Fixação 03- Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão - 3ª Tentativa

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Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de InclusãoEducação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão
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domingo, 5 Abr 2020, 12:16
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domingo, 5 Abr 2020, 12:21
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QuestãoQuestão 1
Correto
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis,
etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado,
disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto à sua utilização no processo
de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular (BRASIL, 2008).
A ideia de Educação Especial como uma proposta pedagógica dá lugar à ideia de
disponibilização de recursos e serviços, como evidenciado na redação do Decreto
6.571/2008. Diante desse decreto descrito no contexto, a expressão “educação
especial” foi substituída por:
Escolha uma:
A resposta correta é: Atendimento educacional especializado..
a. Leio do Autismo.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 6, página 83, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente-
Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Capítulo 6, Página 83. No Decreto
6.571/2008, a expressão “educação especial” foi substituída por “atendimento educacional
especializado”. As funções de apoiar e substituir foram retiradas da definição de educação
especial, assumindo a ideia de que ela é um complemento e um suplemento à escola
comum.
b. Atendimento educacional especializado.
c. Plano Nacional dos Direitos da Pessoa.
d. Direitos da Pessoa com Transtorno.
e. Equidade dos Direitos do Deficiente.
QuestãoQuestão 2
Correto
A língua brasileira de sinais (Libras) foi reconhecida pela legislação brasileira em
2002, firmando-se como uma língua brasileira. Não se trata de uma forma de
expressão ou um dialeto, mas sim de uma língua oficial, assim como o português.
Há, basicamente, três modalidades das línguas naturais: língua falada, língua
escrita e língua sinalizada. Portanto a Libras é uma língua:
Escolha uma:
A resposta correta é: Sinalizada..
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 7, página 94, do
material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional
da Lapa (Org.) 2019. O português é uma língua falada e a Libras é uma língua sinalizada.
a. Sinalizada.
b. Escrita.
c. Auditiva.
d. Falada.
e. Descritiva.
QuestãoQuestão 3
Correto
O Transtorno do Espectro autista (TEA) possui características bastante
particulares, dificultando muitas vezes seu diagnóstico precoce e completo. Por
esse motivo destacamos a importância da Lei do Autismo que institui a Política
Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
No novo texto, define-se que uma pessoa com TEA é a que apresenta dificuldades
de comunicação verbal e não verbal e de interação social; ausência de
reciprocidade social no seu nível de desenvolvimento; padrões restritivos e
repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por
comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos
sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento
ritualizados; interesses restritos e fixos.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta sobre a Lei do autismo:
Escolha uma:
A resposta correta é: Lei nº 12.764 - Lei do Autismo (2012).
a. Lei nº 13.146 – Lei do Autismo (2015)
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 6, página 85, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente-
Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Lei n. 12.764 – Lei do Autismo (2012) O
Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem características bastante particulares, já que
apresenta diagnóstico mais complexo e não é tão conhecido pela sociedade. Por isso, é
notável a importância da Lei do Autismo, criada em 2012 e que institui a Política Nacional
de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
b. Lei nº 12.764 - Lei do Autismo (2012)
c. Lei nº 13.004 – Lei do Autismo (2013)
d. Lei nº 12.797- Lei do Autismo (2013)
e. Lei nº 13.004 – Lei do Autismo (2014)
QuestãoQuestão 4
Correto
Na década de 1990, com novos paradigmas em relação à inclusão em pauta,
também a perspectiva que se tinha sobre a surdez passa por mudanças. Apesar
das pessoas surdas manterem seus esforços para serem entendidas, há também
um esforço da sociedade em se comunicar com essas pessoas. Assim, a língua de
sinais entra como mais uma forma de comunicação para os surdos e não como
forma de inserção, já que fazem parte da sociedade, na sua diversidade. Assim,
escolha o nome que se refere a Libras:
I – Língua Brasileira de Sinais.
II – Língua de Sinais Brasileira.
III – Língua Americana de Sinais.
IV– Língua dos Surdos do Brasil.
V– Linguagem Brasileira de Surdos.
Qual (is) alternativa (s) dá nome à Libras?
Escolha uma:
A resposta correta é: Somente a alternativa I está correta;.
Gabarito comentado. Resposta de acordo
com o capítulo 7 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente-
Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.As alternativas corretas são: II – Língua de
Sinais Brasileira. A Lei Federal n. 10.436/2002 reconhece a Libras como uma língua oficial
do Brasil, sendo chamada de Língua Brasileira de Sinais.
a. Somente a alternativa I está correta;
b. As alternativas I e IV estão corretas;
c. Somente a alternativa V está correta;
d. As alternativas II e IV estão corretas.
e. As alternativas I e II estão corretas;
QuestãoQuestão 5
Correto
A língua brasileira de sinais (Libras) foi reconhecida pela legislação brasileira em
2002, firmando-se como uma língua brasileira. Não se trata de uma forma de
expressão ou um dialeto, mas sim de uma língua oficial, assim como o português.
Há, basicamente, três modalidades das línguas naturais: língua falada, língua
escrita e língua sinalizada. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta como
é considerado o Português e a Libras:
Escolha uma:
A resposta correta é: O português é uma língua falada e a Libras é uma língua
sinalizada..
a. O português é uma língua falada e a Libras é uma língua escrita.
b. O português é uma língua escrita e a Libras é uma língua desenhada.
c. O português é uma língua escrita e a Libras é uma língua de gestos.
d. O português é uma língua de fonemas e a Libras é uma língua sinalizada.
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 7, página 94 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.)
2019. A alternativa correta é a que apresenta que o português é uma língua falada e a
Libras é uma língua sinalizada.
e. O português é uma língua falada e a Libras é uma língua sinalizada.
QuestãoQuestão 6
Correto
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação,
orientando os sistemas de ensino para garantir que estes possam realizar a
inclusão com garantias as pessoas que dela necessitarem.
Analise as assertivas abaixo e assinale aquela (s) que apresentam o que o sistema
de ensino deve garantir para se ter uma inclusão:
I) acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum;
II) a não oferta do atendimento educacional especializado;
III) a não continuidade de estudos e acesso aos níveis mais elevados de ensino;
IV) promoção da acessibilidade universal;
V) transversalidade da modalidade de ensino especial desde a educação infantil
até a educação superior.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas nas afirmativas I, IV e V..
GABARITO: Resposta de acordo com o
capítulo 6, página 83 e 84 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As sentenças corretas são I, IV e V.
A alternativa correta é a que apresenta que os sistemasde ensino devem garantir o
acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum; bem como a promoção da
acessibilidade universal e por fim que haverá a transversalidade da modalidade de ensino
especial desde a educação infantil até a educação superior.
a. Apenas nas afirmativas I, IV e V.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas
c. Somente na afirmativa IV
d. Apenas nas afirmativas II e III
e. Apenas nas afirmativas I e II
QuestãoQuestão 7
Correto
A cultura pode ser entendida como o conjunto de elementos, crenças e valores
compartilhados por certo grupo. Strobel (2008) define a cultura surda é o jeito de o
sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, para que tenha acesso e possa
interagir mediante percepções visuais, o que compreende a língua, as ideias, as
crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. Essa cultura leva alguns
posicionamentos e definições segundo Perlin (2004). Com base no texto é correto
afirmar que:
I. A Identidade Surda: pessoa consciente quanto a sua condição de surdez;
II. A Identidade Surda de Transição: É o surdo que não se aceita pelo sentimento
de inferioridade em relação aos ouvintes;
III. A Identidade Surda Flutuante: Surdo que não consegue captar o mundo de
forma visual nem auditiva;
IV. Identidade Surda Embaçada: O surdo que oscila de uma comunidade a outra,
convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes;
V. Identidade Surda Incompleta: Pessoas que tem necessidade de trocar
experiências com seus colegas surdos, onde quer que estejam;
Marque a alternativa que contém somente a sentença correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas a alternativa I está correta;.
a. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas;
b. Apenas as alternativas III e IV estão corretas;
c. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas;
Gabarito comentado: De acordo com o
capítulo 7, página 105, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Com base no livro de estudo, o
conteúdo sobre identidade surda mostra que: A Identidade Surda: pessoa consciente
quanto a sua condição de surdez; A Identidade Surda de Transição: Surdo oralizado que,
muito tempo depois descobre a comunidade e transita do mundo auditivo para o mundo
visual; A Identidade Surda Flutuante: O surdo que oscila de uma comunidade a outra,
convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes;
Identidade Surda Embaçada: Surdo que não consegue captar o mundo de forma visual
nem auditiva; Identidade Surda Incompleta: É o surdo que não se aceita pelo sentimento de
inferioridade em relação aos ouvintes; Identidade surda híbrida: Pessoa que nasceu
ouvinte e posteriormente se tornou surda. Tem conhecimento da estrutura do português
falado; Identidade surda diáspora pessoas que tem necessidade de trocar experiências
com seus colegas surdos, onde quer que estejam.
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas a alternativa II está correta;
QuestãoQuestão 8
Correto
Leia o trecho abaixo:
A inclusão precisa considerar os processos históricos que levam à discriminação
das minorias. Esse processo é essencial para entender a configuração atual da
sociedade e perceber as áreas que apresentam as maiores necessidades de
atuação.
No que se refere as políticas de inclusão, podemos considerar as seguintes
afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F)
( ) São bases necessárias para inclusão a legislação brasileira “promover o bem de
todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras
formas de discriminação” (art.3º inciso IV), na Constituição de 1988;
( ) A lei brasileira garante de modo geral que todas as pessoas devem ter acesso
adequado aos seus direitos;
( ) As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
asseguram o atendimento ao aluno com necessidades especiais desde creches e
pré-escolas, oferecendo o acompanhamento adequado em todo o seu percurso
escolar;
( ) A Educação Especial só é garantida do sexto ao nono ano e oferecida apenas
na rede pública de ensino;
( ) Em 2013, com a implantação do Programa Escola Acessível, a comunidade
escolar pode ter amplo acesso à recursos do Governo Federal para suprir suas
demandas com os alunos com deficiência.
Assim sendo é possível dizer que:
Escolha uma:
A resposta correta é: V, V, V, F, F.
a. V, F, V, F, V
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o capítulo 4 do
material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional
da Lapa (Org.) 2019. A sequência correta é V, V, V, F, F. A Educação Especial é uma
modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o
atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta
quanto à sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do
ensino regular (BRASIL, 2008).
A preocupação com a estrutura física da escola para atender aos alunos com necessidades
especiais ganhou fôlego em 2013, com a implantação do Programa Escola Acessível
b. V, V, V, F, F
c. V, V, F, F, V
d. F, V, F, V, V
e. F, F, F, V, V
QuestãoQuestão 9
Correto
A busca pela identidade da Cultura implica falar sobre costumes, valores, ideias e
comportamentos, adotados por uma sociedade ou um grupo específico. Strobel
(2008) define que a cultura surda é o jeito de o sujeito Surdo entender o mundo e
modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante as percepções
visuais, o que compreende a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os
hábitos do povo surdo, caracterizando assim a identidade surda.
Analisando as definições sobre a identidade surda, indique a correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Identidade surda incompleta: é o surdo que não se aceita, pelo
sentimento de inferioridade em relação aos ouvintes..
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 7, páginas 105 e 106 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). Com as condições que as pessoas
surdas vivem, elas levam suas preferências e faz surgir uma série de elementos comuns.
Somados a vivências semelhantes, como dificuldade em se comunicar com pessoas que
não falam Libras, nascem aí as bases da cultura surda. Essa cultura leva a alguns
posicionamentos e definições. A única definição correta é a alternativa que diz que a
Identidade surda incompleta: é o surdo que não se aceita, pelo sentimento de inferioridade
em relação aos ouvintes. Todas as outras alternativas apresentam informações
equivocadas.
a. Identidade surda incompleta: é o surdo que não se aceita, pelo sentimento de
inferioridade em relação aos ouvintes.
b. Identidade surda flutuante: surdo que oscila de uma comunidade a outra, mas não
consegue conviver com pessoas ouvintes.
c. Identidade surda diáspora: pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com
seus colegas ouvintes.
d. Identidade surda: pessoa consciente quanto à sua condição de surdez; é politizada e
tem a língua oral e visual como nativa.
e. Identidade surda embaçada: surdo que só consegue captar o mundo de forma visual e
auditiva.
QuestãoQuestão 10
Correto
A língua brasileira de sinais (Libras) foi reconhecida pela legislação brasileira em
2002, firmando-se como uma língua brasileira, ou seja, não se trata de uma forma
de expressão ou um dialeto, mas sim de uma língua oficial, assim como o
português. Dessa forma, há, basicamente, três modalidades das línguas naturais.
Assinale a alternativa que representa essas modalidades:
Escolha uma:
A resposta correta é: Língua falada, língua escrita e língua sinalizada..
a. Língua falada, língua escrita e língua desenhada.
Gabarito: Resposta de acordo
com o capítulo 7, página 94 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). Há, basicamente, três modalidades das
línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada. Assim, o português é uma
língua falada e a Libras é uma língua sinalizada.
b. Língua falada, língua escrita e língua sinalizada.c. Língua falada, língua pensada e língua sinalizada.
d. Língua falada, língua desenhada e língua materna.
e. Língua falada, língua ouvida e língua pensada.