Buscar

Atividade sobre o Covid-19

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Universidade Paulista – UNIP /Campinas/Swift
Instituto de Ciências da Saúde
BHE
2020/1
Larissa Sanchez Rodrigues Dianni RA: D9814C8
Curso de Farmácia 3° Semestre.
Cronograma das atividades a serem desenvolvidas durante o período de recesso em virtude do COVID-19
Atividade sobre o conteúdo (ESTA ATIVIDADE VOCÊ PRECISA ENTREGAR. POSTAR NO TÓPICO DA DISCIPLINA)
DATA DE ENTREGA: 05/04/2020
1) Olhando o seu material sobre o Corona vírus proponha:
a. Um agente desinfetante capaz de destruir o vírus na superfície – baseado na estrutura viral
Álcool gel, agua e sabão e cloro.
b. Um medicamento para interromper a infecção (você não deverá “desenvolver um medicamento” e sim dizer um bom lugar no ciclo de replicação viral que ele poderá atuar. Use como base o mecanismo de patogenicidade
c. Uma medida profilática para interromper o ciclo de transmissão e contágio
· Lave as mãos com agua e sabão ou use álcool em gel. 
· Cubra o nariz e boca ao espirrar ou tossir.
· Evite aglomeração se estiver doente.
· Mantenha os ambientes bem ventilados, sempre que possível com janelas e portas abertas para que tenha uma melhor circulação no ambiente.
· Não compartilhe objetos de uso pessoal.
 VOCÊ PODERÁ ENTREGAR ESTA ATIVIDADE NA FORMA DE UMA TABELA
2) A hepatite B é uma hepatite viral provocada pelo vírus HBV, que tem cerca de 57 vezes maior poder de infectividade do que o vírus HIV. Sua principal via de transmissão é o sangue, o que o torna um risco ocupacional para os cirurgiões dentistas. Abaixo temos um gráfico que reflete o perfil sorológico de um paciente hipotético que teve contato com o vírus e desenvolveu a doença. Embora existam vários marcadores para a doença, dois se destacam: o HBsAg e o Anti-HBsAg (destacados no gráfico)
a) Diferencie os marcadores HBsAg e Anti-HBsAg
O marcador HBsAg é o primeiro a aparecer quando surge a infecção, isto quer dizer que a infecção está ativo, após 24 semanas se for detectado novamente esse marcador que dizer que o vírus é crônico e que a patologia ira sempre existir no organismo do paciente.
O Anti-HBsAg , significa que o paciente contaminado esta se curando e seu sistema imunológico esta reagindo ao vírus, assim criando imunidade ao vírus da Hepatite B e seus sintomas, por isso consta em seu exame de sangue esse tipo de marcador.
b) Avaliando APENAS os marcadores HBsAg e Anti-HBsAg o que podemos concluir a respeito do quadro do paciente? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
Analisando o quadro é possível notar que o paciente esta com o vírus da Hepatite B, que teve todo estagio da doença, começando com o período de incubação, sintomas e após alguns meses adquiriu imunidade a doença assim recuperando –se totalmente, através do antidoto produzido pelo anticorpo.
c) Após a aplicação do ciclo vacinal para profilaxia do HBV, qual dos dois marcadores espera-se encontrar no sangue do indivíduo para afirmarmos que o mesmo está protegido? O que este marcador significa?
O anticorpo Anti-HBsAg se desenvolve após a infecção aguda pelo HBV (durante a convalescência ) ou após a vacinação contra a Hepatite B. A presença do Anti-HBsAg indica que a pessoa não tem hepatite B, mas que também não apresenta imunidade, devendo imediatamente ser vacinado com as três doses da vacina para prevenir a hepatite B.
3) Observe o gráfico abaixo e explique o comportamento da curva em X, Y e Z
Obs: Linha tracejada – concentração de CD4+; Linha contínua – concentração de vírus no sangue.
O X significa que em poucas semanas apareceram os primeiros sintomas da curva máxima da infecção.
O Y que aproximadamente após 2 meses os sintomas foram estabilizados por alguns anos,
O Z significa que após alguns anos a infecção retornou com uma gravidade maior e com isso ocorreu uma curva máxima de infecção chegando a morte. 
4) O gráfico abaixo representa o comportamento do vírus HSV-1 no organismo de um paciente hipotético
a) Qual o significado da região marcada com # no gráfico? Onde o vírus é encontrado durante este período?
# significa o período da infecção primaria, ocorrendo todos os sintomas após esse tempo (#) volta acontecer o surgimento do vírus HSV1, normalmente quando o paciente esta com a imunidade baixa.
b) A principal manifestação do HSV-1 é a gengivoestomatite. Explique o processo de patogêneses viral que explique a formação das lesões características da infecção viral.
A infecção pelo HSV-1 herpética é uma doença contagiosa, pode desenvolver mal-estar, febre, irritabilidade, náuseas e é comum a gengivoestomatite, as manifestações são repentinas, e caracteriza-se por numerosas vesículas puntiformes (bolhas pelo corpo) nas quais se rompem e formam inúmeras lesões pequenas, ulceradas e eritematosas.
Essas patologias e outras e suas manifestações dependem muito da reativação do vírus por fatores 
ligados ao hospedeiro e sua imunidade baixa e também ao ambiente. Os vírus da herpes simples 1 e 2 são duas espécies da família de herpes virus Herpesviridae, responsáveis por infecções em humanos, entre as quais a herpes simples. Todos os vírus da família herpes produzem infecções latentes.

Outros materiais