Prévia do material em texto
06/04/2020 Gabarito da atividade para avaliação - Semana 3: ÉTICA, CIDADANIA E SOCIEDADE - SOC100 https://cursos.univesp.br/courses/3058/pages/gabarito-da-atividade-para-avaliacao-semana-3 1/3 ÉTICA, CIDADANIA E SOCIEDADE - SOC100 A cidadania no Brasil3 A resposta correta da questão está identificada com a cor Vermelha. ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO (2 pontos) No texto “Cidades-estado na Antiguidade Clássica”, Norberto Guarinello afirma que o fenômeno das cidades-estados foi geograficamente localizado e circunscrito: às margens do mar Mediterrâneo. Segundo o autor, que elemento deu o caráter único a essas comunidades dentre as sociedades agrárias da História e foi fundamental para o seu desenvolvimento? JUSTIFICATIVA A propriedade individual da terra foi essencial para o desenvolvimento das cidades-estados, as quais eram formadas por associações de proprietários que defendiam coletivamente seus interesses, sem um poder superior que regulasse suas relações. 1. O cultivo coletivo da terra.a. A prática da agricultura itinerante.b. A propriedade privada da terra.c. A inclusão de estrangeiros e escravos.d. (2 pontos) A cidade-estado introduz na história uma concepção absolutamente nova. Qual é essa concepção? JUSTIFICATIVA 2. A possibilidade de um grupo de indivíduos dotar-se de seus próprios instrumentos de governo e de organização em todos os níveis. a. A celebração de cultos personalistas aos deuses, sem a necessidade de adoração de divindades coletivas. b. A inclusão de mulheres na vida pública, com o direito de participação política.c. A possibilidade de escravizar seus integrantes por dívidas não pagas.d. 06/04/2020 Gabarito da atividade para avaliação - Semana 3: ÉTICA, CIDADANIA E SOCIEDADE - SOC100 https://cursos.univesp.br/courses/3058/pages/gabarito-da-atividade-para-avaliacao-semana-3 2/3 A propriedade privada da terra fez com que os proprietários se juntassem para defender seus interesses em igualdade de diretos, levando-os a constituírem as cidades-estados. (2 pontos) Maria Victória Benevides, na entrevista que você leu na primeira semana, afirma: “Cidadania para mim hoje se resume a uma palavra, que é a participação”. Já Silvio Gallo começa um dos capítulos estudados com o seguinte subtítulo: “Participação: palavra de ordem”. Esse destaque para a “participação” na ideia de cidadania dos dois indica que a base que eles utilizam para a discussão sobre o tema da cidadania é: JUSTIFICATIVA Conforme vimos nas aulas, o destaque dado à participação direta do cidadão nas instâncias políticas é o modelo republicano. Já o modelo liberal dá mais destaque para a liberdade e para os direitos que garantem o status de cidadão. 3. o modelo liberal de cidadania, baseado na liberdade individual e na igualdade perante a lei. a. o modelo republicano de cidadania, baseado na democracia direta.b. o modelo neoliberal de cidadania, baseado na não interferência do estado na vida do indivíduo. c. o modelo conservador de cidadania, baseado no absolutismo monárquico.d. (2 pontos) Para T. H. Marshall, é correto afirmar que: JUSTIFICATIVA As afirmações são todas de T. H. Marshal. Aqui, o objetivo é de consolidação do pensamento do autor. 4. o desenvolvimento da cidadania é estimulado tanto pela luta para adquirir os direitos a ela relacionados quanto pelo gozo dos mesmos, uma vez adquiridos. a. a cidadania é um status concedido àqueles que são membros integrais de uma comunidade. b. na Inglaterra, os direitos civis surgiram em primeiro lugar, os direitos políticos se seguiram aos civis, e os direitos sociais surgiram por último. c. todas as outras afirmações estão corretas.d. (2 pontos) Segundo Pedro Paulo Funari, em “A cidadania entre os romanos”, diferentemente dos gregos sempre restritivos, os romanos utilizavam o direito de cidadania 5. 06/04/2020 Gabarito da atividade para avaliação - Semana 3: ÉTICA, CIDADANIA E SOCIEDADE - SOC100 https://cursos.univesp.br/courses/3058/pages/gabarito-da-atividade-para-avaliacao-semana-3 3/3 para: JUSTIFICATIVA A concessão de cidadania era um fator importante para acomodar as elites dos territórios conquistados e manter lealdade a Roma. separar romanos de escravos alforriados.a. garantir direitos exclusivos para os nascidos em Roma.b. evitar formas de ascensão social.c. cooptar a lealdade de outros povos.d.