Avaliação I - Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento

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Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação, assinale a alternativa 
CORRETA para a definição de avaliação: 
 a) A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder. 
 b) A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou não aprendizagem. 
 c) A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo. 
 d) A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento. 
 
2. A aprendizagem e o conhecimento sobre a norma "culta", "padrão", deveria ter alguns objetivos na escola, 
com reflexos para dentro do grupo social. Sobre a aprendizagem da norna culta, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social. 
II- Aprender sobre a norma culta deve visar à ampliação dos conhecimentos linguísticos dos alunos. 
III- Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de 
maneira diversa - possam se comunicar pela escrita. 
IV- Aprender sobre a norma culta visa a hegemonia de grupos que detêm o poder. 
V- Aprender sobre a norma culta permite a todos a acessibilidade à leitura e à escrita. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e V estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III, IV e V estão corretas. 
 
3. Os grupos sociais podem apresentar variações linguísticas próprias. A cultura de nosso país é muito 
diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua 
localização geográfica e costumes. Por essa variedade de características, como a nossa língua é considerada? 
 a) Unificada. 
 b) Heterogênea. 
 c) Estagnada. 
 d) Homogênea. 
 
4. Quando crianças, aprendemos a falar em meio ao ambiente familiar, e estes não têm a preocupação em 
ensinar a norma culta da língua. É na escola que muitas crianças e adultos têm acesso à aprendizagem da 
norma padrão, a língua culta. Com relação à norma culta da língua, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua padrão ou a norma padrão, pode se tornar instrumento de exclusão social, pois nem todas as 
pessoas têm acesso à aprendizagem da norma culta. 
( ) A gramática é uma disciplina científica, assim como a astronomia, a química, a história ou a geografia, 
e precisa ser estudada porque é parte da formação científica dos alunos. 
( ) Cabe à escola ensinar o conjunto de "acessórios" que competem à nossa língua, porém existem várias 
discussões contra ou a favor de existir apenas uma maneira de escrever aceita em todo o nosso território. 
( ) Entre a norma padrão da nossa língua e o uso real existe um abismo, pois muitas gramáticas que 
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explicitam normas se baseiam na escrita literária de Portugal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
5. A língua escrita e a língua oral são duas modalidades da linguagem verbal. A linguagem oral é usada 
quando o interlocutor está frente a frente conosco e justamente podemos falar com ele. No entanto, quando o 
interlocutor está ausente, usamos a linguagem escrita. Com relação à linguagem verbal que ocorre por meio 
de signos linguísticos (palavras), analise as sentenças a seguir: 
 
I- A linguagem verbal pode ser oral ou escrita. 
II- A função da linguagem verbal, tanto oral quanto escrita, é a de produzir sentidos. 
III- Apenas através da linguagem oral podemos produzir sentidos. 
IV- A linguagem verbal pode ser apenas oral. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
6. Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. Justamente por isso, a escrita é 
tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma intenção. 
II- Ortografia significa grafia correta. 
III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística. 
IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias como cidadãos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa II está correta. 
 
7. Diante das arbitrariedades do nosso sistema de escrita percebemos que não existem regras para explicar a 
grafia das palavras desta ou daquela maneira. Portanto, nestes casos, memorizamos a grafia ou consultamos 
dicionários. Já no caso das regularidades, existem explicações para determinada grafia. Levando em 
consideração essas informações, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Quando ?s? aparece entre vogais, temos o som de ?z?. Ex: casa. 
II- Não existe regra que explique casos como jeito e geleia. 
III- Dente, dia, aprender - nessas palavras, a letra ?d? tem o mesmo som. 
IV- Chave, xale, chimpanzé, pichar ? são casos de regularidade. 
V- Teia, tanto, peteca ? são casos de regularidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas IV e V estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
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 d) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
 
8. A leitura deveria ser algo muito próximo de nós, pois nos possibilita uma forma de interação com os outros e 
com o mundo em que vivemos. Com relação à leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Faz parte da leitura o conhecimento prévio que o aluno traz consigo. 
( ) Toda leitura tem um objetivo. 
( ) Decifrar e ler são a mesma coisa. 
( ) Na escola, a leitura deve ser ensinada de uma única maneira. 
( ) Para ler usamos estratégias. Estas estratégias permitem que os objetivos da leitura sejam alcançados. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V - V. 
 b) V - V - V - V - F. 
 c) F - F - F - V - V. 
 d) V - V - F - F - V. 
 
9. A linguagem envolve grande variedade de sistemas simbólicos, dentre os quais estão a escrita, a leitura, a 
fala, as imagens, os gestos, entre outros. Entreos estudiosos da linguagem está Geraldi, que indica três 
concepções. Com base na perspectiva de Geraldi, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A linguagem é a expressão do pensamento. 
II- A linguagem é instrumento de comunicação. 
III- A linguagem é uma forma de interação. 
IV- A linguagem é a unificação da fala. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
10. Sabe-se que a escrita surgiu em diferentes lugares, tornando-se um poderoso apoio para a memória humana. 
Os povos antigos usavam as marcas gráficas inicialmente como uma ferramenta para registro do movimento 
do comércio, depois como registros de todos os acontecimentos que envolviam a sociedade.A invenção da 
escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e agilizar a comunicação 
entre eles. Sobre a história da escrita, analise a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-
importancia-dessa-linguagem.htm. Acesso em: 16 out. 2018. 
 a) O nosso alfabeto atual é formado por 23 letras. 
 b) Os romanos inventaram a escrita cuneiforme. 
 c) Os ideogramas da escrita chinesa não são mais utilizados atualmente. 
 d) A palavra alfabeto tem a sua origem nas primeiras letras do alfabeto grego, quais sejam: alfa e beta. 
 
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