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topografia aplicada Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - _ (1)

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22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 1/6
 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Janilson Gonsalves Correia da Rocha
Curso 11386 . 7 - Topografia Aplicada - 20191.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 22/04/19 08:22
Enviado 22/04/19 08:53
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
30 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
Para construir um projeto de terraplenagem com base no levantamento planialtimétrico,
precisamos de alguns elementos importantes, tais como:
Eixos longitudinais e transversais para o traçado de perfil longitudinal e
seções transversal.
Eixos longitudinais e transversais para o traçado de perfil longitudinal e
seções transversal.
A partir de uma seção transversal pode ser determinado o volume de corte.
Apresentar o levantamento sempre em coordenadas relativas.
Não devem ser apresentadas as cotas do eixo longitudinal.
Sempre realizar estaqueamento a cada 2 metros para melhor
detalhamento.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Janilson Gonsalves Correia da Rocha 5
http://www.sereducacional.com/
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_18536_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_18536_1&content_id=_1316988_1&mode=reset
https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_3_1
https://sereduc.blackboard.com/webapps/login/?action=logout
22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 2/6
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
As definições de um projeto de terraplenagem podem estar associadas a:
Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação
de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores.
Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, ilimitação
de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores.
Posição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação
de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores.
Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação
de custos, viabilidade construtiva ou uma secessão desses fatores.
Imposição de normas, adequação a um projeto adjacente já existente, limitação
de custos, viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores.
Imposição de normas, reorganização de um novo projeto, limitação de custos,
viabilidade construtiva ou uma junção desses fatores.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
O que é corte e aterro em um projeto de terraplenagem?
Corte é o volume abaixo e aterro é o volume acima da superfície do eixo de
projeto.
Corte e aterro não são vinculados à superfície topográfica.
Corte é o volume abaixo da superfície topográfica e aterro é o volume acima
da superfície topográfica.
Corte é o volume acima da superfície topográfica. Aterro é o volume abaixo
da superfície topográfica.
Aterro e corte são os volumes abaixo da superfície topográfica.
Corte é o volume abaixo e aterro é o volume acima da superfície do eixo de
projeto.
Pergunta 4
Foi feita uma leitura da mira graduada no seu nivelamento taqueométrico. Qual a leitura do fio
estadimétrico superior, médio e inferior? 
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
 
FS = 2,005 m
FM = 1,961 m
FI = 1,917 m
FS = 2,050 m
FM = 1,972 m
FI = 1,917 m
 
FS = 2,000 m
FM = 1,957 m
FI = 1,919 m
 
FS = 2,002 m
FM = 1,945 m
FI = 1,911 m
 
FS = 2,005 m
FM = 1,961 m
FI = 1,917 m
22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 4/6
e. 
FS = 2,001 m
FM = 1,941 m
FI = 1,917 m
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual é o erro de fechamento angular em uma poligonal com 7 lados cuja a soma dos ângulos
medidos foi de 899° 59' 25"?
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Feita a operação em campo de nivelamento taqueométrico, temos as seguintes informações:
Cota do ponto (A) = 500,00 m
Visada para o ponto B com ângulo zenital (a-b) = (94º 25´ 42´´)
Hi= 1,55 m
FS= 2,010 m
FM= 1,799 m
FI= 1,587 m
 
Qual a distância horizontal (a--b) e a cota do ponto (B)?
 
DH a-b = 42,05 m
Cota B = 496,500 m
 
 
DH a-b = 42,05 m
Cota B = 503,510 m
 
DH a-b = 45,05 m
Cota B = 496,500 m
 
DH a-b = 52,05 m
Cota B = 503,510 m
 
DH a-b = 40,05 m
Cota B = 496,490 m
 
DH a-b = 42,05 m
Cota B = 496,500 m
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 5/6
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Em uma leitura direta os ângulos medidos foram: 0°00'00 e 97°26' 55. Já na medição inversa foi
de 180°00'20 e 277°26'35.
Calcule o ângulo médio.
97°26’35”.
97°26’30”.
97°26’35”.
 
97°26’15”.
 
97°26’55”.
96°26’15”.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando classe III P para o levantamento topográfico, qual é a tolerância angular segundo
a NBR 13133 para uma poligonal com 7 lados?
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual alternativa define a fórmula correta para a determinação do desnível no nivelamento
taqueométrico?
DNa-b = 50 x g x sen (2 x z) - FM + Hi
DNa-b = 50 x g x sen (2 x z)+ FM - Hi
DNa-b = 100 x g x sen (2 x z) - FM + Hi
DNa-b = 100 x g x sen (2 x α) - FM + Hi
DNa-b = 50 x g x sen (2 x α) + FM - Hi
DNa-b = 50 x g x sen (2 x z) - FM + Hi
Pergunta 10
De acordo com o conteúdo estudado como podemos definir o nivelamento taqueométrico?
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
22/04/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_4263904_1&course_id=_18536_1&content_id=_1317030_… 6/6
Segunda-feira, 22 de Abril de 2019 08h53min54s BRT
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
 
Processo rápido e econômico para obter indiretamente a distância horizontal
e a diferença de nível.
Medição de ângulo vertical e distâncias horizontais.
Operações rápidas para obter indiretamente a diferença de nível.
Operações rápidas para obter diretamente a distância horizontal e a
diferença de nível.
Medição de ângulo de inclinação entre pontos e desníveis.
Processo rápido e econômico paraobter indiretamente a distância horizontal
e a diferença de nível.
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