Educação Infantil

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Educação Infantil - 20201.B
Avaliação On-Line 2 
7/10
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1. Pergunta 1
/1
Entre 2011 e 2017, o Brasil teve um aumento de 83% nas notificações gerais de violências sexuais contra crianças e adolescentes, segundo boletim epidemiológico divulgado pelo Ministério da Saúde. No período foram notificados 184.524 casos de violência sexual, sendo 58.037 (31,5%) contra crianças e 83.068 (45,0%) contra adolescentes.
Fonte: COELHO, Tatiana. Maioria dos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes ocorre em casa. G1. 29 jun. 2018. Disponível em: https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/maioria-dos-casos-de-violencia-sexual-contra-criancas-e-adolescentes-ocorre-em-casa-notificacao-aumentou-83.ghtml.
Analisando a reportagem acima e refletindo sobre o aprendido na Unidade 1, pode-se dizer que a violência sexual em crianças:
I) acontece mais recentemente, devido à exposição das crianças nas redes sociais.
II) sempre aconteceu, mas os abusos sempre são cometidos pelos próprios pais.
III) sempre aconteceu. No Brasil relatos de casos de abuso são retratados desde as terras brasileiras começarem a ser povoadas.
IV) nunca aconteceu, os casos atuais retratam ausência de cuidado das famílias.
V) sempre aconteceu, mas antigamente era menos comum que nos dias atuais.
É correto apenas o que se afirma em:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
I, II e V, apenas.
2. 
III, apenas.
3. 
II e III, apenas.
4. 
IV, apenas.
5. 
I, apenas.
2. Pergunta 2
/1
A história de um modo geral traz uma contribuição excepcional e fundamental para que se possa entender, estudar e melhorar a vida das pessoas. Quando se fala em educação, a história impacta de forma significativa nos dias de hoje, pois, por meio de pesquisas, é possível ampliar os campos de abrangência e aplicação do educador. Analise as afirmações históricas sobre as fases da infância e as classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa correta:
(  ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e terceira fase.
(  ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da história.
(  ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano.
(  ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas para trabalhar nas indústrias.
I) F – V – V – V
II) F – V – V – F
III) V – F – V – V
IV) F – F – V – F
V) V – F – F – F 
Incorreta
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1. 
A sequência das respostas aponta que a opção I é a correta.
2. 
A sequência das respostas aponta que a opção III é a correta.
3. 
A sequência das respostas aponta que a opção V é a correta.
4. 
A sequência das respostas aponta que a opção IV é a correta.
5. 
A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta.
3. Pergunta 3
/1
Os jesuítas viam as crianças como sendo santas e por este motivo pensaram em uma maneira de educá-las. Diante disso, analise as afirmativas baixo:
I)A iniciativa dos jesuítas era de evangelizar os indígenas.
II)Os jesuítas acreditavam que a infância era a fase ideal para ensinar as crianças, a fim de que elas não se contaminassem com os maus costumes dos adultos. 
III)Naquela época era estabelecido por lei que, ao completar sete anos de idade, a criança tinha a oportunidade única de ingressar oficialmente no catolicismo. 
IV)Esta iniciativa surgiu para o cumprimento do calendário religioso da época.
V)O ingresso no mundo religioso isentava a criança da obrigação de ser inserida no mercado de trabalho.
Diante as alternativas, é correto afirmar que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
As opções III e IV estão corretas.
2. 
Todas as opções estão corretas.
3. 
Apenas a opção V está correta.
4. 
As opções I, II e IV estão corretas.
5. 
As opções I e II estão corretas.
4. Pergunta 4
/1
Conforme os estudos de Philippe Ariés sobre a concepção de infância na Idade Média, é correto afirmar que: 
I)Havia preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças conforme as particularidades dessa faixa etária.
II)As crianças possuíam vestimentas próprias e brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade.
III)O sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas brincadeiras para ingressar no mundo adulto.
IV)A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com as demais pessoas nas tarefas adultas.
V)A infância era reconhecida, mas não era aceita nem valorizada pela sociedade.
Agora, assinale a alternativa correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas II e III estão corretas.
2. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas IV e V estão corretas.
5. 
Apenas a afirmativa V está correta.
5. Pergunta 5
/1
As concepções de infância foram se construindo ao longo da história. Muitas mudanças e conquistas foram alcançadas com o passar do tempo. Uma das primeiras descobertas foi a precisão da idade e, a partir de então, a divisão delas em diferentes fases, conhecida como “idades da vida”. 
De acordo com esse termo publicado nos documentos pseudocientíficos da Idade Média, avalie a imagem a seguir contendo as diferentes “idades da vida” e analise a descrição correspondente a cada uma delas:
IMG_03(2).JPG
Fonte: ARIÉS, F. história social da criança e da família. Rio de Janeiro: LTC, 1981.
I)Infância e puerilidade, juventude e adolescência, velhice e senilidade.
II)Infância, adolescência e terceira idade.
III)Infância, juventude e melhor idade.
IV)Criança, jovem e idoso.
V)Criança, adolescente e idoso.
Agora, assinale a alternativa correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa III está correta.
2. 
Apenas a afirmativa II está correta.
3. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
4. 
Apenas a afirmativa V está correta.
5. 
Apenas a afirmativa I está correta.
6. Pergunta 6
/1
O começo da vida (temporada 1) é um documentário disponível no Netflix que trata dos direitos da infância e a importância dessa etapa da vida para o desenvolvimento integral das crianças. Famílias e especialistas falam como os avanços das novas tecnologias e da neurociência contribuíram para mudanças significativas acerca da infância.
Essas significativas mudanças em relação às concepções da infância trazidas com a modernidade, aconteceram por quê?
Analise as afirmativas a seguir:
I – A criança passou a ser vista pela sociedade como um sujeito dependente do adulto, sendo vítima de uma microestrutura social.
II – A infância passou a ser reconhecida de forma dominante por meio da cultura e da arte.  
III – A infância sempre foi reconhecida como uma etapa fundamental do desenvolvimento da criança. 
IV – A infância passou por uma dimensão histórica e social, conquistando o reconhecimento e a valorização da criança como um sujeito de direitos.  
V – a infância era vista como um problema social a ser solucionado por estudiosos e pesquisadores de diversas áreas.
É correto o que se afirma em:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. 
Todas as afirmativas estão corretas.
4. 
As afirmativas II e III estão corretas.
5. 
Apenas a afirmativa V está correta.
7. Pergunta 7
/1
Roma recebeu uma herança grega das bases educacionais que foram adaptadas para a sociedade, formando dois grandes períodos da educação. Leia com atenção as afirmativas abaixo, indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação era voltada somente para o lar, ou seja, meninos e meninas ficavam sob o cuidado de suas mães. 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação acontecia na escola apenas para meninos.
( ) Para meninos a partir de sete anos de idade, a educação vinha dos pais no aprendizado das atividades profissionais.
( ) O padrão de educação utilizado em Roma só era seguido pela classe dominante. 
( ) No segundoperíodo, perde-se a educação familiar e surgem novas escolas particulares.
Agora, assinale a alternativa correta:
Correta
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1. 
V – V – F – V – V.
2. 
F – V – F – F – F.
3. 
V – F – V – F – V.
4. 
F – V – F – V – V.
5. 
V – F – V – V – V.
8. Pergunta 8
/1
A revista Nova Escola publicou uma matéria sobre a importância das interações sociais desenvolvidas nas escolas. A especialista em psicologia da educação fala que os alunos devem ter um momento para realizarem suas próprias opções como com quem conversar, o que fazer, onde brincar. O momento mais oportuno para isso acontecer dentro do ambiente escolar é o “intervalo” ou “recreio”. Essa reflexão vai ao encontro a uma das ideias defendidas por Marco Fabio Quintiliano, de que:
 
I)o professor deve respeitar o tempo de cada aluno em seu processo de aprendizagem.
II)os estudos devem ter pausas para uma boa alimentação.
III)os estudos devem ter pausas para pequenos “descansos”.
IV)o professor deve se adaptar à rotina do aluno.
V)os estudos devem proporcionar novas amizades entre alunos.
Agora assinale a alternativa correta:
Incorreta
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1. 
Apenas a afirmativa III está correta.
2. 
Apenas a afirmativa I está correta.
3. 
Apenas a afirmativa V está correta.
4. 
Apenas a afirmativa II está correta.
5. 
Apenas a afirmativa IV está correta.
9. Pergunta 9
/1
Considerando as teorias sobre o desenvolvimento infantil, relacione as ideias apresentadas com seus respectivos pensadores:
IMG_06(2).JPG
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
 V – II – III – IV – II.
2. 
II – IV –I – V – III.
3. 
I – II – III – IV – V.
4. 
II – III –IV – I – V.
5. 
III – I – V – II – IV.
10. Pergunta 10
/1
As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde sugere que esses resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-apos-decadas-de-queda.ghtml. Acessado em 13 de abril de 2019.
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o que ainda continua igual:
I)A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o número de mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente.
II)O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois têm acesso a todas as vacinas que previnem de doenças.
III)O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas desenvolvem mais imunidade por terem privação com o contato com o ambiente.
IV)A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as vacinações são disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social.
V)O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as famílias estão expostas.
Agora, assinale a alternativa correta:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
4. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
5. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Educação Infantil - 20201.B
Avaliação On-Line 3 
7/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Vygotsky entende o brincar como uma atividade humana criadora, na qual a imaginação, a fantasia e a realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação. No Estatuto da Criança e do Adolescente, também é garantido o direito de brincar, que ganhou força com a implantação da Lei 13.257/2016, que garante esse direito a crianças na primeira infância. Este período corresponde a qual faixa etária?
I.De zero a sete anos.
II.De zero a seis anos.
III.De zero a oito anos.
IV.De um a seis anos.
V.De um a oito anos.
A alternativa correta é:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
IV, apenas.
2. 
I, apenas.
3. 
III, apenas.
4. 
V, apenas.
5. 
II, apenas.
2. Pergunta 2
/1
Muito tempo se passou para que as crianças fossem vistas e reconhecidas como seres frágeis que necessitavam de atenção e cuidados adequados. Mas estudos mostram que, para o desenvolvimento intelectual da criança, é necessário que haja interação com o meio social. Identifique quais aspectos abaixo, em conjunto, contribuem para a criança ser vista como um ser social que constrói sua relação com o mundo.
 
I. Linguagem, emoção, memória, imaginação e pensamento.  
II. Linguagem, emoção, atenção, afetividade e imaginação.
III. Linguagem, emoção, atenção, pensamento e cognição.
IV. Linguagem, emoção, pensamento, interação e decisão.
Correta
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1. 
As opções III e IV estão corretas.
2. 
As opções I, II e III estão corretas.
3. 
As opções I e III estão corretas.
4. 
Somente a opção IV está correta.
5. 
Somente a opção I está correta.
3. Pergunta 3
/1
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ... inerentes ao ser humano e específicos à sua ..., independente de raça, ..., etnia, classe social e ..., garantindo-lhes o desenvolvimento físico, mental, ...., .... e social. 
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do dispositivo legal apresentado.
Correta
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1. 
Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
2. 
Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
3. 
Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
4. 
Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
5. 
Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
4. Pergunta 4
/1
Para o sociólogo Émile Durkheim, a organização de uma sociedade só é possível por meio da solidariedade social, responsável pela coesão entre os indivíduos. A partir dessa concepção, analise os itens a seguir:
 
I.Na solidariedade orgânica, as funções sociais dos indivíduos são especializadas e interdependentes, marcadas pela divisão do trabalho bastante complexa e pelo predomínio de mecanismos de coerção imediata, violenta e punitiva.
II.A solidariedade se daria pela consciência coletiva associada à divisão social do trabalho. Essa consciência não significaria apenas a soma das partes, mas também diria algo sobre os valores e sentimentos que, quando compartilhados, fundamentam as normas de convivência social.
III.A solidariedade mecânica caracteriza as sociedades menos complexas, cuja divisão social do trabalho é mais simples; engendra uma percepção de individualidade incipiente, prevalecendo a consciência coletiva, em que os indivíduos compartilham as mesmas noções e os mesmos valores sociais. 
IV.O termo “solidariedade orgânica” remete às ciências naturais, especificamente à Biologia, e concebe as sociedades complexas como organismos vivos cujos órgãos são diferentes entre si, mas todos dependem um do outro para o perfeito funcionamento do ser vivo; a especialização do trabalho engendra a interdependência e a coesão social.
Estão incorretas as alternativas:
Incorreta
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1. 
II e IV, apenas.
2. 
I, II, III, apenas.
3. 
I, apenas.
4. 
IV, apenas.
5. 
I, III e IV, apenas.
5. Pergunta 5
/1
As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, são adequadamente representadas pela alternativa:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
 No processo de aprendizagem a assimilação do conteúdo aprendido é de responsabilidades da família.
2. 
Em tais circunstâncias o conhecimento já se transformou em um instrumento objetivo das capacidadescognitivas da criança, podendo ser utilizado em seu contexto diário e prático.
3. 
Nesse processo da aprendizagem, poderá surgir o amadurecimento necessário que irá definir um desenvolvimento real consolidando o nível adquirido.
4. 
Tal etapa define o processo final de assimilação e absorção dos conteúdos aprendidos pela criança nas atividades pedagógicas elaboradas.
5. 
Uma região da cognição da criança que representa a zona de conforto que possibilita uma aprendizagem com a necessidade de uma interferência técnica.
6. Pergunta 6
/1
O art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) menciona três documentos que protegem a criança de maus-tratos ou em caso de a mãe não querer a guarda do filho. Leia atentamente a descrição de cada um deles e responda quais afirmações estão corretas.
 
I.Conselho Tutelar: age sempre que os direitos de crianças e adolescentes se encontrem ameaçados ou violados pela sociedade, estado, pais, responsável, ou em razão de sua própria conduta.
II.Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas): Oferece serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos nas diversas situações de violação de direitos.
III.Justiça da Infância e da Juventude: local em que são realizados atendimentos para pessoas com interesse em adotar uma criança, seja qual for sua razão.
Correta
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1. 
I e II estão corretas.
2. 
Apenas a III está correta.
3. 
II e III estão corretas.
4. 
Apenas a II está correta.
5. 
Todas as afirmações estão corretas.
7. Pergunta 7
/1
Segundo os arts. 15 e 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais conforme previsto na Constituição e nas leis.Entende-se como direito à liberdade os seguintes aspectos:
I. Ter direito de opinar e de se expressar.
II. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
III. Participar da vida política, na forma da lei.
IV. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
Está correto o contido em:
Correta
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1. 
I e II, apenas.
2. 
I, apenas.
3. 
III e IV, apenas.
4. 
I, II, III e IV.
5. 
II e III, apenas.
8. Pergunta 8
/1
Nas últimas décadas, vários pesquisadores se dedicaram ao estudo e à investigação dos fundamentos do processo de aprendizagem. Um deles acreditava que a formação do indivíduo ocorre no âmbito familiar, no qual os mais novos aprendem com os mais velhos. Já o outro acreditava que a educação busca melhoras durante a vida para pensamentos e atitudes por meio do desenvolvimento contínuo. Respectivamente, são eles:
Correta
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1. 
John Dewey e William Heard Kilpatrick.
2. 
Lev Vygotsky e Jean Piaget.
3. 
Henri Wallon e William Heard Kilpatrick.
4. 
William Heard Kilpatrick e Jean Piaget.
5. 
Lev Vygotsky e John Dewey.
9. Pergunta 9
/1
Vygotsky afirma que o sujeito é formado por meio de interações no seu meio social, sendo que, com esta estrutura social, as funções psicológicas do indivíduo são construídas, resultando em aprendizagem e seu desenvolvimento. Afirma também que o brincar é um seguimento muito importante no desenvolvimento da criança e que neste momento surge a:
 
I)“Zona de desenvolvimento proximal”.
II)“Zona de desenvolvimento emocional”.
III)“Zona de desenvolvimento intelectual”.
IV)“Zona de desenvolvimento sociocultural”.
V)“Zona de desenvolvimento primordial”.
Correta
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1. 
A opção V está correta.
2. 
A opção IV está correta.
3. 
A opção I está correta.
4. 
A opção II está correta.
5. 
A opção III está correta.
10. Pergunta 10
/1
No século XVIII, inicia-se um novo período na educação. E com a propagação das escolas pelas cidades, a criança passou a ser estudada por meio de pesquisas em crescimento e adaptação social, trazendo consigo a pedagogia de imposição. Com base nessa pedagogia, surge o movimento da Escola Nova, que ganha forças no Brasil a partir da década de 1920 e se expressa publicamente por meio do Manifesto dos Pioneiros de 1932.
Analise as afirmativas a seguir sobre o Manifesto dos Pioneiros de 1932, assinalando (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) Defendia um sistema estatal de ensino público, livre e aberto.
( ) Teve o apoio das instituições de ensino religiosas.
( ) Propunha a revisão crítica dos meios tradicionais de ensino.
As afirmativas são, respectivamente:
Incorreta
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1. 
F, F e V.
2. 
V, F e V.
3. 
F, V e V.
4. 
V, V e F.
5. 
V, F e F
Educação Infantil - 20201.B
Avaliação On-Line 4 
6/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Para Henri Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento. Ambos se iniciam num período que se estende ao longo do primeiro ano de vida e que o autor denomina de:
I)Cognitivo-emocional.
II)Afetivo-compulsivo.
III)Impulsivo-cognitivo. 
IV)Impulsivo-emocional.
V)Afetivo-cognitivo.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
A afirmação IV está correta.
2. 
A afirmação I está correta.
3. 
A afirmação III está correta.
4. 
A afirmação V está correta.
5. 
A afirmação II está correta.
2. Pergunta 2
/1
Antônia, professora do Jardim II de uma creche municipal em São Bernardo do Campo, costumava estabelecer horários para todas as atividades diárias, desenvolvidas em sala de aula, conseguindo, assim, manter a disciplina dos alunos e o bom desenvolvimento escolar das crianças. Já a professora Margarida Campos, também do Jardim II, desenvolvia as atividades aleatoriamente, conforme o ritmo estabelecido pela turma. Como consequência, a turma era indisciplinada e apresentava dificuldades de aprendizagem.
Considerando o estudo de caso apresentado acima e o conteúdo aprendido nas aulas, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O estabelecimento de uma rotina de trabalho representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático. 
( ) A apresentação de novos conteúdos didáticos às crianças requer sempre a utilização de uma rotina, sem a utilização de diferentes técnicas.
( ) As orientações de rotina para a organização didática do trabalho estão estabelecidas na LDB.
( ) A rotina dentro da sala de aula deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
( ) O desenvolvimento de atividades aleatórias favorece a criatividade dos alunos e o tempo de aprendizagem favorável ao tempo de cada aluno, melhorando, assim, a absorção do conteúdo apresentado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, F, V e V.
2. 
V, F, F, V e V.
3. 
V, F, V, F e F.
4. 
V, F, F, V e F.
5. 
F, F, F, V e V.
3. Pergunta 3
/1
O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996). Acerca da sua organização e estrutura, sabe-se que:
I.A modalidade da Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade. 
II.O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno, exclusivamente, para a Educação Superior, apenas em nível subsequente.
III.A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e deve ser ofertada àqueles que não tiveram acesso ou oportunidade de estudos na idade própria.
IV.O Ensino Fundamental inicia-se aos seis anos de idade e, como etapa obrigatória, tem como um de seus objetivos desenvolver a capacidade de aprender por meio do pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
V.A estrutura da Educação Básica é formada pelas modalidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos.
Assinale a alternativa correta.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
Somente a afirmativa I está correta.
3. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
4. 
Somente asafirmativas II e III estão corretas.
5. 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
4. Pergunta 4
/1
Estruturas didáticas são formadas por múltiplas estratégias que são organizadas por meio das intenções educativas descritas no projeto educativo. Essas estruturas formam um instrumento para o planejamento do professor e podem ser agrupadas em três grandes modalidades. São elas:
  
I.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho.
II.atividades variáveis, sequência de projetos e projetos de atividades.
III.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos variáveis.
IV.atividades variáveis, sequência de atividades e projetos permanentes. 
V.atividades permanentes, sequência de projetos e atividades variáveis.
A partir da análise, conclui-se que estão corretas:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas IV.
2. 
Apenas II.
3. 
Apenas III.
4. 
Apenas V.
5. 
Apenas I.
5. Pergunta 5
/1
Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na Educação Infantil, analise as seguintes afirmativas.
I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências.
II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças.
III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceituar o mundo.
A partir da análise, conclui-se que estão corretas.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
I e III apenas.
2. 
Apenas a III.
3. 
I e II apenas.
4. 
I, II e III.
5. 
II e III apenas.
6. Pergunta 6
/1
Estudiosos do crescimento infantil apresentaram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 
Diante do exposto e considerando os autores fundamentais – Piaget, Vygotsky e Wallon –, que influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX, relacione-os adequadamente às suas respectivas concepções.
1.Piaget
2.Vygotsky
3.Wallon
( ) Enfatiza que, por meio do convívio social da criança com as pessoas à sua volta, ocorre o processo de internalização dos instrumentos gestuais e o afeto formado por meio das emoções e sentimentos. 
( ) Durante o estágio sensório-motor os sentimentos, além dos instintivos, estão conectados às necessidades biológicas de bem-estar e de incômodos, de satisfação, frustrações e percepções. 
( ) Os pressupostos desta teoria possibilitam entender que as atividades sensório-motoras realizadas pelas crianças, combinadas pelos campos sensitivos e dos movimentos, resultam de suas emoções vindas do mundo dos adultos e, por isso, a afetividade surge antes da inteligência.
Agora, assinale a sequência numérica correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
3 – 3 – 3.
2. 
2 – 1 - 3.
3. 
3 – 2 - 1.
4. 
2 – 3 – 1.
5. 
3 - 1 - 1.
7. Pergunta 7
/1
Estudiosos de desenvolvimento infantil mostraram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. De acordo com o que foi estudado, relacione os autores com suas teorias.
IMG_10(2).JPG
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
I, III e II.
2. 
III, I e II.
3. 
II, I e III.
4. 
I, II e III.
5. 
II, III e I.
8. Pergunta 8
/1
No estudo da matemática, as crianças passam por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo devagar os conceitos matemáticos. 
Considerando o exposto acima, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva.
( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa.
( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios.
( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração.
( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, F e F.
2. 
V, F, V, V e F.
3. 
V, V, F, V e V.
4. 
F, V, F, V e V.
5. 
V, V, F, F e V.
9. Pergunta 9
/1
Atualmente, a maioria das crianças vive sua infância em instituições de educação infantil e é nesses espaços que elas têm a oportunidade de conviver com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, sua imaginação, criatividade, dinâmica corporal etc. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a brincadeira é um dos direitos de aprendizagem garantidos às crianças, pois, além de conteúdo de ensino e de aprendizagem, ela também é considerada:
I)um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração.
II)uma linguagem que deve ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem umas com as outras, aprendendo a interagir e imaginar.
III)um momento de descanso, principalmente para os professores.
IV)uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pelas crianças, ou seja, no momento que elas escolherem para isso.
V)uma atividade essencial para o desenvolvimento da criança.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmações I e IV estão corretas.
2. 
Apenas a afirmação III está correta.
3. 
As afirmações III e IV estão corretas.
4. 
As afirmações II e V estão corretas.
5. 
Apenas a afirmação V está correta.
10. Pergunta 10
/1
“O homem é constituído pela vida afetiva composta por emoções e sentimentos. Esses elementos são importantes para o ser humano se autoconhecer e compreender.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TRASSITEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
Considerando a fala dos autores, responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) As emoções são vistas como momentos de tensão e, por isso, devem ser evitadas.
( ) As emoções não devem ser evitadas, pois é a partir delas que construímos o afeto e as relações sociais.
( ) Os sentimentos são menos explosivos e duram mais que as emoções por não serem ligados a reações orgânicas. 
( ) As emoções possuem reações orgânicas que ocorrem como descargas, para fazer com que um ser vivo haja sem perder tempo.
( ) Os sentimentos são considerados mais importantes que as emoções para se construir uma vida afetiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
V, V, V, F e F.
2. 
F, F, V, F e V.
3. 
F, V, V, V e F.
4. 
V, F, V, F e F.
5. 
V, F, F, V e V.
Educação Infantil - 20201.B
Avaliação On-Line 5 
5/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
A identidade do docente da Educação Infantil por muito tempo foi minimizada ou quase nula em função do pensamento de que esta etapa da vida escolar não era tão relevante ao desenvolvimento da criança, criando-se a cultura de que gostar de crianças e ser mulher seria suficiente, o professor não precisaria de formação específica para tal. Indique qual(is) das afirmações complementa a seguinte reflexão:
Um professor que compreende o valor de sua prática é aquele que compreende também a necessidade de...
I) Buscar aprimoramento de conhecimento específico, já que em um ano estará atuando com um ciclo em particular.
II) Expandir o conhecimento buscando, além do apoio e incentivo da gestão pedagógica e recursos de aprendizagem em instituições, trocas de experiências com grupos engajados e questionadores.
III) Refletir diariamente sobre sua prática, questionando-se sobre o que manter, trocar ou melhorar.
IV) Buscar manter-se na área para que sua vivência e bagagem sejam cada vez maiores, pois, a prática é suficiente para gerar conhecimento.
V) Focar-se em experiências alheias e montar rotinas, reproduzindoa cultura requerida em cada instituição.
Assinale a alternativa correta:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
2. 
Todas as afirmações estão corretas.
3. 
Apenas a afirmação II está correta.
4. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
5. 
Apenas a afirmação IV está correta.
2. Pergunta 2
/1
Em relação à antiga formação e/ou atuação do professor e educador na Educação Infantil, analise as afirmações a seguir.
I) A formação do professor de Educação Infantil não era considerada importante. 
II) Muitos profissionais que trabalhavam em instituições com crianças pequenas não tinham uma formação mínima para atuar.
III) Qualquer pessoa poderia dar aula na Educação Infantil.
IV) Muitas pessoas escolheram essa profissão porque gostam de crianças.
 
É correto o que se afirma em:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
I, II e III, apenas.
2. 
I, apenas.
3. 
I e II, apenas.
4. 
 I, II, III e IV.
5. 
II, III e IV, apenas.
3. Pergunta 3
/1
A partir do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O RCNEI descreve o papel da família no contexto educacional. 
( ) Alguns documentos como o ECA e o PNE, estão contidos no RCNEI em relação às diferentes constituições de família.
( ) As famílias se organizam das mais diversas maneiras. 
( ) As famílias de baixa renda são consideradas portadoras de carências na socialização e nos recursos para aprendizagem, e nas famílias de maior poder aquisitivo há carência na relação afetiva estabelecida com as crianças.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
F – V – F – V.
2. 
F – V – F – F.
3. 
V – F – V – V.
4. 
V – F – V – F. 
5. 
V – V – F – V.  
4. Pergunta 4
/1
A medicina foi a área que iniciou as discussões das práticas baseadas em evidências e assim influenciou outras áreas até alcançar a educação. A partir das afirmações, qual(is) é (são) incorreta(s)?
I) A educação baseada nas evidências descreve os conhecimentos a partir dos resultados de pesquisas científicas para proporcionar e orientar práticas para a educação.
II) As pesquisas precisam de uma condução com rigor metodológico para ter eficácia e esse processo não é complexo.
III) As práticas podem proporcionar aos profissionais que atuam na área educacional identificar com mais segurança as melhores estratégias para seus alunos, com embasamento e comprovação científica.
IV) As discussões realizadas em sala de aula, por mostrarem opiniões diferentes em relação às estratégias utilizadas com os alunos, já são suficientes para embasar evidências científicas.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
 Apenas as afirmações II e IV estão incorretas.
2. 
Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
3. 
Apenas a afirmação I está incorreta.
4. 
Apenas a afirmação II está incorreta.
5. 
Todas as afirmações estão incorretas.
5. Pergunta 5
/1
Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao desenvolvimento da linguagem:
( ) Um bebê, quando começa a diferenciar “sim” e “não”, compreendeu o significado das palavras.  
( ) De acordo com o documento RCNEI (BRASIL, 1998), “a capacidade de uso da língua oral que as crianças possuem ao ingressar na escola foi adquirida no espaço privado: contextos comunicativos, informais, coloquiais, familiares”. Nessa perspectiva a escola, em suas práticas, não deve trabalhar a linguagem com intencionalidade. 
( ) Mesmo antes de compreender o significado das palavras, os bebês já são capazes de diferenciar as expressões e entonações na fala.
( ) A criança inicia sua compreensão da linguagem por meio das diferentes representações que vivencia.
Agora, assinale a alternativa correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
V – F – V- V.
2. 
 Todas são verdadeiras.
3. 
V – V – F – F.
4. 
F – V – V – F. 
5. 
F – F – V – V.
6. Pergunta 6
/1
Sabe-se que a Educação Infantil é uma fase muito importante e essencial na vida das crianças. Uma das questões discutidas é a relação entre o cuidar e o educar. A partir dos seus estudos, analise as afirmações a seguir.
I) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades somente dos pais, portanto não cabe à escola essa função, apenas ensinar conteúdos.
II) O educar é responsabilidade da família e o cuidar, da escola.
III) O educar e o cuidar são processos complementares e inseparáveis no trabalho com as crianças na escola.
IV) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades da família e da escola, porém cada uma cumpre com o seu papel.
 
É correto o que se afirma em:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
2. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
3. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
4. 
Apenas a afirmação I está correta.
5. 
Todas as afirmações estão corretas.
7. Pergunta 7
/1
A matemática na Educação Infantil conta com papel fundamental de um ambiente lúdico no processo de aprendizagem. Este ambiente proporciona familiaridade, identificação e interesse, além de trocas de experiências. Desde muito cedo é possível ensinar matemática sem necessariamente o indivíduo ter consciência disso. Analise as afirmações e classifique-as como verdadeiras ou falsas.
( ) I - O ensino da matemática não se resume a expor as crianças aos algarismos em sequência, o ambiente deve estar preparado para incentivar as crianças a buscar formas matemáticas em vários aspectos.  
( ) II - Músicas, objetos, cartazes e jogos podem ajudar a desenvolver raciocínio lógico, indispensável para a aquisição de conceitos matemáticos. 
( ) III - É necessária a exposição diária aos conceitos matemáticos para serem fixados o mais rapidamente possível. 
( ) IV- Ampliar gradativamente os níveis de desafios conforme são apresentados pode prejudicar o desenvolvimento de um grupo heterogêneo.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
F – V – V – V.
2. 
V – F – F- V.
3. 
V – V – F – V.
4. 
 V – V – F – F.
5. 
V – V – V – F.
8. Pergunta 8
/1
Muitos são os desafios para a escola e a família em relação à entrada das crianças na Educação Infantil. Assim, a escola e a família precisam caminhar juntas. É importante a família seguir as orientações dadas pela escola, como também a escola precisa, além de acolher as crianças, acolher a família. Analise as afirmações a seguir.
I) A família deve somente mostrar interesse na escola, e a escola somente acolher as crianças nas questões emocionais.
II) A família pode elogiar os trabalhos que seu filho faz na escola, e a escola apoiar nas questões emocionais e sociais. 
III) A família deve mostrar interesse na rotina da criança para estimulá-la e valorizar o trabalho da escola, enquanto a escola busca a formação educacional do aluno.
IV) O papel da escola é apenas formar seu aluno.
 
Assinale a alternativa correta:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
2. 
Apenas a afirmação III está correta.
3. 
Todas as afirmações estão corretas.
4. 
 Apenas a afirmação I está correta.
5. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
9. Pergunta 9
/1
O termo mindfulness tem sido muito utilizado atualmente e significa atenção plena
. Sua atenção é basicamente oferecer estratégias para aprender a se concentrar e se conectar no presente sem remeter ao passado e a pensamentos futuros, gerando bem-estar e confiança. Baseado na teoria, quais afirmações abaixo podem descrever os resultados positivos dessa prática?
I) Combate sensações extremas e traumas.
II) Não julgamento, paciência, confiança, perda, aceitação, gratidão e a generosidade.
III) De forma efetiva pode ser utilizada como tratamento terapêutico para qualquer criança em qualquer condição pois aprende a lidar com sentimentos.
IV) Propõe que as pessoas alcancem atenção plena no momento em que se encontram.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmações II e IV estão corretas.
2. 
As afirmações I e IV estão corretas.3. 
Somente a afirmação ll está correta.
4. 
As afirmações l e ll estão corretas.
5. 
Somente a afirmação l está correta.
10. Pergunta 10
/1
Muitas pesquisas e investigações propõem a eficácia da aquisição de duas línguas, as crianças diferenciam o momento adequado para cada língua em que se comunicarem, o que ajuda a não se confundirem. O bilinguismo tem como melhor momento para aprendizagem a infância, pois a velocidade com que os conhecimentos assimilados e as chances de se consolidarem mais rapidamente são maiores. Sendo assim, qual o maior benefício do bilinguismo na vida das crianças?
l) Compreensão dos conteúdos expostos com mais rapidez.
ll) Auxílio em maior desenvolvimento de áreas cognitivas no cérebro.
lll) Preocupação por se tratar de muita exposição em áreas em que a criança ainda não explorou.
lV) Discordo da teoria pois não é possível um indivíduo aprender uma segunda língua antes de viver a primeira infância.
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmação I está correta.
2. 
 Apenas as afirmações I e II estão corretas.
3. 
Apenas a afirmação III está correta.
4. 
Apenas a afirmação II está correta.
5. 
Apenas a afirmação IV está correta.