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INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

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INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
1a aula 
As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto 
servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista. 
A afirmativa acima esta correta, porque: 
 
 
Uma mente aberta, interativa, participativa e com planejamento, encontrará nas 
tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação, contribuindo assim para o 
ensino-aprendizagem. 
 
As tecnologias são tão antigas quanto a espécie humana. Na verdade, foi a engenhosidade humana, em 
todos os tempos, que deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso do raciocínio tem garantido ao 
homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em 
prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, processos, ferramentas, 
enfim, as tecnologias. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto acima podemos afirmar: 
 
 
Que a base da tecnologia deve ser a "arte" ou "ofício"; o "saber fazer", que envolve, além 
da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade. 
 
Na educação, de maneira geral, está sofrendo um processo de disrupção (inovações que oferecem produtos 
acessíveis e criam um novo mercado de consumidores) em função da disseminação e penetração das 
tecnologias no cotidiano das pessoas. Em outras palavras, as tecnologias (principalmente, as digitais) estão 
transformando o modo como as pessoas aprendem, mudando o processo de cognição: mobilidade, 
fragmentação dos conteúdos e plataformas, sobrecarga informacional, tempo real, 
interatividade, disponibilidade 24×7, etc. (Gabriel, Martha ¿ 2016) 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Gabriel acima, podemos afirmar que: 
 
I- As tecnologias estão também modificando o mercado e o processo de trabalho. Dessa forma, se o 
mercado de trabalho passa a requerer novas habilidades e se o processo de aprendizagem humana mudou. 
II- A única forma de fazer de desenvolver habilidades no processo de aprendizagem, é o ensino tradicional 
¿ as soluções antigas conseguirão resolver esses problemas novos da sociedade contemporânea. 
III- Na sociedade contemporânea precisamos de criatividade para inovar na educação de modo que ela 
possibilite a formação de seres humanos íntegros e preparados para o ambiente em transformação em que 
estão inseridos. 
 
 
Somente I e III são verdadeiras 
 
 
 
Você utiliza a palavra informação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que define informação de forma correta: 
 
 
Permite tomar decisões. 
 
 
 
Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta: 
 
 
Ação de partilhar. 
 
"É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos e métodos), cujo objetivo é 
resolver problemas". Está é uma definição de: 
 
 
Tecnologia 
 
A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades 
de comunicação e interação. Sobre a utilização das mídias na educação podemos afirmar: 
 
 
 As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser 
aplicadas à educação. 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
2a aula 
Segundo Moran (1995), as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas 
as dimensões da nossa vida. Elas vêm colaborando, sem dúvida, para modificar o mundo. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Moran acima, podemos afirmar que: 
I- É possível criar usos múltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso está o seu encantamento, o 
seu poder de sedução. 
II- Há um novo reencantamento pelas tecnologias porque participamos de uma interação apenas real. 
III- Há um novo reencantamento, porque estamos numa fase de reorganização em todas as dimensões da 
sociedade, do econômico ao político; do educacional ao familiar 
 
 
São verdadeiras a I e a III 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma prática de etiqueta 
eficaz, na utilização do correio eletrônico: 
 
 
Cautela ao escrever sobre terceiros. A mensagem pode ser reenviada para outras pessoas. 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
3a aula 
Segundo Lévy, Cibercultura é: 
 
 
A cultura que se utiliza do ciberespaço 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a 
separação de classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): 
 
 
Inclusão digital. 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
4a aula 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o conceito da prática 
pedagógica relacional: 
 
 
Busca compreender como um artefato pode fazer a diferença no processo de ensino e 
aprendizagem. 
 
Os artefatos digitais podem ser integrados na prática pedagógica de diferentes formas. A tipologia 
apresentada por Coll, Mauri e Onrubia (2010) separa a participação destas ferramentas em dois grandes 
grupos, identifique dentre as alternativas que seguem, a correta: 
 
 
Apoio e Inovação. 
 
Em plena Era Digital, reconhecemos a importância e utilidade do uso dos recursos tecnológicos digitais no 
desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta 
corretamente uma possibilidade destes recursos: 
 
 
Estimula diferentes habilidades. 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
5a aula 
Na área acadêmica, a metodologia de produção de conhecimento estimula a autonomia, a criatividade, a 
investigação e a colaboração, impulsionando o aluno a aprender a aprender, como sujeito do seu 
conhecimento. A aprendizagem colaborativa baseia-se: 
 
 
na pesquisa. 
 
Estamos assistindo ao advento de uma nova sociedade onde o conhecimento é ativo, basta ter acesso à 
internet para ocorrer interações e colaborações entre as pessoas, formando diferentes redes sociais. 
Com base na citação acima e no estudo realizado podemos considerar, identifique as palavras que 
preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. 
As informações são produzidas em grande quantidade nas diferentes _____________________, ocorrendo 
um grande número de trocas. Essas ideias chegam até as pessoas, as quais _________________ as 
informações, sendo protagonistas do conhecimento, o grande desafio é analisar e separar o que realmente 
tem valor educacional, essa ________________, faz a diferença na formação do estudante. 
 
 
redes sociais; compartilham; habilidade 
 
 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
6a aula 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica 
da comunicação síncrona: 
 
 
Tempo real. 
 
Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização 
final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando 
assim: 
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da 
mesma. 
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade. 
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua 
utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas. 
Está correto : 
 Todas são verdadeiras 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
7a aula 
O filme Piratas do Vale do Silício (Pirates of Silicon Valley) conta a história de Steve Jobs e Bill Gates, que 
são responsáveis pelo surgimento de, respectivamente: 
 
 
Apple e Microsoft 
 
Dentre as vantagens do Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação, destaca-se a Aprendizagem 
Colaborativa. Identifique, dentre asalternativas abaixa, aquela que apresenta corretamente uma 
característica deste conceito: 
 
 
Compartilhamento de ideias. 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
8a aula 
A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da 
informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes influenciam pessoas. A educação, por sua vez, 
atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um recurso que pode ser 
utilizado pela educação, neste contexto: 
 
 Chats. 
 
 
A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da 
informação e da comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta 
corretamente o efeito desta evolução na educação: 
 Torna-se mais interativo e flexivo. 
 
Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o 
processo de ensino-aprendizagem, quando falamos na modalidade EAD, sendo necessário: 
I- Ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes 
recursos digitais. 
II- Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo 
apreendido. 
III- Apenas material impressos para leitura. 
Assinale a opção correta: 
 Somente III é falsa 
 
Segundo MONTES( 2017) ... As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, 
atualmente estão dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. Estamos falando do 
conhecimento coletivo, podemos assim afirmar sobre " Produção Colaborativa ": 
 É na construção coletiva do conhecimento, que o estudante busca diferentes informações, com a 
propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a 
trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única. 
 
Segundo Moran (s.d), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de 
discussão, fóruns e bate-papos é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições 
que ele, professor, estava acostumado a desempenhar em sala de aula. Identifique, dentre as 
alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente um requisito essencial na relação entre 
professor e aluno, no EAD: 
 Interação. 
 
"Integração entre ensino presencial e online para promover a personalização do ensino, unindo 
tecnologias digitais e conteúdo educacional'. Está é uma definição de: 
 Ensino híbrido 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
10a aula 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente as modalidades de 
ensino-aprendizagem que decorrem das tecnologias digitais emergentes: 
 e-learning, m-learning e u-learning. 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do u-
learning: 
 Interação com GPS. 
 
Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, dentre 
as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta: 
 Ação de partilhar. 
 
Segundo Moran (1995), as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas as dimensões da 
nossa vida. Elas vêm colaborando, sem dúvida, para modificar o mundo. 
Com base no nosso estudo e no fragmento do texto de Moran acima, podemos afirmar que: 
I- É possível criar usos múltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso está o seu encantamento, o seu poder de 
sedução. 
II- Há um novo reencantamento pelas tecnologias porque participamos de uma interação apenas real. 
III- Há um novo reencantamento, porque estamos numa fase de reorganização em todas as dimensões da sociedade, do 
econômico ao político; do educacional ao familiar 
 São verdadeiras a I e a III 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de 
classes: "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010): 
 Inclusão digital. 
 
"Adaptam-se sem medos ao mundo digital e utilizam boa parte do tempo online, trocando mensagens e navegando na 
internet." Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que representa corretamente esta definição: 
 Nativos digitais. 
 
Estamos assistindo ao advento de uma nova sociedade onde o conhecimento é ativo, basta ter acesso à internet para 
ocorrer interações e colaborações entre as pessoas, formando diferentes redes sociais. 
Com base na citação acima e no estudo realizado podemos considerar, identifique as palavras que preencham 
corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo. 
As informações são produzidas em grande quantidade nas diferentes _____________________, ocorrendo um grande 
número de trocas. Essas ideias chegam até as pessoas, as quais _________________ as informações, sendo protagonistas 
do conhecimento, o grande desafio é analisar e separar o que realmente tem valor educacional, essa ________________, 
faz a diferença na formação do estudante. 
 redes sociais; compartilham; habilidade 
 
Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de 
conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre 
as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto: 
 Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado. 
 
O filme Piratas do Vale do Silício (Pirates of Silicon Valley) conta a história de Steve Jobs e Bill Gates, que são 
responsáveis pelo surgimento de, respectivamente: 
 Apple e Microsoft 
 
A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da 
comunicação. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o efeito desta evolução na 
educação: 
 Torna-se mais interativo e flexivo. 
 
Segundo MONTES( 2017) ... As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão 
dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. Estamos falando do conhecimento coletivo, podemos 
assim afirmar sobre " Produção Colaborativa ": 
 É na construção coletiva do conhecimento, que o estudante busca diferentes informações, com a propagação 
de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre 
um processo de troca e não mais de mão única. 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente as modalidades de ensino-aprendizagem 
que decorrem das tecnologias digitais emergentes: 
 e-learning, m-learning e u-learning.

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