PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA prova online

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PSICOGÊNESE DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: SUBSÍDIOS PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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1. [QuestãoID 75379] Para o avanço no processo de apropriação da linguagem oral é importante que a criança compartilhe o ato de contar histórias do cotidiano, de fadas, de medo, de aventura, de tempos próximos ou distantes para que
          passe a organizar linguisticamente experiências vivenciadas por ela ou por outros e, portanto, a elaborar seu discurso.
          tenha acesso e memorize estruturas gramaticais corretas.
          tenha acesso e memorize estruturas próprias da narrativa.
          desenvolva memória, percepção visual e auditiva.
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2. [QuestãoID 75393] Dentre as dificuldades para estruturação de um texto escrito relacionadas às formas de operar sobre as modalidades oral e escrita destaca-se
          a dificuldade de compreensão das distinções existentes entre os textos orais e escritos e a realização da transposição da organização do discurso escrito para a produção oral.
          a dificuldade das equivalências existentes entre os textos orais e escritos e a realização da reprodução da organização do discurso oral para a produção escrita.
          a dificuldade de compreensão das distinções existentes entre os textos orais e escritos e a realização da transposição da organização do discurso oral para a produção escrita.
          a dificuldade das equivalências existentes entre os textos orais e escritos e a realização da transposição da organização do discurso oral para a produção escrita.
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3. [QuestãoID 75352] Para a superação de dificuldades de leitura são fundamentais atitudes dos adultos que levem em conta
         I. não apenas uma leitura possível, pois cada sujeito impõe o seu conhecimento, os seus valores, a sua experiência ao texto.
II. o sentido do texto, que não é formulado só por quem escreve, mas depende daquele que realiza a sua leitura.
III. que a pouca familiaridade com o assunto do texto pode causar dificuldades na sua leitura. O conhecimento prévio sobre o assunto tratado no texto, embora não esteja nele explícito, interfere no seu entendimento.
Assinale a alternativa correta.
          Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
          Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
          Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
          Todas as afirmativas estão corretas.
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4. [QuestãoID 75360] Os gêneros discursivos secundários são produzidos, preferencialmente, em
          bilhetes para familiares.
          textos acadêmicos.
          listas.
          piadas.
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