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22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 1/6 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Janilson Gonsalves Correia da Rocha Curso 11386 . 7 - Topografia Aplicada - 20191.B Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 22/04/19 08:22 Enviado 22/04/19 08:53 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 30 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Para construir um projeto de terraplenagem com base no levantamento planialtimétrico, precisamos de alguns elementos importantes, tais como: Eixos longitudinais e transversais para o traçado de perfil longitudinal e seções transversal. Eixos longitudinais e transversais para o traçado de perfil longitudinal e seções transversal. A partir de uma seção transversal pode ser determinado o volume de corte. Apresentar o levantamento sempre em coordenadas relativas. Não devem ser apresentadas as cotas do eixo longitudinal. Sempre realizar estaqueamento a cada 2 metros para melhor detalhamento. Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Janilson Gonsalves Correia da Rocha 5 http://www.sereducacional.com/ https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_18536_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_18536_1&content_id=_1316988_1&mode=reset https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1 https://sereduc.blackboard.com/webapps/login/?action=logout 22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 2/6 Pergunta 2 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. As definições de um projeto de terraplenagem podem estar associadas a: Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores. Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, ilimitação de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores. Posição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores. Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação de custos, viabilidade construtiva ou uma secessão desses fatores. Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores. Imposição de normas, reorganização de um novo projeto, limitação de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores. Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. O que é corte e aterro em um projeto de terraplenagem? Corte é o volume abaixo e aterro é o volume acima da superfície do eixo de projeto. Corte e aterro não são vinculados à superfície topográfica. Corte é o volume abaixo da superfície topográfica e aterro é o volume acima da superfície topográfica. Corte é o volume acima da superfície topográfica. Aterro é o volume abaixo da superfície topográfica. Aterro e corte são os volumes abaixo da superfície topográfica. Corte é o volume abaixo e aterro é o volume acima da superfície do eixo de projeto. Pergunta 4 Foi feita uma leitura da mira graduada no seu nivelamento taqueométrico. Qual a leitura do fio estadimétrico superior, médio e inferior? 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos 1 em 1 pontos 22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 3/6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. FS = 2,005 m FM = 1,961 m FI = 1,917 m FS = 2,050 m FM = 1,972 m FI = 1,917 m FS = 2,000 m FM = 1,957 m FI = 1,919 m FS = 2,002 m FM = 1,945 m FI = 1,911 m FS = 2,005 m FM = 1,961 m FI = 1,917 m 22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 4/6 e. FS = 2,001 m FM = 1,941 m FI = 1,917 m Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Qual é o erro de fechamento angular em uma poligonal com 7 lados cuja a soma dos ângulos medidos foi de 899° 59' 25"? Pergunta 6 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feita a operação em campo de nivelamento taqueométrico, temos as seguintes informações: Cota do ponto (A) = 500,00 m Visada para o ponto B com ângulo zenital (a-b) = (94º 25´ 42´´) Hi= 1,55 m FS= 2,010 m FM= 1,799 m FI= 1,587 m Qual a distância horizontal (a--b) e a cota do ponto (B)? DH a-b = 42,05 m Cota B = 496,500 m DH a-b = 42,05 m Cota B = 503,510 m DH a-b = 45,05 m Cota B = 496,500 m DH a-b = 52,05 m Cota B = 503,510 m DH a-b = 40,05 m Cota B = 496,490 m DH a-b = 42,05 m Cota B = 496,500 m 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 5/6 Pergunta 7 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Em uma leitura direta os ângulos medidos foram: 0°00'00 e 97°26' 55. Já na medição inversa foi de 180°00'20 e 277°26'35. Calcule o ângulo médio. 97°26’35”. 97°26’30”. 97°26’35”. 97°26’15”. 97°26’55”. 96°26’15”. Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Considerando classe III P para o levantamento topográfico, qual é a tolerância angular segundo a NBR 13133 para uma poligonal com 7 lados? Pergunta 9 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Qual alternativa define a fórmula correta para a determinação do desnível no nivelamento taqueométrico? DNa-b = 50 x g x sen (2 x z) - FM + Hi DNa-b = 50 x g x sen (2 x z)+ FM - Hi DNa-b = 100 x g x sen (2 x z) - FM + Hi DNa-b = 100 x g x sen (2 x α) - FM + Hi DNa-b = 50 x g x sen (2 x α) + FM - Hi DNa-b = 50 x g x sen (2 x z) - FM + Hi Pergunta 10 De acordo com o conteúdo estudado como podemos definir o nivelamento taqueométrico? 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 6/6 Segunda-feira, 22 de Abril de 2019 08h53min54s BRT Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Processo rápido e econômico para obter indiretamente a distância horizontal e a diferença de nível. Medição de ângulo vertical e distâncias horizontais. Operações rápidas para obter indiretamente a diferença de nível. Operações rápidas para obter diretamente a distância horizontal e a diferença de nível. Medição de ângulo de inclinação entre pontos e desníveis. Processo rápido e econômico paraobter indiretamente a distância horizontal e a diferença de nível. ←← OKOK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1316988_1&course_id=_18536_1&nolaunch_after_review=true');
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