pós em EAD educomunicação, mídias e redes sociais

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1)
Disponibilizar um livro na internet, mediante escaneamento das páginas, permite novas formas de atualizar aquele determinado conteúdo. Por exemplo, ao baixar e sublinhar o conteúdo com o marca-texto digital, o leitor está atualizando seu conhecimento, mas também o conteúdo do livro em si.
Em linhas gerais, o espaço virtual traz novas faces para o conteúdo, mesmo aqueles que preexistiam à sua criação. A virtualidade seria uma problemática e a atualização, sua possível:
Alternativas:
· 
Construção.
· 
Execução.
· 
Resolução.
CORRETO
· 
Reverberação.
· 
Conclusão.
Resolução comentada:
O termo que completa adequadamente a sentença é: resolução.
Código da questão: 32622
2)
Até o final do século passado, as práticas educomunicativas estavam pulverizadas. Entre os anos de 1997 e 1999, acadêmicos começaram a analisar essas práticas a partir de referenciais teóricos e metodologias científicas.
Eis que surge o campo da:
Alternativas:
· 
Comunicação social.
· 
Educomunicação.
CORRETO
· 
Navegação em rede.
· 
Educação para rede.
· 
Mídiaducation.
Resolução comentada:
A Educomunicação passa tratar as práticas pedagógicas que utilizam a mídia para promover a postura crítica e cidadã dos alunos.
Código da questão: 32613
3)
A mãe de Maria Eduarda quer muito ser avó. Seja em reuniões familiares ou almoços com amigas, Lurdes não perde a oportunidade de cobrar a gravidez da filha.
Por outro lado, Maria Eduarda se esforça para conseguir pagar o financiamento do seu apartamento, tentando alcançar as expectativas do pai.
A situação de Maria Eduarda pode ser explicada da seguinte forma:
Alternativas:
· 
O cumprimento de obrigações pessoais requer apropriação de linhas de créditos pessoais.
· 
As redes sociais pressionam os interlocutores a seguir linhas de conduta livres, promovendo a autonomia de escolha de cada um.
· 
A liberdade de escolha é um princípio básico e está alinhado com as expectativas sociais de toda a sociedade.
· 
A família de Maria Eduarda quer que ela ganhe um bebê para sanar uma rara expectativa social.
· 
Existem discursos que permeiam toda a sociedade e são reforçados nos contatos dentro de grupos primários e secundários.
CORRETO
Resolução comentada:
Existe ideais e expectativas sociais acerca de todos os atores na sociedade. Comprar a casa própria, ter um carro, ficar grávida são discursos que a maior parte das pessoas ainda escutam, mesmo sendo homem (pensando na gravidez, se você é casado, há a expectativa do filho).
Código da questão: 32612
4)
Ao longo do século XX, vários meios de comunicação aparecem concomitantemente ao surgimento da:
Alternativas:
· 
Penetração da TV.
· 
Ocasião ludita.
· 
Criação da internet.
· 
Liberação da rádio.
· 
Sociedade de massas.
CORRETO
Resolução comentada:
Ao longo do século passado, cada vez mais as pessoas compartilhavam informações através da mídia. Este fenômeno acabou agrupando as pessoas na chamada massa, agregados sociais típicos da era midiática.
Código da questão: 32611
5)
Os alunos brasileiros, segundo pesquisa do INEP, julgam a escola como desinteressante. Esta constatação revela a postura engessada da instituição educacional com relação à nova realidade vivida pelo aluno (MORAN, 2007).
Imersos em um ambiente conectado e altamente tecnológico, os alunos já incorporaram a mídia no seu dia a dia, então por quais das seguintes razões a escola não tem praticado pedagogias mais alinhadas com essas expectativas?
I. A mídia é entendida como esfera de entretenimento.
II. Os professores são céticos com relação ao uso dos recursos da internet.
III. Falta de interesse e engajamento dos dirigentes e professores.
IV. Ampla utilização da internet por parte dos alunos.
V. Prolongamento do contato com aluno-professor, sem que a remuneração acompanhe este atendimento online.
Alternativas:
· 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
· 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
· 
As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
CORRETO
· 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
· 
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
Resolução comentada:
Com exceção da afirmativa IV, todas estão corretas, pois a ampla utilização da internet por parte dos alunos promove a implementação de práticas que utilizem a internet, não fazendo parte das razões pelas quais a escola não pratica inovações.
Código da questão: 32615
6)
Como é chamada a teoria que superou o paradigma funcionalista da comunicação?
Alternativas:
· 
Teoria Hipodérmica.
· 
Teoria da recepção.
CORRETO
· 
Teoria da internet.
· 
Teoria da Bala Mágica.
· 
Teoria da mundianidade.
Resolução comentada:
No contexto latino-americano, a teoria da comunicação que supera o paradigma clássico, emissor-receptor é chamada teoria da recepção, com Martin-Barbero sendo seu maior expoente.
Código da questão: 32595
7)
O termo comunicação remete a ideia de partilha, por em comum, compartilhar. No entanto, a definição etimológica não dá conta de delimitar o campo de estudos da comunicação. Epistemologicamente, não há consenso quanto ao objeto de estudo, quadro teórico, metodologias, dentre outros recursos do método científico.
Assinale a alternativa que liste as três grandes perspectivas teóricas que se apropriaram do termo comunicação:
Alternativas:
· 
Sociologia, Antropologia e Ciências Sociais.
· 
Psicologia, psicanálise e behaviorismo.
· 
Matemática, Linguagem e Biologia.
CORRETO
· 
Física, Química e Matemática.
· 
Linguagem, Biologia e Psicologia.
Resolução comentada:
Matemática, Linguagem e Biologia são as três grandes perspectivas que adotam o termo em questão. A primeira diz respeito aos processos funcionais de sistemas telegráficos e telefônicos, o segundo versa sobre idiomas e outras articulações da capacidade humana em se comunicar, e a terceira, sobre o funcionamento de sistemas do organismo e comunicação entre outras espécies.
Código da questão: 32593
8)
Julgue as asserções abaixo, bem como a relação entre elas:
O processo de desintermediação refere-se ao modelo de negócio que exclui os profissionais que intermediam a transação.
PORQUE
A mídia, em especial a internet, acumula informações acerca de diversas áreas, beneficiando o contato direto entre empresas e consumidores.
Alternativas:
· 
A segunda asserção está correta e a primeira, incorreta.
· 
As duas asserções estão corretas. A primeira justifica a segunda.
· 
Ambas as asserções estão incorretas.
· 
As duas asserções estão corretas. A segunda justifica a primeira.
CORRETO
· 
A primeira asserção está correta e a segunda, incorreta.
Resolução comentada:
Devido a ampla gama de informações e interação advinda da mídia, algumas empresas estão excluindo os profissionais que faziam a intermediação com o consumidor.
Código da questão: 32604
9)
Sobre a Educomunicação, julgue as afirmativas a seguir:
I. A Educomunicação surge como uma proposta político-pedagógica.
II. As teorias da comunicação e da educação embasam as discussões educomunicativas.
III. O aprendizado através da mídia expressa a concentração de conhecimento que a escola guarda.
IV. A educação deve continuar ignorando a penetração da mídia na vida das pessoas.
V. Mídia é usada para fins de entretenimento, por isso a escola a descarta dos processos educacionais.
Alternativas:
· 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
· 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
· 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
CORRETO
· 
Todas as afirmativas estão corretas.
· 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resolução comentada:
Justamente pela descentralização das fontes de conhecimento, a escola vem perdendo poder sobre ele. Além disso, a educação não deve encarar a mídia como fonte de entretenimento, desconsiderando o potencial e penetração na vida das pessoas.
Código da questão: 32598
10)
Projetos como GENTE e Educom, remanejam o tempo de crianças e jovens para fins comuns, ligados à comunidade em que vivem. Para tanto, utilizam o engajamento através de projetos midiáticos (uso da TV, rádio, jornal, etc.), promovendo a produção de conteúdo voltados para interesses da comunidade em si.
Acerca das práticaseducomunicativas, julgue as asserções abaixo, bem como a relação entre elas:
A Educomunicação se preocupa com a dimensão social e crítica da comunidade.
PORQUE
As práticas educomunicativas convidam os atores sociais para produzirem e aprenderem a consumir produtos midiáticos.
Alternativas:
· 
As duas asserções estão incorretas.
· 
A primeira asserção está incorreta e a segunda, correta.
· 
As duas asserções estão corretas, mas não possuem relação entre si.
· 
As duas asserções estão corretas, a primeira justifica a segunda.
CORRETO
· 
A primeira asserção está correta e a segunda, incorreta.
Resolução comentada:
Justamente por se preocupar com a dimensão social e crítica, a Educomunicação permite a produção de conteúdo midiático por e para os atores sociais da comunidade em questão.
Código da questão: 32634