AT Ta3 - Ética, Política e Sociedade

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AULA ATIVIDADE 
Disciplina: Ética, Política e Cidadania 
Unidade de Ensino: 3 
Competência(s): Compreender o homem e as relações sociais a partir da formação e da 
atuação política. 
Conteúdos: Origem e a finalidade da vida política; regimes políticos; a política em Platão e 
Aristóteles. Direito divino versus realismo político de Maquiavel. O Iluminismo e a política no 
século XIX. Hobbes e o Estado Soberano; Rousseau e o contrato social; Locke e o liberalismo. 
Teleaula: 3 
 
A POLÍTICA E A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE MUNDO 
 
Prezado(a) aluno(a), 
 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino A política e a evolução das concepções de mundo. Ela terá a 
duração de 1 hora e 20 minutos e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Questão para reflexão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no Chat Atividade. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que devo conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das questões. 
1) Política: a arte de gerir o destino da cidade. Ciência 
da governança de um Estado ou Nação. A arte de negociação 
para compatibilizar interesses; 
2) Poder: possibilidade de produzir efeitos desejados sobre 
indivíduos ou grupos; 
3) Democracia: Forma de governo em que a soberania é 
exercida pelo povo. Todos os cidadãos elegíveis participam 
igualmente — diretamente ou através de representantes 
eleitos; 
4) Estado: conjunto das instituições que controlam e 
administram uma nação"; “país soberano, com estrutura 
própria e politicamente organizado” (Dicionário Houaiss). 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto tempo? 20 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado pelo 
professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat Atividade 
para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo 
professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos 
na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
Segundo Chauí (2012), podemos fazer a distinção entre o uso vago e generalizado da palavra 
política e um outro, mais específico e preciso, que fazemos quando damos a ela três significados 
principais e inter-relacionados: 
1) O significado de governo, compreendido como administração e direção do poder público, sob 
a forma do Estado. A política, neste sentido, está ligada à ação dos governantes que, a partir de 
sua autoridade, dirigem a sociedade organizada em Estado, e também as ações da coletividade 
em apoio ou mesmo contrárias à autoridade governamental; 
2) O significado de atividade realizada por especialistas, dentre eles os políticos, que pertencem 
a um tipo de organização sociopolítica: os partidos políticos. Os políticos são nossos 
representantes, são os que “fazem a política”; 
3) O significado derivado do segundo sentido, que é de conduta duvidosa, repleta de interesses 
particulares disfarçados e quase sempre contrários aos interesses gerais da comunidade e 
conseguidos por meios ilegítimos ou ilícitos. A desconfiança pode referir-se tanto aos atuais 
ocupantes dos postos e cargos políticos, quanto a grupos e organizações que lhes fazem 
oposição e pretendem derrubá-los, seja para ocupar os mesmos postos e cargos, seja para criar 
um outro Estado, através de uma revolução socioeconômica e política. 
Leia o trecho a seguir e preencha as lacunas: 
O (1) ______________ sentido se refere a algo geral, que envolve a sociedade como um todo, 
definindo costumes, regras, leis, garantindo deveres e direitos, propiciando espaços para que a 
comunidade conteste, reivindique. (2) ______________ sentido afasta a política, a distância de 
nós, revelando-a como algo ruim, maléfico e perverso para a sociedade. A divergência entre 
esses sentidos é criada pelo (3) ______________ significado, isto é, aquele que limita a política 
à ação de especialistas e profissionais, no caso os políticos. 
a) (1) terceiro; (2) – segundo; (3) – primeiro. 
b) (1) terceiro - (2) primeiro – (3) segundo. 
c) (1) segundo - (2) primeiro – (3) terceiro. 
d) (1) primeiro - (2) terceiro – (3) segundo. 
e) (1) primeiro - (2) segundo – (3) terceiro. 
 
 
Questão 2. 
Para Platão, os homens são dotados de três princípios de atividades, três almas. E também a 
polis tem uma estrutura tríplice, composta de três classes sociais. 
Considerando essas visões de Platão, avalie as afirmações com (V) para verdadeiro ou com (F) 
para falso. 
( ) Alma intelectual ou racional: é a que se volta ao conhecimento que pode ser sob a forma 
de opiniões e percepções obtidas pela experiência, como também sob a forma de ideias 
verdadeiras contempladas pelo puro pensamento; 
( ) Classe econômica dos proprietários de terra, artesãos e comerciantes: garante a 
sobrevivência material da cidade. 
( ) Classe dos magistrados: garante o governo da cidade sob as leis. 
( ) Alma colérica ou irascível: ao reagir à dor nos protege contra as agressões de outros 
humanos e também do meio ambiente. 
Assinale a alternativa correta. 
a) F; F; F; V. 
b) V; F; V; V. 
c) F; V; V; F. 
d) V; F; F; F. 
e) V; V; V; V. 
 
Questão 3. 
Leia as asserções a seguir: 
I. Na concepção agostiniana, o exercício da função política abrange a pessoa humana inteira 
tomando seu corpo e alma. Agostinho traça um caminho teológico para aqueles que se sentem 
chamados a exercer cargos de governo. 
PORQUE 
II. Defende que o objetivo relativo da política é garantir a tranquilidade, a ordem e o bem comum 
de todos os cidadãos. Tais bens são necessários, porém, não são absolutos. Uma vez 
apoiado em Deus, pode promover a paz por excelência que, para Agostinho, só experimentariam 
aqueles que usufruem de Deus. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 4. 
Para o filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) "O homem nasce livre, e por toda a parte 
encontra-se a ferros". O que ele quer dizer com isso? 
Avalie as afirmações a seguir. 
I. Que as conquistas da civilização precisam ser negadas para novamente criar a possibilidade 
do homem ser bom por natureza. 
II. Que o homem possui uma natureza boa. Rousseau ressaltou a figura do bom selvagem – 
encontrado na época do descobrimento do Brasil – para comprovar, na prática, que esse tipo de 
homem já existiu. Que na sociedade moderna o homem tem a chance de se livrar dos ferros que 
o prendem graças à superação da exploração do homem pelo homem. 
III. Que o homem possui uma natureza boa que é corrompida pelo processo civilizador. Rousseau 
criou o mito em torno da figura do bom selvagem – o ser humano em seu estado natural, não 
contaminado por constrangimentos sociais – como uma idealização teórica. 
IV. Que o homem nasce pecador e que apenas a crença em Deus com firmes propósitos poderá 
livrá-lo dos ferros e tornando-o, então, livre. 
Assinale a alternativa correta. 
a) A afirmação III está correta. 
b) A afirmação I está correta. 
c) As afirmações III e IV estão corretas. 
d) As afirmações I, II e IV estão corretas. 
e) As afirmações II e III estão corretas 
 
Questão para reflexão 
O que farei? Realizar a leitura do material e responder às questões propostas.Em quanto tempo? 60 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o 
professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados nas 
webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de 
resolução para a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem irei fazer? Em grupos. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão para reflexão 
Nesta unidade voltamos às discussões da Grécia Antiga e da Roma Antiga para analisarmos o 
berço da organização social e política que herdamos e que fundamentou nossa formação 
política. Nas análises sobre a modernidade vimos as discussões dos contratualistas sobre a 
hipótese do estado de natureza e a maneira como concebem os problemas do estado civil ou à 
sociedade civil. Em todas estas discussões notamos que os grandes problemas da política estão 
ligados às relações de poder estabelecidos entre as pessoas. 
 
Veja abaixo link para o artigo “Sobre política e politicagem” do filósofo e educador Rubem Alves. 
http://www.teleios.com.br/sobre-politica-e-jardinagem-rubem-alves/ 
Agora procure responder a seguinte questão: 
O autor afirma: “a cidade era, para os gregos, um espaço seguro, ordenado e manso, onde os homens 
podiam se dedicar à busca da felicidade. O político seria aquele que cuidaria desse espaço”. Esse ideal 
dos gregos ainda persiste em nossa sociedade? Escreva um texto a respeito. 
 
Preparando-se para a próxima teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte 
forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na teleaula 
seja proveitosa. 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
Bons estudos! 
 
 
 
http://www.teleios.com.br/sobre-politica-e-jardinagem-rubem-alves/