve na antiga Grécia, nós
continuamos precisando da filosofia desesperadamente.
Exercício 3:
Considerando o texto de Carvalho “A missão da Filosofia” analise as afirmações
abaixo e considere a alternativa CORRETA.
A)
A filosofia tem como missão o esclarecimento da situação do homem, além de
elucidar o seu modo de ser, proporcionando novas bases do seu viver. 
B)
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/10
A filosofia tem como missão uma simples abstração dependente da vida. A
filosofia não traduz o sentir, o pensar e o agir do homem.
C)
A filosofia tem como missão aspirar à verdade parcial, a que o mundo quer. A
filosofia não se destina ao homem como ser humano, mas apenas a uma
elite fechada em si mesma.
D)
A filosofia tem como missão oferecer um conjunto de conhecimentos prontos,
um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes de mais nada, uma
prática de vida que procura pensar os acontecimentos na sua pura
aparência.
E)
A filosofia está aquém daquilo que é, para propor como poderia ser. É, portanto,
dispensável para a vida de todos nós, que desejamos ser seres humanos
completos, cidadãos livres e responsáveis por nossas escolhas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Precisamos da filosofia para compreendermos a nossa existência é tudo que
nos cerca.
Exercício 4:
Temos que: “a filosofia surge quando alguns gregos, admirados e espantados
com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera,
começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas”. (CHAUÍ, 2003).
Fica, então, como legado da Filosofia grega para o Ocidente europeu:
A)
A preocupação com a continuidade entre a vida e a morte, através da pratica de
embalsamamento e outros cuidados funerários.
B)
A criação da dialética, fundamentada na luta de classes, como formade
explicação sociológica da realidade humana.
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/10
C)
O nascimento das ciências humanas, implicando em conhecimentos autônomos
e compartimentados.
D)
A produção de uma concepção de historia linear, que tratava dos fins últimos do
homem e da realização de um projeto divino.
E)
A aspiração ao conhecimento verdadeiro, à busca de explicações racionais para
o existente, o uso do pensamento crítico.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Eles se cansaram dos sofistas e decidiram mudar o rumo da história,
escolheram ir atrás da verdade, buscando a racionalidade e a criticidade.
Exercício 5:
Considere a seguinte citação: “A atitude filosófica inicia-se dirigindo indagações
ao mundo que nos rodeia e às relações que mantemos com ele. Pouco a pouco,
porém, descobre que essas questões se referem, afinal, à nossa capacidade de
conhecer, à nossa capacidade de pensar” (CHAUÍ, 2003, p.20).
Considerando a citação acima e seus estudos realizados, é correto afirmar que
a Filosofia:
A)
Deve ser restrita a poucos, pois a capacidade de conhecer não é própria ao ser
humano.
B)
É uma forma acrítica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um
entendimento de seu significado e formulando uma concepção específica
desse mundo.
C)
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/10
Designava, desde a Grécia Antiga, a particularidade do conhecimento mítico-
subjetivo, desenvolvido pelo homem.
D)
Designava, desde a Grécia Medieval, a particularidade do conhecimento divino,
desenvolvido pelo homem.
E)
É uma forma consciente e crítica de compreender o mundo e a realidade e que
faz uso da reflexão.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
C) A filosofia é constantemente transformada de tempos em tempos.
E) A filosofia é constantemente transformada de tempos em tempos.
Exercício 6:
Pode-se dizer que estamos diante de diferentes “filosofias” quando preferimos
morar em casa e não em apartamento, quando escolhemos a profissão que
vamos seguir, ou quando deixamos o emprego bem pago por outro não tão bem
remunerado, porém mais atraente. Na medida em que somos seres racionais e
sensíveis, estamos sempre dando sentido às coisas. Considerando essas ideias
analise as proposições abaixo.
I. Ao filosofar espontâneo do homem comum, costumamos chamar filosofia de
vida;
II. A reflexão filosófica é radical, rigorosa e de conjunto;
III. A filosofia é crítica da ideologia, enquanto forma ilusória de conhecimento
que visa a manutenção de privilégios;
IV. O filósofo busca a posse de verdades absolutas, que uma vez alcançadas
não precisam mais ser revistas.
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(as):
A)
Apenas I 
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/10
B)
Apenas I e II
C)
Apenas II e III
D)
I, II e III 
E)
I, II, III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos. A reflexão filosófica
implica em elucidar problemas de forma radical, rigorosa e de conjunto.
Exercício 7:
Leia o texto a seguir, reflita com atenção e escolha as afirmativas que se
referem corretamente às questões suscitadas pelo texto.
“Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos (que viveu no século V antes
de Cristo) a invenção da palavra filosofia. Pitágoras teria afirmado que a
sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem
desejá-la ou amá-la, tornando-se filósofos.
Dizia Pitágoras que três tipos de pessoas compareciam aos jogos olímpicos (a
festa mais importante da Grécia): as que iam para comerciar durante os jogos,
ali estando apenas para servir aos seus próprios interesses e sem preocupação
com as disputas e os torneios; as que iam para competir, isto é, os atletas e
artistas (pois, durante os jogos também havia competições artísticas: dança,
poesia, música, teatro); e as que iam para contemplar os jogos e torneios, para
avaliar o desempenho e julgar o valor dos que ali se apresentavam. Esse
terceiro tipo de pessoa, dizia Pitágoras, é como o filósofo” (CHAUÍ, 2003, p.25).
 
I. O filósofo não é movido por interesses comerciais - não coloca o saber como
propriedade sua, como uma coisa para ser comprada e vendida no mercado.
II. O filósofo, tal como os atletas, é movido pelo desejo de competir - faz das
ideias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/10
“atletas intelectuais”. 
III. O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as
coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de saber.
IV. O filósofo tem amizade pelo saber, deseja saber e para esse propósito faz
uso da razão.
Assinale alternativa que possui a(s) afirmação(ções) correta(as):
A)
Apenas I
B)
Apenas I e II
C)
Apenas I, II e III 
D)
Apenas I, III e IV
E)
 I, II, III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A afirmativa II está incorreta, pois o filósofo não possui o pensamento de
competição mas de instigação.
Exercício 8:
A Filosofia faz uso da reflexão. Podemos entender “reflexão” como:
 
I. É repensar, pensar o já pensado, colocar em questão o que já se conhece.
II. É aceitar sem contestação as verdades transmitidas pela tradição.
III. É aceitar as verdades baseadas em revelações sobrenaturais. 
 
Estão corretas:
A)
31/03/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/10
Apenas a I 
B)
Apenas a II 
C)
Apenas a III 
D)
I e II
E)
II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Às demais afirmações estão incorretas pois a reflexão se contesta a todo
momento e não é baseada em revelações sobrenaturais.