Topicos Especiais - Avaliação 1

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Acadêmico: Luciano Severino Teixeira (951493) 
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454552) ( peso.:1,50) 
Prova: 13300675 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o 
embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo 
respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de 
forma desarmônica. 
( ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país 
ou região. 
( ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos 
marginalizados, como os negros e índios. 
( ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No 
entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
2. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes 
culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de 
discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência 
plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação 
ao conhecimento cultural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, 
pois a cultura em nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência 
harmônica com as diferentes culturas. 
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer 
nossa história e respeitar a diversidade cultural do país. 
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de 
enxergar apenas a sua cultura específica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares 
Nacionais: Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 a) F - V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_2%20aria-label=
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
3. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada 
indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, 
expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e 
direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre o nome desse conjunto de 
direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Democracia. 
 b) Cidadania. 
 c) Moral. 
 d) Ética. 
 
4. A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de 
praticar o comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por 
exemplo, os políticos. Nesse caso, a ética prevalece como uma situação de grande 
importância, pois estão representando a população da sua localidade. A ética também faz 
pensar priorizando a vida presente e futura de modo moral. Sobre a ética, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu 
comportamento e seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. Portanto, o 
que pode ser certo para nós pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social. 
 b) Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a 
mesma crença e nas diferenças sociais. 
 c) É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços 
efetuados para a população, de forma a não apresentar todos os dados. 
 d) É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de 
apresentação da ética, pois representam a população. 
 
5. Leia o texto a seguir: 
 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país 
registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 
2015. O ranking de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações 
Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano leva em 
consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento (média de anos de 
estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda nacional bruta per 
capita). 
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento 
humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking 
mundial. 
 
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_5%20aria-label=
estaciona-no-ranking-de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 jan. 
2018 (adaptado). 
 a) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo 
se for considerado o IDH ajustado à desigualdade. 
 b) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de 
desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população 
melhoraram nos últimos anos. 
 c) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde 
para todos, o IDH médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 
2014 e 2015. 
 d) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de 
políticas públicas voltadas à educação, saúde e distribuição de renda. 
 
6. Analise as regiões a seguir: 
 
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, 
festejos da Páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, 
Carnaval, peão de boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, 
Folia de reis, caiapó. A culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte 
influência do índio, do escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os 
pratos típicos se destacam a moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de 
porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz 
paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, 
principalmente, alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a 
Oktoberfest (alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de influência 
portuguesa; a tirana e o anuo, de origem espanhola; a festade Nossa Senhora dos 
Navegantes, a congada, o Boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão 
presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado 
(cozido de carne em uma panela de barro), vinho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-
cultural-no-brasil.htm>. Acesso em: 3 ago. 2015. 
 a) A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e 
religião. 
 b) A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas 
também a cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas 
relações pessoais, assim como sociais, mas nem sempre é de comum acordo. 
 c) Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no 
território inteiro do Brasil. 
 d) Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre 
várias raças, clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais. 
 
7. A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e 
por motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social 
está empregada na sociedade através de ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjM0OQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NDU0NTUy&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0xMC0yM1QwMDo1ODoxMS4wMDBa&prova=MTMzMDA2NzU=#questao_7%20aria-label=
estão envolvidos com alguma ação social, podendo ser ambiental, diferenças das raças e 
etnias, animais, orientação sexual, drogados, os excluídos, entre outros. Diante desses 
fatos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Terceiro setor. 
II- Setor privado. 
III- ONGs (Organizações não governamentais). 
 
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores 
um espaço de participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à 
realidade social. 
( ) Não deve aceitar a participação pública. 
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito 
de buscar as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do planeta. 
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade. 
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - I - III. 
 b) II - I - III - II - I. 
 c) III - II - I - II - II. 
 d) I - II - III - III - I. 
 
8. A arte contemporânea ampliou o conceito das linguagens artísticas do que pode ou não ser 
considerado como arte. Desta forma, pode-se pensar a arte na atualidade como uma área 
do conhecimento em uma relação com a natureza, com a realidade urbana e com o mundo 
tecnológico. Sobre a arte contemporânea, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Limitou as linguagens artísticas do que pode ou não ser considerado como arte. 
 b) É uma arte formal, baseada no objeto e menos pautada nos conceitos. 
 c) Proporcionou aos artistas maior liberdade de criação. 
 d) É concebida apenas em lugares formais, limitando a participação do público. 
 
9. No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro 
setor ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de 
organizações sociais e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse 
partido com os movimentos sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e 
colocou o segundo setor como agente social de destaque. No Brasil, é algo relativamente 
?novo?, que começou a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. No 
entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, o 
apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social. No 
que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados. 
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os 
valores sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população 
na parte social. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://terceiro-setor.info/>. Acesso em: 3 ago. 2015. 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa IV está correta. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
10. No multiculturalismo ocorre o reconhecimento das diferenças, as quais coexistem em um 
mesmo país ou região. A convivência entre povos com diferentes culturas, valores e 
tradições contribuem para o diálogo e para uma vida pacífica entre as diversas culturas. 
Sobre o multiculturalismo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O movimento multiculturalista surgiu em grande escala nas sociedades em que o direito 
à diversidade cultural foi historicamente negado, por exemplo, no Estados Unidos. 
II- O termo multiculturalismo é antigo, sua utilização ocorreu pela primeira vez na 
Inglaterra, no século VII. 
III- O Direito à Diferença e a Diminuição das Desigualdades são temas centrais para o 
multiculturalismo. 
IV- O processo de colonização do Brasil e EUA favoreceu o multiculturalismo, pois 
houve opressão das tribos indígenas que ali estavam. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
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