ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA ATV 2

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GRA0024 ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA N (ON) - 201920.1901.01
Unidade 2
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 
Usuário LETICIA DE AQUINO ROSA AMORIM
Curso GRA0024 ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA N (ON) -
201920.1901.01
Teste ATIVIDADE 2
Iniciado 11/09/19 14:52
Enviado 11/09/19 15:12
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,25 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 20 minutos
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Pergunta 1
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resposta:
A história da escravidão é uma narrativa de tragédias, conflitos, descaso,
preconceitos e injustiças. Ou seja, uma ferida que o Brasil carrega aberta até
os dias de hoje. 
Antes das campanhas abolicionistas na virada do século XIX, os negros já
reagiam à escravidão [...] 
 
São consideradas formas de reação dos negros à escravidão: 
 
I. Suicídios e abortos. 
II. Assassinatos de nobres. 
III. Lutas e danças. 
IV. Associação dos orixás aos santos católicos. 
 
É correto o que se afirma em
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta Correta. Fugas individuais ou em massa e agressões
contra senhores, suicídios e abortos, atividades musicais; lutas e
danças, principalmente a capoeira; assim como as comidas e a
associação dos orixás com santos católicos eram formas de
reação e preservação de vínculos e costumes de origem africana.
Pergunta 2
O tombamento é o instrumento de reconhecimento e proteção do patrimônio
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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cultural mais conhecido, e pode ser feito pela administração federal, estadual
e municipal. Em âmbito federal, o tombamento foi instituído pelo Decreto-Lei nº
25, de 30 de novembro de 1937, o primeiro instrumento legal de proteção do
Patrimônio Cultural Brasileiro e o primeiro das Américas, e cujos preceitos
fundamentais se mantêm atuais e em uso até os nossos dias. 
 
Bens Tombados. IPHAN, 2014. Disponível em: < http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/1
26>. Acesso em: 20 de jun. de 2019. 
 
Sobre o tombamento, você diria que: 
 
I. O patrimônio tombado está registrado em Livros de Tombo 
II. Preserva de forma regulamentar itens de nossa cultura como, por exemplo,
a Festa do Boi 
III. É um mecanismo de informação que dá lógica e inteligibilidade ao
patrimônio 
IV. Está relacionado a memória social e identidade cultural brasileira 
 
Estão corretas as afirmações:
I e IV.
I e IV.
 Resposta Correta. Preservar e tornar patrimônio os bens
culturais para que estejam sempre presentes e disponíveis na
cultura, cria e conserva a memória social e, consequentemente,
sustenta a nossa identidade cultural. Os Livros de Tombo onde
está registrado o patrimônio cultural brasileiro pode ser acessado
na internet, no Portal do Iphan.
Pergunta 3
O termo “raça” vem do latim ratio, que significa categoria, espécie ou tipo.
Desde a antiguidade, na história das ciências naturais, raça é o conceito
utilizado pra classificar as espécies animais e vegetais. Durante a Idade
Média, o termo começa a ser utilizado para classificar a diversidade humana
em grupos fisicamente diferentes, designando, também, a descendência, e
identificando um grupo que tinha um antepassado compartilhado e que, por
isso, mantinha características físicas em comum (LÉVI-STRAUSS, 1973). 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
Foram consequências do conceito de raça humana: 
 
I. Os nobres se considerarem superiores aos que pertenciam a outras classes
sociais porque possuíam “sangue puro”. 
II. A evolução dos seres humanos dividida em: selvageria, barbarismo e
civilização. 
III. Os gauleses se considerarem superiores aos francos e, por isso, terem o
direito de reinar. 
0,25 em 0,25 pontos
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Decreto-Lei%20n%C2%B0%2025%20de%2030%20de%20novembro%20de%201937.pdf
http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/126
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IV. O surgimento de “novos humanos” com habilidades cognitivas especiais. 
 
Selecione a alternativa que aponta os itens corretos:
I e II.
I e II.
 Resposta Correta. Os nobres se consideravam superiores por
serem descendentes dos Francos e acreditavam ter habilidades e
aptidões para reinar.Já a Antropologia evolutiva, colocava a
evolução como uma linha que partia da selvageria e chegava a
civilização.
Pergunta 4
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resposta:
Na sociedade moderna ainda temos a prática de “patrimonizar” a cultura, ou
seja, representar as culturas por meio de bens materiais e imateriais. Isso
significa eleger paisagens, edificações, peças arqueológicas e demais
fragmentos de uma realidade cultural, e reuni-las em um conjunto que
expresse a totalidade de uma cultura no sentido de atribuir uma dimensão
material à ideia de nação. 
É importante diferenciarmos, contudo, os conceitos de Estado, país, nação e
território, uma vez que são termos diferentes, mas que, no senso comum,
misturam-se em um mesmo contexto discursivo. 
 LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
Sobre os conceitos mencionados no texto acima: 
 
I. País é composto pelas características naturais, econômicas, sociais e
culturais do Estado. 
II. Estado é ligado às questões identidade, relaciona o sentimento de
pertencimento e união compartilhada entre os habitantes de um país. 
III. Nação é o aparato político que garante o exercício da soberania, conjunto
de instituições públicas que administra o território, o que envolve o governo,
as escolas, os hospitais públicos e os departamentos de política. 
IV. Território compreende o espaço geográfico apropriado e delimitado por
relações de soberania e poder. 
 
É correto apenas o que se afirma em
I, II e III.
I e IV.
Resposta Incorreta. O conceito de nação é ligado a questões
identitárias, uma vez que se relaciona com o sentimento de
pertencimento e união compartilhada entre os habitantes de um
país. Esse sentimento se constrói a partir de comportamentos,
práticas sociais e idiomas que são comuns entre os povos. O
aparato político que garante o exercício dessa soberania é o
Estado, conjunto de instituições públicas que administra o
0 em 0,25 pontos
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território, o que envolve o governo, as escolas, os hospitais
públicos e os departamentos de política.
Pergunta 5
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resposta:
“A gente ainda guarda um retrato muito parecido com esse período pré-
emancipação, pré-Lei Áurea nesse sentido de que a sociedade continua
delegando as ocupações de maior exploração e de menor remuneração à
população negra”, diz Etkin. 
 
GOMES, Helton Simões. Brancos são maioria em empregos de elite e negros
ocupam vagas sem qualificação. G1, 2018. Disponível em: < https://g1.globo.com/eco
nomia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml>.
Acesso em: 20 de jun. de 2019. 
 
Essa afirmação expõe e explica
o racismo existente no Brasil
o racismo existente no Brasil
 Resposta Correta. O racismoé ainda presente no Brasil, que
mantém grandes desigualdades entre brancos e negros. Como
exemplo podemos citar a área da educação e as oportunidades
de emprego.
Pergunta 6
Para Ribeiro (1977), o impacto da civilização europeia sobre as populações
indígenas foram uma “transfiguração étnica” na medida em que não houve
exatamente uma assimilação cultural ou uma aculturação, pois muitos 
grupos foram exterminados e os que sobreviveram não foram em nenhum
momento devidamente absorvidos pela sociedade nacional. Com isso, os
índios fazem parte do imaginário da identidade nacional miscigenada, mas
ainda lutam por seus direitos. 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os indígenas no Brasil se tornaram escravos, servos, foram ignorados e,
muito recentemente, receberam autonomia, mas são pobres e desprovidos de
direitos. 
 
PORQUE 
 
II. Os portugueses jamais consideraram ou trataram as populações indígenas
como nações. 
 
É correto afirmar que:
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
https://g1.globo.com/economia/noticia/brancos-sao-maioria-em-empregos-de-elite-e-negros-ocupam-vagas-sem-qualificacao.ghtml
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resposta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
 Resposta Correta. Os indígenas no Brasil se tornaram
escravos, servos, foram ignorados e, muito recentemente,
receberam autonomia, mas ainda são pobres e desprovidos de
direitos. Isso porque os portugueses jamais consideraram ou
trataram as populações indígenas como nações e sim, como “[...]
vassalos, habitantes subordinados a uma autoridade maior com
direitos outorgados caso a caso”.
Pergunta 7
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resposta:
A memória é a capacidade de recordar dados e acontecimentos. Esta função
do intelecto humano tem uma dimensão dupla: a individual e a coletiva. O
conceito memória coletiva se refere a todos os aspectos que fazem parte do
legado de uma comunidade. Este termo está relacionado aos fenômenos
associados à opinião pública e expressa o quadro social da memória
compartilhada. 
Quem empregou este conceito pela primeira vez foi o pensador francês
Maurice Halbwachs (1877-1945). 
CONCEITOS. Memória Coletiva, o que é, significado. Conceitos, 2010.
Disponível em: < https://conceitos.com/memoria-coletiva/#>. Acesso em: 18 de jun. de
2019. 
Considere o texto acima e o que você estudou sobre memória individual e
coletiva e assinale a resposta correta:
A identidade de um grupo social está vinculada a sua
memória social.
A identidade de um grupo social está vinculada a sua
memória social.
Resposta Correta. A relação entre a memória social e a
construção de uma identidade grupal ou nacional se dá com a
criação e a manutenção do patrimônio cultural, que é o legado
histórico e cultural das vivências de um povo, transmitido de
geração em geração.
Pergunta 8
Diversas pesquisas comparativas concluíram que as heranças genéticas de
duas pessoas de uma mesma raça podem ser mais distantes do que as
pertencentes à raças diferentes. Isso significa que um norueguês, por
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
https://conceitos.com/memoria-coletiva/
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exemplo, pode, geneticamente, ser mais próximo de um sudanês e mais
distante de um dinamarquês, da mesma maneira que uma rara doença
genética pode ser encontrada tanto na Europa quanto na Ásia. Dessa forma,
biológica e cientificamente, não existem variadas raças, mas, sim, apenas
uma: a raça humana (LÉVI-STRAUSS,1973). 
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila) 
 
 Considere as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. 
 
I. O conceito científico usado para classificar os seres humanos em raças não
é mais considerado válido pela ciência 
 
PORQUE 
 
II. A herança e a diversidade genética são substanciais à sobrevivência da
espécie humana, mas não suficientes para dividi-la em raças. 
 
É correto afirmar que:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
 Resposta Correta. A classificação dos seres humanos em raças
não é mais validada pela ciência porque, apesar de sua
importância, a herança e a diversidade genética não suficientes
para classificá-la em raças.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: 
Somente 12,8% dos negros (pretos e pardos), entre os 18 e 24 anos, são
estudantes em instituições de ensino superior brasileiras, de acordo com
dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), referentes a
2015. Este índice é um dos temas da campanha sobre a Consciência Negra,
que estará nos banners do campus Juiz de Fora da Universidade Federal de
Juiz de Fora (UFJF). A campanha lembra o Dia Nacional da Consciência
Negra, comemorado em 20 de novembro. Considerando a totalidade da
população brasileira, são apenas 34% de negros nas universidades. 
 
Consciência Negra: apenas 34% dos alunos de ensino superior são negros
no Brasil. UFRJ, 2017. Disponível em: <https://www2.ufjf.br/noticias/2017/11/2
0/consciencia-negra-apenas-34-dos-alunos-de-ensino-superior-sao-negros-no
-brasil/>. Acesso em: 20 de jun. de 2019 
 
A reflexão sobre esse tema nos leva a concluir que
no Brasil o racismo é presente e arraigado.
0,25 em 0,25 pontos
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Quarta-feira, 11 de Setembro de 2019 15h12min15s BRT
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no Brasil o racismo é presente e arraigado.
 Resposta Correta. O preconceito no Brasil está presente
desde a abolição da escravatura.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
Resposta
Correta:
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resposta:
Depois de instalar os engenhos de açúcar na colônia, por uma questão
econômica e a necessidade de mão de obra qualificada para trabalhar nos
engenhos, Portugal começa a investir no tráfico de escravos. O primeiro navio
de escravos chega a Salvador a partir de 1560. Para a historiadora Marli
Geralda “A característica da economia decidiu o tipo de escravidão, o africano
era considerado como uma coisa que falava”. “Duas forças permitiram que a
escravidão permanecesse no Brasil: pressão externa (dos traficantes de
escravos, comércio que gerava muito dinheiro) e condição interna (a
produção agrícola de cana-de-açúcar que precisava de mão de obra
especializada)”, diz.
A escravidão no Brasil colônia. Universia Brasil,
2012. Disponível em: < http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/28/9
14494/escravido-no-brasil-colonia.html>. Acesso em: 20 de jun. 2019.
Considerando o texto acima e seus estudos
anteriores, assinale a alternativa correta:
Os escravos eram necessários para a produção de cana de
açúcar e também para produção de café, algodão e tabaco.
Os escravos eram necessários para a produção de cana de
açúcar e também para produção de café, algodão e tabaco.
Resposta Correta. O comércio de escravos atendia a
necessidade de mão de obra especializada e barata para a
produção de cana de açúcar, café, algodão e tabaco em território
colonial, para atender o crescente consumo europeu.
← OK
0,25 em 0,25 pontos
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/02/28/914494/escravido-no-brasil-colonia.html
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