PCC ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

Relatório - Atividade Estruturada
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	NOME DA DISCIPLINA: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0466
TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
OBSERVAÇÃO E ANÁLISE SOCIOLÓGICA REFLEXIVA DAS RELAÇÕES
ENTRE A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE
OBJETIVOS
· Estabelecer a relação entre cultura e educação na comunidade em que vive e nos seus arredores
· Demonstrar, por meio de um relatório, exemplos e evidências se a cultura está associada à educação 
· Observar se cultura e educação se influenciam mutuamente.
COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES
· Aplicar de modo reflexivo paradigmas e conceitos estudados na disciplina para a construção de práticas de educação, que tornem mais equilibradas as relações entre a sociedade e o meio ambiente. 
· Observar as diferentes interações estabelecidas pelas comunidades com os recursos naturais do entorno sociopolítico cultural onde vive e convive.
· Aplicar na prática conceitos da Sociologia e da Antropologia relacionados às práticas de educação e desenvolvidos pela disciplina Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação, adotando postura de futuro (a) professor (a). 
DESENVOLVIMENTO
 A partir do tema proposto, é importante observar atentamente as diferentes interações estabelecidas pelas comunidades observadas, no entorno geográfico, sociopolítico cultural onde você vive, convive, faz estágio e ou trabalha, para identificar na prática, no meio onde vive e convive, de que modo ocorre a relação ambiente, cultura e sociedade na sua vida pessoal como cidadã ou cidadão e na de sua comunidade. 
 Por isso, irá:
1. Observar e coletar dados do ambiente em que você está inserido e analisar as relações culturais que nele estão estabelecidas. Como por exemplo: 
a) As desigualdades socioeconômicas e diferenças sociais: cuidados conceituais
b) As desigualdades educacionais do bairro observado
c) O modo de vida das pessoas que moram no bairro: os modelos de referência que as pessoas têm no bairro…
d) Utilize o livro da disciplina disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem e leia o capítulo 4: Educação, Globalização e Desigualdades na Contemporaneidade. Esse capítulo lhe ajudará muito na elaboração dessa atividade. 
2. Escrever um relatório ou graver um video em que ilustre essa relação entre cultura, sociedade e educação com exemplos de práticas culturais que ocorrem em sua comunidade, tais como: palavras, ações, atividades escolares, modos de vida, referênciais sociais da comunidade, inclusão social, digital…, festividades e comemorações... Não deixe de fazer a relação com as referências vistas nas aulas. 
 A intenção é contribuir para observação participante da realidade e sobre a existência de problemas, que afetam a qualidade de vida das pessoas, de forma direta e indireta, a curto, médio e longo prazo uma perspectiva sociológica.
PRODUTO / RESULTADO (Introdução/Conclusão/ Referências)
 Elabore um relatório sobre sua observação e faça um diálogo acadêmico com autores estudados na disciplina. Se desejar, pode gravar um vídeo, postá-lo no Youtube e nos enviar o link. 
O resultado desta pesquisa deve ser consolidado em um pequeno relatório, a ser inserido pelo aluno na Ferramenta Trabalhos.
COMO ELABORAR UM RELATÓRIO? (Caso você opte pelo relatório. Caso elabore o vídeo, envie apenas o link).
Caro(a) aluno(a) observe que o relatório precisa ser escrito no tempo passado, e deve indicar com clareza todo o desenvolvimento do trabalho, observações, conclusões e críticas. Utilize os itens a seguir para desenvolver seu trabalho:
MODELO DO RELATÓRIO
Capa do Relatório
Deve conter os seguintes itens:
Nome da Universidade
Nome do Departamento
Nome da Disciplina
Título do Relatório
Nome e matrícula do aluno(a)
Data
Corpo do Relatório
1 – Objetivos: Mencionar de forma clara e resumida quais são os principais objetivos do Relatório.
2 – Introdução Teórica: Este item deverá conter informações teóricas ou históricas importantes sobre o assunto abordado, com conteúdo escrito de forma direta, preferencialmente com períodos curtos de construção gramatical e obedecendo as regras tradicionais da escrita. Utilizar autores das aulas e outros trazidos de novas leituras.
3 – Procedimentos Metodológicos: Descrever de forma dissertativa quais foram os materiais e métodos empregados na aula prática para a sua execução. 
4 – Resultados e Conclusão: Apresentar os resultados obtidos na observação e a relação estabelecida entre os procedimentos metodológicos e a discussão teórica.
5 – Referências Bibliográficas: Colocar as obras literárias utilizadas para a preparação do Relatório tais como: livros, normas técnicas, artigos de revistas ou outras obras, sempre respeitando as normas padrões para elaboração das referências bibliográficas da ABNT.