Teste de conhecimento aula 1

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1.
		(ENEM-2010) eu gostava muito de passeá¿ saí com as minhas co lgas¿ brincá na porta di casa di vôlei¿ andá de patins¿ bicicleta¿ quando eu levava um tombo ou outro¿ eu era a::¿ a palhaça da turma¿ ((risos))¿ eu acho que foi uma das fases mais¿ assim¿ gostosas da minha vida foi¿ essa fase de quinze¿ dos meus treze aos dezessete anos¿ A.P.S., sexo feminino, 38 anos, nível de ensino fundamental. Projeto Fala Goiana, UFG. 2010 (inédito). Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é
	
	
	
	realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.
	
	
	vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
	
	
	presença de frases incompreensíveis a um leitor inciante.
	
	
	ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
	
	
	predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
	
Explicação:
Como se trata de um relato, colhido no âmbito de um projeto que mapeia a fala espontânea das pessoas, o registro de língua empregado só poderia ser o informal, marcado pela oralidade, pela coloquialidade e pela não observância das regras gramaticais, registro utilizado na maioria das conversas realizadas no cotidiano entre pessoas com algum grau de intimidade. Além da forma peculiar de realização do infinitivo dos verbos, que aparece com frequência no falar regional, podemos constatar o que a alternativa "predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas." indica.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa com as palavras na norma culta, correspondentes às usadas por Patativa de Assaré, destacadas no trecho do poema. Não tenho SABENÇA, pois nunca estudei, apenas eu sei o meu nome ASSINÁ. Meu pai, coitadinho, vivia sem COBRE e o FIO do pobre não pode ESTUDÁ.
	
	
	
	sabedoria, escrevê, dinheiro, filho, aprendê.
	
	
	sabedoria, assinar, dinheiro, filho, estudar.
	
	
	crença, assinar, metal, cordão, estudar.
	
	
	conhecimento, escrever, bufunfa, cordão, estudar.
	
	
	benção, assinei, metal, filho, estudo.
	
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		3.
		Dentre os muitos exemplos de linguagens analisados na aula 1, percebemos que existe variação de acordo com o ambiente no qual estamos nos comunicando. Um ambiente de trabalho, um júri ou um ambiente religioso pede um tipo de linguagem diferente dos ambientes de lazer, da praia e do futebol. Assim, podemos classificar as linguagens em formal e informal nos fragmentos de texto a seguir.
1. Oi, môzão! Vem logo que essa cerva tá tinindo de gelada!
2. Caríssimos companheiros, é com o coração em festa que recebemos hoje os nubentes.
3. Vossa excelência poderia averiguar, pois a proposta do meu cliente não foi desrespeitosa.
4. Caraca, mané. Bota essa bola pra frente! Toca a bola, mascarado!
Com relação às frases de 1 a 4, ao classificar os textos em formal ou informal, assinale a única opção correta.
	
	
	
	informal - formal - formal - informal.
	
	
	formal - informal - formal - informal.
	
	
	informal - formal - informal - formal.
	
	
	formal - formal - informal - informal.
	
	
	informal - informal - formal - formal.
	
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	Gabarito
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	Gabarito
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		4.
		Assinale a opção em que está alocado um exemplo de linguagem não verbal:
	
	
	
	um poema de Drummond.
	
	
	uma conversa no botequim.
	
	
	um diálogo na novela da TV
	
	
	um editorial de jornal.
	
	
	um solo de clarinete.
	
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	Gabarito
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	Gabarito
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		5.
		Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:
I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!
III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.
IV. Estava doente, mas foi trabalhar.
V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.
	
	
	
	finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
	
	
	causa, causa, condição, condição, causa.
	
	
	causa, causa, condição, oposição, comparação.
	
	
	causa, causa, conformidade, oposição, condição.
	
	
	comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa em que todos os substantivos são abstratos.
	
	
	
	angústia - sorriso - luz - ausência - esperança - inimizade
	
	
	angústia - saudade - ausência - esperança - inimizade
	
	
	tempo - angústia - saudade - ausência - esperança  - imagem
	
	
	espaço - olhos - luz - lábios - ausência - esperança
	
	
	 inimigo - luz - esperança - espaço - tempo
	
Explicação:
Substantivos abstratos são palavras que designam sentimentos, desejos e ideias
	
	
	
	 
		
	
		7.
			Imagine que você está fazendo uma encomenda para uma boleira que uma amiga recomendou. Você não a conhece e tem que deixar seu pedido gravado na secretária eletrônica dela. Assinale qual das opções abaixo é a mais adequada, levando-se em conta a adequação vocabular e a variação que a situação requer.
	
	
	
	
	Selminha, aqui é o Márcio. Querida, estou muito atolado e não pude te ligar antes. Cê tem como aprontar um bolo de chocolate recheado com doce de leite, até amanhã? Abraço
	
	
	Dona Selma, aqui é o Márcio. Uma amiga me indicou a senhora. A senhora tem condições de fazer um bolo, para amanhã, de chocolate com recheio de doce de leite? Agradeço desde já sua colaboração
	
	
	Oi, amor,! Tudo bem? Márcio falando. Quero um bolo de chocolate recheado com doce de leite, tá bom? É para amanhã, hein! Beijão.
	
	
	Aí, Dona Selma! Manda ver pra mim um bolo de chocolate com recheio de doce de leite. É pra amanhã, tá bom? Aqui é o Márcio.
	
	
	Caríssima Selma, quem fala é Márcio. Solicito-lhe a gentileza de confeccionar um bolo de chocolate recheado com doce de leite. Peço presteza no atendimento porque meu evento é amanhã.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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		8.
		A linguagem é o meio que se utiliza para exprimir ideias, desejos, sentimentos. A comunicação estabelece-se mediante o uso da linguagem verbal (uso de palavras) ou não verbal (sinais, imagens, expressão corporal, mimica). É portanto, a linguagem uma faculdade que possibilita ao homem exprimir estados mentais. De acordo com exposto acima assinale a opção INCORRETA:
	
	
	
	A linguagem tem caráter universal.
	
	
	A linguagem verbal é constituída por um sistema de sinais convencionados.
	
	
	A linguagem utiliza-se da fala para transmitir pensamentos.
	
	
	A linguagem é apenas facultada as pessoas alfabetizadas.
	
	
	A linguagem desenvolve-se com base no uso de um sistema, um código de comunicação (a língua).