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Manual de Estágio Curricular Supervisionado
 	Sociologia
 	Sumário	
1. APRESENTAÇÃO	3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL	4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO	7
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS	8
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS	9
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)	22
7. REDUÇÃO	DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE	24
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!	26
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO	28
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO	30
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO	31
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura em Sociologia, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professora orientadora de estágio: Profa. Sirlei Pires Terra.
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o AVA Blackboard e clicar em ATENDIMENTO. Neste local você encontra o direcionamento para a Coordenadoria de Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).
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Serviço Social
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2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino quanto de aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
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Manual de Estágio
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· celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
· indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio como responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
· exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, de relatório das atividades;
· elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do início da segunda metade do curso [...]”.
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Para saber quando você pode dar início ao seu estágio supervisionado, verifique as informações abaixo relacionadas ao mês de ingresso no curso:
Ingressante
 
até
 
fevereiro:
 
início
 
do
 
estágio
 
no
 
4º
 
período
 
letivo
 
(semestre), 
no mês de
 
fevereiro.
Ingressante em 
abril: início 
do estágio no 4º período 
letivo 
(semestre), 
no mês de 
abril.
Ingressante em agosto: 
início 
do estágio no 4º período 
letivo 
(semestre), 
no mês de 
agosto.
Ingressante
 
em
 
outubro:
 
início
 
do
 
estágio
 
no
 
4º
 
período
 
letivo
 
(semestre),
 
no mês de
 
outubro.
)
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus alunos estagiários de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
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ATENÇÃO!
A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
 
Não é permitida a realizaçã
o de atividades de estágio em dias de feriados,
 
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos 
no
 
AVA.
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Manual de Estágio
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3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes (recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto observa a atuação de professores durante a aula.
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniõescom pais, festas, eventos de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você, quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle do processo todo – planejamento, execução e avaliação.
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A principal modalidade de estágio é a observação em sala de 
aula. 
As modalidades de 
participação 
e regência são atividades que devem 
ocorrer 
quando houver 
o consentimento dos profissionais 
responsáveis 
pela 
instituição 
escolar
.
)
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas)
– Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio
	Objetivos
	Atividades
	
Vivenciar atividades de uma escola de Educação Básica –
Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade” (opcional).
	
Observação/participação regência.
Aplicação do projeto de “Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade” (opcional) – vale 100h de estágio (regência).
	Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
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Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre as séries do Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª séries) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na UNIP (Sociologia).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, sugerimos que sejam digitados preferencialmente.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (SO).
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o detalhamento de cada documento:
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a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) 	Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição, apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar, providencie os seguintes documentos:
· Termo de Convênio (Acordo de Cooperação): O Termo de Convênio não
é mais obrigatório, desde que a Instituição Concedente do Estágio aceite o modelo de Termo de Compromisso da UNIP.
· Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e Plano de Atividade (PA)
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
· Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) Estagiário(a).
· Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item
e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11, disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
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ATENÇÃO!
O professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) é responsável por sua orientação e supervisão durante o período de desenvolvimento do estágio supervisionado. Sempre que surgir uma dúvida
referente ao estágio, entre em contato para receber o devido apoio pedagógico, no entanto, antes deve ler atentamente este manual!
Os únicos documentos que não são de responsabilidade do professor orientador são: o Termo de Compromisso e o Termo de Convênio.
A seguir, no item 5.1, há mais informações sobre os setores da UNIP EaD que você deverá contatar para providenciar esses documentos.
Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado Carta de Credenciamento
· Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente (deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
· A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse; não a encaminhe para a UNIP EaD.
· Dúvidas devem ser sanadas com o professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
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· Termo de Convênio (Acordo de Cooperação)
· Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório
· Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
· Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório
· Plano de Atividade (PA)
O plano deverá conter seus dados, as informações referentes à(s) disciplina(s) vinculada(s) ao estágio que você está cursando na UNIP, à instituição concedente do estágio e às atividades que serão realizadas durante a realização do estágio supervisionado. Assim, será possível identificar se você realmente está no período correto de estagiar e se o local e as atividades propostas para o estágio estão adequados.
As informações a serem inseridas devem estar de acordo com as três partes envolvidas no estágio: a instituição concedente do estágio, o professor orientador de estágio da UNIP EaD, e você, estagiário – todos assinarão o documento.
O Plano de Atividade, juntamente com o Termo de Compromisso de Estágio, têm validade por um semestre, ou seja, você deverá providenciá-los a cada semestre que for realizar estágio. É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com a área de atuação profissional (docência).
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois, caso preencha de forma manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento será recusado.
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Veja abaixo as instruções detalhadas para preenchimento do Plano de Atividade:
a) Inicialmente, você deve inserir seus dados: nome, RA, e-mail, telefone.
Em seguida insira as informações do curso:
· Período de estudo (semestre): inserir o período letivo que você está matriculado: 4º, 5º ou 6º semestre. Caso esteja realizando estágio em regime de Dependência (DP) inserir: DP.
· Disciplina que acompanha o estágio: escreva o nome da disciplina vinculada ao estágio que você está cursando na UNIP no semestre vigente - Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo, Prática de Ensino: Trajetória da Práxis ou Prática de Ensino: Reflexões. Caso não esteja cursando nenhuma delas atualmente, inserir alguma dessas disciplinas que você já tenha cursado anteriormente.
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· Professor(a) orientador(a) de estágio da UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a) de estágio que atua na Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) da UNIP EaD. Neste caso (curso de Sociologia), é a professora Sirlei Pires Terra.
b) No campo APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE descreva as informações da Instituição Concedente do Estágio:
· Preencha com informações que destaquem se o local e as atividades propostas para o estágio estão adequados (nome da instituição, nível de ensinoem que deseja estagiar).
c) No campo PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO, apresente as atividades que pretende realizar e o período que irá realizá-las:
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Período: inserir sempre um período semestral, ou seja, não pode ultrapassar o semestre letivo vigente.
· Atenção! Insira o mesmo período que vai constar no Termo de Compromisso e no Relatório Semestral (exemplo: 02/03/2020 a 25/05/2020).
· Atividades previstas: Apresentar as atividades que você pretende realizar durante o estágio na escola, as quais devem estar relacionadas às modalidades de estágio que você pode realizar (observação, participação e regência).
· Exemplo: Observação do contexto escolar e de sua dinâmica; observação da prática docente em todas as suas dimensões; observação das relações interpessoais envolvendo professores, estudantes, funcionários, equipe gestora, etc; participação em atividades escolares; regência de aula.
· Quando este documento for encaminhado para a UNIP, o professor orientador irá analisar as informações. Se a documentação estiver adequada, o professor orientador dará o parecer “ACEITO”.
· Se houver algum erro em seu plano, o parecer será RECUSADO e o professor irá in- serir a justificativa neste local. Nesse caso, o documento será devolvido ao polo com o Termo de Compromisso de Estágio também sem assinatura. Você deverá atender à solicitação indicada e encaminhar o documento novamente para a UNIP.
· Qualquer dúvida, entre em contato com o professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios (CEE) - UNIP.
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d) Ao final, é necessário inserir: data, assinaturas e carimbos.
· Data: colocar a data do dia em que preencheu o documento;
· Assinatura do estagiário: é necessário que você assine o Plano de Atividade antes de entregar no polo;
· Assinatura e carimbo do profissional da instituição concedente de estágio: o respon- sável pela Instituição Concedente assina e insere seu carimbo (gestor em exercício).
· Assinatura e carimbo do orientador da UNIP: DEIXE EM BRANCO, pois, caso o professor da UNIP avalie que o preenchimento do Plano de Atividade está correto, o documento será assinado por ele neste local.
Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do estágio supervisionado
 Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) Estagiário(a).
· Conforme exigência da Lei nº 11.788, você, aluno estagiário, deve providenciar dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo gestor da instituição que avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando sua experiência
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vivenciada ao longo do semestre letivo.
Para a elaboração do relatório do aluno, indicam-se alguns questionamentos para reflexão, são eles:
a) Antes de iniciar o estágio supervisionado, quais eram suas expectativas?
b) As aulas observadas atenderam às expectativas? Por quê?
c) A observação do cotidiano escolar contribuiu para o enriquecimento de sua compreensão sobre as dimensões da atuação docente?
d) Reflita sobre as posturas profissionais que você observou na escola; houve episódios (positivos e/ou negativos) que lhe marcaram? Por quê?
ATENÇÃO!
Tais questionamentos objetivam contribuir para sua reflexão crítica, no entanto, o relatório do aluno não deve estar organizado em forma de pergunta e resposta, e sim em forma de texto corrido.
Veja abaixo os documentos que devem ser postados no final de cada semestre que você realizar estágio (o preenchimento do período de realização do estágio deve estar coerente em todos os documentos):
· Termo de compromisso (assinado pela UNIP).
· Plano de atividade (assinado pela UNIP).
· Relatórios semestrais.
Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
· O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção somente no 6º semestre (período letivo).
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· Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem necessárias) para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.
Inicialmente, registrar os seus dados:
· Nome, RA, telefones com código do município.
· Curso: que você está matriculado na UNIP (Sociologia).
· Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
· Polo e turma que está matriculado.
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
· Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando o estágio.
· Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição de ensino.
· Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
· Estágio em: inserir o nível de ensino.
· Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
· Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é necessário constar o CNPJ no carimbo).
· Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
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Assinaturas:
· Estagiário: você assina nesse campo.
· Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela insti- tuição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única assinatura que requer reconhecimento de firma.
· Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco.
· Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco.
· Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
· Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua per- manência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição concedente do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio (1h = 60min) e não hora-aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s) realizada(s) etc.
Descreva sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros sumários, porém não muito vagos. Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva apenas “observação de aula”.
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Assinatura do professor responsável: trata-se do professor que ministrou a aula. Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:
Ensino Médio
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha d e C EE descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e horários que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do gestor escolar e os carimbos (do gestor escolar e da escola).
No verso (ficha m eio), d escrever s uscintamente a s c aracterísticas d o p rojeto e a s atividades desenvolvidas. Além disso, o professor que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a) / Resp”.
Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e pelo Plano de Atividade (PA). Portanto, caso pretenda aplicar o projetona escola, não se esqueça da necessecidade de providenciar tais documentos.
No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
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Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
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6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 (especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos alunos dos cursos de licenciatura da UNIP se vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art. 2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no âmbito do estágio obrigatório.
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Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio obrigatório, por meio do professor da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) caberá ao professor orientador fazer o controle da situação mencionada no item anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, sob a supervisão de um professor regente devidamente qualificado;
d) para efeito de comprovação, o estudante deverá apresentar declaração em papel timbrado da instituição concedente, atestando que se encontra em sala de aula na condição de auxiliar, com o nome e a titulação do professor regente.
Portanto, para ser aceito o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não obrigatório) em escola de Educação Básica (Ensino Médio), no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir do 4º semestre do curso.
Além de providenciar a referida Declaração de Estágio Remunerado, será necessário providenciar também os documentos detalhados no capítulo 5.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados no AVA.
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Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos serão validados.
Para mais esclarecimentos, consulte seu professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou trabalhou na instituição de ensino como professor (docente/regente de sala) e também as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
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Veja abaixo uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO) DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de Sociologia nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, ____________________________________Data: ____/____/_____
_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a) (Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu professor orientador que você ministra e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados no AVA.
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e de acordo com a área de sua experiência.
 (
26
)
	TEMPO DE DOCÊNCIA
	REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
	3 meses a 1 ano incompleto
	30 horas
	1 ano a 3 anos incompletos
	50 horas
	3 anos a 5 anos incompletos
	100 horas
	5 anos a 10 anos incompletos
	150 horas
	10 anos ou mais
	200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
· É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
· Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e mesmo horário.
· Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
· As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação.
· (CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compro- misso e com o Plano de Atividade.
· As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10 ); pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e seu professor pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua aprovação imediata.
· O simples ato da entrega dos documentosnão caracteriza aprovação.
· Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
· As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a seguir, no capítulo 9 deste manual.
 (
Manual de Estágio
)
 (
27
)
· Confira	também	os	procedimentos	e	os	prazos	de	postagem	nos	avisos disponibilizados no AVA.
Quadro 2: Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio
	DOCUMENTAÇÃO
	SETOR RESPONSÁVEL
	CONTATO VIA AVA
	
 Termo de Compromisso de Estágio Obrigatório
(não remunerado)
	
Setor de Estágio Curricular Obrigatório
	Atendimento >
Assunto: Setor de Estágio Curricular Obrigatório
	 Termo de Compromisso de Estágio Remunerado (Contrato de Estágio Remunerado - não
obrigatório)
	
Setor de Estágio
Não Obrigatório
	Atendimento >
Assunto: Setor de Estágio Não Obrigatório
	· Plano de Atividade
· Relatórios Semestrais
· Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
· Declaração de Estágio Remunerado
· Declaração de Experiência
Docente
	
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
	Atendimento >
Assunto: Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
(Selecionar o nome do
professor orientador de estágio)
 (
28
)
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre (caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem).
 (
POSTAGEM SEMESTRAL
Termo
 
de
 
Compromisso/Plano
 
de
 
Atividade:
 
deve
 
estar
 
assinado
 
pela
 
UNIP
 
para 
ter
 
validade.
Contrato 
de 
estágio remunerado: 
caso tenha realizado estágio remunerado em escola 
de 
educação
 
básica.
Relatórios
 
Semestrais
 
da
 
Instituição
 
Concedente
 
do
 
Estágio
 
e
 
do(a)
 
Aluno(a) Estagiário(a).
Para efetuar 
a 
postagem 
do 
arquivo contendo tais documentos, acesse
: 
Ahttps://www.unip.br/ead/
 
>
 
TRABALHOS
 
ACADÊMICOS
 
>
 
ENTREGA
 
DE
 
ESTÁGIO
 
- 
Prática 
de 
Ensino 
que 
estiver matriculado(a) 
no 
semestre
 
vigente.
)
b) Postar os documentos relacionados abaixo no 6º semestre, desde que tenha realizado a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
 (
Manual de Estágio
)
 (
29
)
 (
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
Fichas 
de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
: 
frente 
(ficha capa) e verso (ficha
 
meio).
Declaração de docência: 
caso tenha 
atuado 
como docente na 
educação básica.
Declaração de estágio remunerado: 
caso tenha realizado 
estágio 
remunerado em 
escola 
de educação
 
básica.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documen- tos, acesse
: 
https://www.unip.br/ead/
 
> TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO
 
SUPERVISIONADO.
)
· Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções disponibilizadas pelo professor no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova postagem dentro do prazo.
· Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta posteriormente.
· É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
· O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar
 (
30
)
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar alguma correção nos documentos e postar novamente.
· Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e postar a documentação completa/correta.
· Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados neste manual, eles serão desconsiderados.
· Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão recusados.
· Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
 (
Para efetuar a postagem da documentação de estágio e conferir a devolutiva do professor que efetuou a correção, acesse
: 
https://www.unip.br/ead/
 > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO
)
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período letivo do curso, proceda da seguinte forma:
· Guarde a documentação de estágio consigo;
· Fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providen-
 (
Manual de Estágio
)
 (
31
)
cie sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar entregar o estágio;
· Acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
· Termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
 (
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem 
ser 
resolvidos pela Coordenadoria 
de 
Estágios
 
em
 
Educação
 
(CEE).
 
Caso
 
pretenda
 
realizar
 
o
 
estágio
 
em
 
algum
 
local
 
que 
não foi 
mencionado neste manual, entre 
em 
contato 
com o 
professor 
orientador 
de 
estágio, integrante 
da 
Coordenadoria 
de 
Estágios 
em 
Educação (C
EE) 
para 
receber 
a 
orientação correta 
e 
evitar 
que 
você cometa erros 
que 
acarretem 
atrasos 
em sua 
formação
 
acadêmica.
)
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
Carta de Credenciamento.
Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) Estagiário(a).
Ficha de Coordenadoria de Estágios em educação (CEE).
 (
Universidade Paulista - UNIP
)
 (
Universidade Paulista - UNIP
)CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
São Paulo,	de	de 20	.
 (
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
Coordenador(a) de Estágios em Educação
)
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
 (
,
 
regularmente
 
matriculado(a)
 
no
 
curso
 
de
)O(a) aluno(a):	, RA:
RG nº
,	semestre, deverá realizar estágio em:
Área de conhecimento: Professor orientador: Polo:
Total de
horas.
 (
unip
2019-05-17 19:22:38
--------------------------------------------
excluir
)
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
Coordenador(a) Auxiliar do Curso
,	de	de 20	.
RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
(Exigência da Lei nº 11.788)
Instituição Escolar Concedente: 	Telefone: 	
Estagiário(a): 	Telefone: 	
 (
(
 
)
)Área do estágio realizado:
Ensino Fundamental II (anos finais)
Ensino Médio
 (
( )
)Período do estágio: 	/	/	a/	/		Carga horária realizada: 	horas
 (
(
 
)
) (
( )
)Avaliação do desempenho do(a) estagiário(a) em relação às atividades de estágio:
 (
( )
)cumpriu de forma satisfatória
cumpriu parcialmente
não cumpriu
Observações sobre o desempenho do(a) estagiário(a):
 	,	de 	de 20 	
Local e data
Assinatura do(a) Prof.(a) da Escola Concedente	Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a) da
Escola Concedente (Adm./Gestor em exercício)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
RELATÓRIO SEMESTRAL DO(A) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO (ICSC) COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
(Exigência da Lei nº 11.788)
Estagiário(a): 	RA: 	
Turma: 	Semestre: 	Telefone: 	E-mail: 	
Instituição Escolar: 	Telefone: 	
Área do estágio realizado:
Ensino Fundamental II (anos finais)
Ensino Médio
 (
(
 
)
) (
(
 
)
)Período do estágio: 	/	/	a 	/	/		Carga horária realizada: 	horas
Relate, resumidamente, sua experiência relacionada ao Estágio Supervisionado no semestre vigente e sua percepção sobre a importância desta vivência para sua futura vida profissional:
 	, 	de 	de 20 	
Local e data
Assinatura do(a) Estagiário(a)
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): FICHA CAPA
 (
Universidade Paulista - UNIP
)
Estagiário(a): E-mails: Telefones: ( Curso:
Polo:
 (
- (
)	 (
)
)
 (
)
) (
- (
) (
)
)Instituto: Turma:
RA:
 (
Concedente 
do
 
Estágio:
Tel.:
 
(
)
)Instituição Endereço:
Adm./Gestor em exercício:
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: Estágio em:
Total de horas realizadas nesta ficha:
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Carimbo da Instituição Concedente do Estágio
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em
exercício (Firma reconhecida)
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP
 (
(Reconhecimento de Firma)
),	de	de 20	.
Frente
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): FICHA MEIO
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
	Data:
	
	Horário entrada:
	
	Horário saída:
	
	Total de Horas:
	
	Descrição sumária da atividade:
	
	
	Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
Verso