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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Curso de Educação Física ANNA OLÍVIA GOMES IZABELLA RIBEIRO DA SILVEIRA Jogando e Brincado com crianças portadoras da Síndrome de Down Nova Friburgo 2010 ANNA OLÍVIA GOMES IZABELLA RIBEIRO DA SILVEIRA Jogando e Brincado com crianças portadoras da Síndrome de Down Nova Friburgo 2010 REFERÊNCIAS ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 8ª ed. Petrópolis, R.J: Vozes, 2000. BISSOTO, M. L. O desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem do portador de Síndrome de Down: revendo concepções e perspectivas educacionais. Ciências & Cognição; Ano 02, Vol 04, mar/2005. DIEHL, ROSILENE MORAES. Jogando com as Diferenças: jogos para crianças e jovens com deficiência. São Paulo- SP. Phorte, 2006. DUARTE, E; LIMA, S. T. Atividade Física para Pessoas com Necessidades Especiais. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. ELKONIN, D. Psicologia do jogo. São Paulo: Martins Fontes, 1998. GORGATTI, M. G; COSTA, R.F. Atividade Física Adaptada. Barueri - Sp: Manole, 2005. MAZZOTTA, M. J. S. Educação Especial no Brasil: História e Políticas Públicas. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2003. MARIOTTE MORAES, L.C. Atividade Física e Síndrome de Down, 2007. NASCIMENTO, A.D. Síndrome de Down-Anomalias humanas causadas por alteração cromossômica numérica, 2007. REV.CRIANÇA. Do Professor de Educação Infantil. Brinquedos e Infância. Novembro/2002. UNESCO. PINTO,G.U; GOES,M.C. Mental deficiency,imagination and social mediation:a study of play behavior. Rev. bras. educ. espec.,Jan./Apr.2006,vol.12,no.1, p.11-28. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, Superintendência de Educação. Departamento de Educação Especial. Recursos Pedagógicos na Aprendizagem. Subsídios e Orientações. Curitiba - Paraná: SEED / SUED, 1999. SILVA, M. B. da; SCHAPPO, V. L. Introdução a Pesquisa em Educação. Florianópolis: UDESC, 2002. (Caderno Pedagógico; 1). AUGUSTO,T Revista Copacabana Runners. Sp. 2008, Disponível no site http://www.copacabanarunners.net Artigo apresentado ao Professor Carlos Eduardo Brasil Neves como requisito para aprovação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Estácio de Sá.
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