PTC CERTO EDITADO

Prévia do material em texto

Etec Dr. Demétrio Azevedo Júnior
PROFISSÕES: ADMINISTRAÇÃO E ARTES CÊNICAS
Itapeva-SP
Etec Dr. Demétrio Azevedo Júnior
PROFISSÕES: ADMINISTRAÇÃO E ARTES CÊNICAS
MELO, Dayana Andrezza Santos
ARAUJO, Karine Rodrigues
SANTOS, Mariana Silva Mendes
COSTA, Patrícia Arruda
Projeto Profissões apresentado à disciplina de Projetos Técnico Científicos como requisito parcial a avaliação sob a orientação da Professora Glaucia Rodrigues Maldonado Guerra da Cunha.
Dezembro/2013
DEDICATÓRIA
Dedicamos esse trabalho, primeiramente a nossos pais, que investiram todos esses anos em nossos estudos e a nossa professora que esteve a frente dessa realização, ao administrador Laércio Lopes e ao profissional de artes cênicas Joaquim/ Zico que nos ajudaram a realizar este trabalho.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a nossos pais, por investir em nós, para que hoje possamos estar concluindo nosso curso no ensino médio.
Queremos agradecer também a professora Glaucia que sempre esteve disposta a ajudar em qualquer duvida com relação ao desenvolvimento desse trabalho.
Agradecemos também ao Laércio e ao Joaquim/ Zico, que colaboraram para as entrevistas referentes as últimas etapas do trabalho.
 “Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.” 
(Charles Chaplin)
PROFISSÕES: ADMINISTRAÇÃO E ARTES CÊNICAS
RESUMO: Este trabalho é referente ao projeto de pesquisa de profissões desenvolvida na disciplina de Projetos Técnicos Científicos aplicada ao ensino médio da escola Etec.Dr.Demétrio Azevedo Júnior ,com o objetivo de trazer mais conhecimento sobre as profissões pesquisadas, tais sendo, Administração e Artes Cênicas, onde os conteúdos a serem mostrados nos permite conhecer desde o começo de cada profissão, sua história, ramificações, faculdades que disponibilizam os cursos, remuneração e outras mais. Quanto à metodologia, foram feitas inúmeras pesquisas e entrevistas, até chegarmos no resultado esperado. No referencial teórico foram abordados os seguintes temas: A história das profissões, profissão como ciência, universidades e faculdades, distribuição de profissionais no Brasil, especializações, mercado de trabalho, principais atividades desenvolvidas, principais dificuldades e remuneração média.
Palavras – Chave: Administração; Artes Cênicas; Profissão
1 INTRODUÇÃO
O trabalho é um conjunto de atividades realizadas, é o esforço feito por indivíduos, com o objetivo de atingir uma meta. A necessidade de pessoas para realizar determinados trabalhos, fez com que surgissem algumas profissões, ou seja, pessoas que sabiam algo a mais sobre determinada área, para melhor funcionamento da função.
Assim surgiram as denominadas profissões, no final do século XIX, no ano de 1898 em Nova York, Estados Unidos. A classe dominante da época, burguesia, precisava de algumas pessoas que soubessem melhor sobre determinada área para cuidar da mesma. A partir do surgimento das profissões (maior parte de classe média – baixa), já havia classes sócias, ou seja, houve uma emergência para encontrar profissionais, já relacionadas com os poderes dominantes (burguesia industrial, igreja católico e Estado varguista).Uma profissão aparece, quando alguém esta disposto a pagar por ela, pela sua utilidade. Assim cada uma delas possui sua importância e também o seu valor.
Então, com o aparecimento dessas, surgiram as primeiras profissões no mundo. No Brasil também temos o aparecimento dessas profissões e um exemplo dessas é a de Costureira, onde se tem registros que surgiu a 30 mil anos. O barbeiro já pode observar que é bem antiga, já que há registros em livros de histórias sobre pessoas especializadas nesse cargo, podemos então considerar como uma profissão antiga surgiu na Grécia, onde as pessoas eram muito vaidosas, e a necessidade de um espaço para isso surgiu então a profissão de barbeiro. Hoje há os salões de belezas que podem ser tanto unissex, quanto dirigido por um único público, seja homens ou mulheres. Com o decorrer desse aparecimento dos salões a profissão de barbeiro esta quase extinta.
Podemos citar várias das primeiras profissões que houve tanto no mundo, como no Brasil. Listando algumas delas vemos que também há o Escrivão, uma profissão que se arrasta desde o surgimento da escrita (3500 a.C) , onde pessoas eram responsáveis por registrar decretos, leis ou até mesmo acontecimentos. A escrita surgiu com a necessidade de contabilizar os produtos comercializados, os levantes das estruturas das obras e com essa necessidade, surgiu o Escrivão. Citamos também a profissão de lavadeira, engraxador, carteiro, padeiro, pescador, sapateiro, telefonista entre outras. 
Percebemos então que há várias profissões espalhadas por todo mundo, e hoje no mundo moderno, surgiu à separação das áreas, pois também aumentaram os estudos para se realizar trabalhos mais específicos em determinados espaços. 
Hoje contamos com áreas denominadas: Ciências Biológicas, Ciências Humanas, Ciências Exatas, consideradas as principais denominações para especifica-las. 
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2.1 Administração - conceito
Palavra de origem Latim ”administratione” que significa “direção,“gerência”. Administração está ligada a ciências humanas ,é o ato de gerenciar pessoas e recursos,com o fim de alcançar objetivos definidos, é praticada especialmente em empresas,sejam elas públicas ou privadas. 
De acordo com Paiva (2011, pág. 12), "Administrar é o processo de dirigir ações que utilizam recursos para atingir objetivos. Embora seja importante em qualquer escala de aplicação de recursos, a principal razão para o estudo da Administração é seu impacto sobre o desempenho das organizações. É a forma como são administradas que torna as organizações mais ou menos capazes de utilizar corretamente seus recursos para atingir os objetivos corretos".
2.1 História da administração
De acordo com Chiavienato (2004) em seu livro Introdução á Teoria Geral da Administração, toda a sociedade é composta por organizações e todas possuem atividades administrativas. Essas atividades são voltadas para a produção, prestação de serviços, são planejadas e coordenadas.Com tudo isso acaba ocorrendo uma grande complexidade em suas operações, onde essas organizações acabam por precisar de uma organização e administrar a sua produção. 
Pode-se perceber ainda de acordo com Chievienato ,a presença da administração desde os primórdios, onde o homem precisava de toda essa organização de suas produções. Acabou que para suprir todas as necessidades a humanidade se uniu para suprir a de todos e que cada um tenha seu lucro em tudo isso, desse esforço conjunto surgiram as empresas rudimentares, que remontam à época dos assírios, babilônios, fenícios, entre outros. Porém, a história da administração é relativamente recente, e surgiu com o aparecimento da grande empresa. O fenômeno que provocou o aparecimento delas e da moderna administração ocorreu no final do século XVIII e se estendeu ao longo do século XIX, chegando ao limiar do século XX. Esse fenômeno, que trouxe rápidas e profundas mudanças econômicas, sociais e políticas, chamou-se Revolução Industrial. A Revolução Industrial teve início na Inglaterra, com a invenção da máquina a vapor, por James Watt, em 1776.A aplicação da máquina a vapor no processo de produção provocou um enorme surto de industrialização, que se estendeu rapidamente a toda a Europa e Estados Unidos.
2.1.1 História da administração no Brasil
O ensino superior de administração no Brasil chegou pela EBAP - Escola Brasileira de Administração Pública em 1952 nas cidades do Rio de Janeiro e São Paulo,no governo de Getúlio Vargas, Na década de 40 o Brasil teve que se especializar mais nesta área, pois começou a ser necessário o uso de mão de obra qualificada. A área de administração está ligada diretamente ao desenvolvimento econômico e social brasileiro.
“Conforme Castro(1981, p.58-61), no ano de 1952 os Estados Unidos já formavam aproximadamente 50 mil bacharéis, 4 mil mestres e 100 doutores, por ano em administração. Acrescenta Andrew Grove (1981, p.92), que a primeira turma de administradores formados pela EAESP, em 1958, tinha apenas 17 bacharéis”,
O curso de Administração tem uma grande expansão em todo o país, em 1997 o numero era de 21 cursos, já em 2002 teve um grande aumento e foi para 104 cursos, um dos principais fatores para esse crescimento foi a Fundação Getúlio Vargas que desenvolveu o ensino da mesma. 
2.1.2 	A administração como ciência
De acordo com Faria e Uchoa (2012) uma pessoa que é importante, e que fez com que a administração se tornasse uma ciência foi Frederick Taylor, ele se tornou o “pai da Administração Cientifica”. A administração passou a ser vista e tratada de forma científica, a partir da Revolução Industrial, ocorreu muitas mudanças no modelo de produção e assim mudando a maneira de administrar.
Ainda Faria (2012) , revela que no século XX, Frederick juntamente com Henry Fayol desenvolveram os primeiros trabalhos a respeito da administração. Em 1911 Taylor, inventou a “Organização Cientifica do Trabalho”,que tinha por objetivo fazer com que os operários trabalhassem,ele acreditava que assim criando um vinculo de “amizade” entre o patrão e o trabalhador,ambos lucrariam. Henry Fayol também identificou o quatorze princípios da eficácia operacional, através do seu livro “Produzir Mais é a Prioridade”, Fayol atribuiu aos operários cinco princípios básicos da administração: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar, cuja ideia complementava a de Taylor.
De acordo com Fayol, ficaram conhecidas como Teoria das máquinas, significava que as pessoas eram tratadas como máquinas, sem levar em conta a fadiga, a forma de como a pessoa era tratada entre outros. Logo após abrem-se os trabalhos a respeito do comportamento humano, começando a ter aspectos como de liderança, relações interpessoais, fator psicológico. E as empresas começaram a perceber a importância desses fatores, e assim usando a função de administrar esses desafios.
2.1.3	Universidades e faculdades 
A administração tem várias faculdades e universidades publicas e privadas, todas com a mesma base de ensino, e com duração de 4 anos. Na tabela abaixo irá conter as faculdades e universidades de administração no Brasil.
	FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO
	FACULDADES DE ADMINISTAÇÃO
	 MG Itajubá Unifei
	UFG 
	Lavras Ufla
	Uni-Anhanguera
	Uberlândia UFU
	Unip-GO
	 MS Dourados UFGD
	Itumbiara Iles/Ulbra Itumbiara
	 PB João Pessoa UFPB
	MG Alfenas Unifenas
	PE Recife UFPE
	Arcos PUC Minas
	 PR Curitiba PUCPR
	Belo Horizonte Ibmec-MG 
	UFPR
	PUC Minas
	 RJ Rio de Janeiro Ibmec-RJ
	UFMG 
	 PUC-Rio
	Juiz de Fora UFJF
	 RN Natal UFRN
	Poços de Caldas PUC Minas Gerais 
	RS Porto Alegre PUCRS
	FAI-Santa Rita do Sapucai
	UFRGS, Santa Maria UFSM
	Viçosa UFV
	SC Florianópolis Udesc
	UFMS
	UFSC
	Corumbá UFMS
	 SP Campinas PUC-Campinas
	 Maracaju Uems
	Ribeirão Preto USP
	Três Lagoas UFMS,
	 São Paulo ESPM-SP
	MT Rondonópolis Unic 
	 FGV-EAESP
	Tangara da Serra Unemat
	 INSPER Inst de Ensino e Pesquisa
	PB Bananeiras UFPB 
	 Mackenzie
	Campina Grande UFCG
	 USP
	João Pessoa IFPB
	AL Maceió Ufal
	PE Recife Unicap
	 AM Manaus FMF
	PR Cascavel Unioeste 
	UEA
	Universidade Catolica Dom Bosco- MS
	Ufam
	Curitiba FAE
	 BA Ilhéus Ues
	Francisco Beltrão Unioeste,
	 Salvador IFBA
	Londrina PUCPR
	Universidade Catolica de Salvador
	UEL 
	UFBA,
	Unopar, 
	 Uneb-BA
	Maringá UEM, 
	 Unifacs
	Pato Branco UTFPR,
	Vitoria da Conquista Uesb
	São José dos Pinhais PUCPR, 
	 CE Fortaleza UFC
	Toledo PUCPR, 
	DF Brasília UniCEUB
	RJ Macae UFF, 
	 Taguatinga UCB-DF
	Niterói UFF,
	ES Vitoria Ufes
	CEFET-RJ 
	 GO Anapolis UEG
	Fundação Gentulio Vargas
	 UniEvangelica
	Univ. do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
	Universidade Potiguar- UnP RN
	Univ. Fed. Rural do Rio de Janeiro- UFRRJ
	 RS Bento Goncalves UCS
	Universidade de Caxias do Sul - USC
	 Canela UCS
	Campus de Frederico Westphalen URI
	Canoas Unilasalle
	Lajeado Univates
	 Nova Prata UCS,
	 Itajaí Univali Administração;
	 Novo Hamburgo Feevale B n/i, 
	 Joinville Univille
	Passo Fundo UPF, 
	 Palhoça Unisul
	Pelotas UFPel, 
	São José USJ Tubarão Unisul
	Porto alegre ESPM-Sul, 
	SP Americana Unisal 
	Fadergs, 
	Atibaia Faat 
	Uergs,
	Barueri Mackenzie 
	 Santa Cruz do Sul Unisc, 
	Campinas Esamc Campinas 
	Santa Maria Ulbra,
	Facamp-SP 
	 Santa Rosa Unijuí n/i, 
	Unisal 
	São Leopoldo Unisinos, 
	Jaboticabal Unesp 
	Soledade UPF, 
	Lorena Unisal 
	SC Araranguá Unisul, 
	Piracicaba Unimep
	Balneário Camboriú Univali, 
	 Ribeirão Preto Unaerp
	Biguaçu Univali, 
	Santos Esamc Santos 
	Blumenau Furb,
	São Bernardo do Campo Metodista
	 FIA-São Paulo
	São Paulo Centro Universitárioda FEI
	PUC-SP
	 Faap
	 Senac-SP 
	Fecap
	 UniÍtalo 
	Tupã Unesp 
	USJT 
	TO Palmas Ceulp/Ulbra
	AL Arapiraca Ufal
	Taguatinga Fac. Anhanguera de Brasília 
	 Fac. Social n/i,
	Fajesu
	 Fundação Visconde de Cairu
	Icesp-Promove 
	Serrinha Uneb-BA
	 ES Aracruz Face-ES
	Teixeira de Freitas Fasb
	 Cachoeiro de Itapemirim São Camilo-ES.
	 Vitória da Conquista
	 Vitória Fac. Católica Salesiana do ES
	Fac. Juvêncio Terra
	 Fucape Business School 
	CE Fortaleza FAC-CE,
	GO Anápolis
	 Fanor
	Faculdade Anhanguera de Anápolis
	 Uece
	Universo-GO 
	Unifor-CE
	 Facul. Padrão de Aparecida de Goiania 
	Juazeiro do Norte FAP-CE
	Faculdade Suldamérica
	UFC. DF Brasília Fac. Cecap
	Unifan
	 FAE-DF
	Caldas Novas UEG
	FE 
	Catalão UFG
	Iesb
	Goiânia Alfa-GO
	Mauá-DF
	Esup
	 UDF
	Fesgo
	Uneb-DF
	Unicamps
	 Unip-DF. Sobradinho Projeção 
	 Goiatuba Fafich
	Quirinópolis Faqui. 
	 La Salle de Lucas do Rio Verde.
	Rio Verde FAR-GO,
	 Nova Mutum Uninova. 
	 Fesurv
	Primavera do Leste Unic 
	IESRiver Santa Helena de Goiás UEG
	 Sinop Unemat
	 Silvânia UEG
	 Unic 
	 Uruaçu Fasem
	Tangará da serra Unic 
	Valparaíso de Goiás 
	Várzea GrandeUnic
	Fac. Anhanguera de Valparaíso.
	Univag 
	 MA são Luís Fac. São Luís
	PA ananindeua Unama. 
	 Fama-São Luís
	Belém Cesupa
	 UFMA Administração; 
	Fapan-PA
	Ciên. Imob.
	Feapa
	 MG Araxá Uniaraxá 
	Fibra-PA
	Barbacena Unipac.
	UFPA
	 Belo Horizonte FacisaBH
	 santarém FIT-PA
	 Fumec 
	 Iespes
	UMA
	 PB Campina Grande UEPB.
	 Uni-BH
	 João Pessoa Unipê
	 Betim Fac
	 PE caruaru Fafica
	Pitágoras de Betim 
	Favip
	 PUC Minas 
	 Jaboatão dos Guararapes FG-PE.
	Contagem PUC Minas 
	 DF Brasília UnB
	Frutal FAF-MG.
	Petrolina Univasf-PE. 
	 Governador Valadares Univale-MG 
	Recife Esuda 
	 Guaxupé Unifeg.
	FBV 
	 itajubá Facesm
	 PR arapongas Unopar
	Itaúna Universidade de Itaúna.
	FMN-Recife 
	 iturama Fama-Iturama 
	Senac-PE
	Juiz de Fora Facs.
	UPE. 
	 Int. Vianna Júnior,
	Salgueiro UPE
	 FMG-MG.
	 PI Floriano Uespi
	 Lavras Fadminas.
	 Picos UFPI
	 manhuaçu Facig-Manhuaçu.
	 Piripiri Chrisfapi
	 Montes Claros Unimontes.
	 teresina FAP-Teresina
	 São João del Rei UFSJ.
	 UFPI 
	 Sete Lagoas Unifemm.
	Cafelândia Unica-PR
	 teófilo otoni UFVJM. 
	Campina Grande do sul Facsul-PR
	Uberaba Uniube. 
	 Cascavel Unipar
	Unaí Inesc.
	Cornélio Procópio Uenp
	 Varginha Faceca
	Curitiba Centro Universitário Uninter
	 Unis 
	 Faculdade Bosco-Curitiba, 
	MS aquidauana UFMS.
	Facet Facs
	Campo Grande Estácio Campo Grande
	 Fesp-PR
	Universidade Anhanguera-Uniderp
	SPEI
	 Dourados Unigran
	Uniandrade
	 Paranaíba UFMS.
	UniBrasil
	 Ponta Porã Fip/Magsul
	Unicuritiba
	Irati Unicentro-PR.
	 UP
	Três Lagoas Aems 
	UTP
	 MT cuiabá UFMT
	 Francisco Beltrão Unipar.
	Unic 
	 Guarapuava Unicentro-PR . 
	 Lucas do rio Verde Fac.
	 Jandaia do sul Fafijan 
	 Londrina Fac. Pitágoras de Londrina.
	 Carazinho UPF.
	 Maringá Cesumar
	 Caxias do Sul FSG-RS. 
	 PUCPR
	cruz alta Unicruz.
	 Paranavaí Unipar. 
	 Erechim URI.
	Pato Branco Fadep. 
	 Farroupilha Cesf. Getúlio Vargas Ideau. 
	Ponta Grossa Fac. União-PR, 
	Gravataí Ulbra.
	UEPG
	 Guaíba Ulbra. ijuí UnijuíSão Mateus do Sul Uniuv.
	 Lagoa Vermelha UPF.
	 Toledo Unipar
	 Palmeira das missões UFSM
	Umuarama Unipar
	UPF.
	 União da Vitória Uniguaçu
	 Panambi Unijuí 
	 RJ campos dos Goytacazes Isecensa 
	 Fac. Anhanguera de Passo Fundo.
	Universidade Candido Mendes 
	 Pelotas UCPel.
	 Itaperuna UFF
	 Porto alegre Fac. D. Bosco de Porto Alegre
	Petrópolis UCP-RJ. 
	 Faculdade Senac RS
	Resende AEDB Rio de Janeiro
	FAPA – Faculdade de Porto Alegrense
	 ESNS-RJ, 
	FATO- Faculdade Monteiro Lobato
	ESPM-RJ,
	Ibgen- Inst. Brasileiro de Gestão de Negocios
	 FMJ Mackenzie Rio,
	IPA – Rede Metodista de Educação do Sul
	 Universidade Candido Mendes 
	Unifin – Fac. São Francisco de Assis
	 UVA-RJ.
	UniRitter - Universidade Ritter dos Reis
	 Três rios UFRRJ.
	FURG – Univ. Federal do Rio Grande do Sul
	 Volta redonda UFF, 
	 FAPAS- Fac. Palotina de Santa Maria
	UniFOA 
	Fisma-RS – Fac. Integrada de Santa Maria
	RN Mossoró Uern.
	Santa Rosa FEMA- RS.
	Natal Estácio-Fatern 
	Santana do Livramento Unipampa.
	 Facex.
	 Santo Ângelo Cnec/Iesa. 
	 RO Cacoal Unesc-RO 
	São Jerônimo Ulbra. 
	Unir.
	São Sebastião do Caí- UC 
	 Porto Velho Faro-RO, 
	Sarandi UPF.
	Iles/Ulbra Porto Velho 
	 Sobradinho Unisc.
	Unir. 
	 Taquara Faccat-RS. 
	RS Cachoeira do Sul Ulbra.
	Torres Ulbra. 
	 Cachoeirinha Cesuca 
	Três de Maio Setrem.
	 Canoas Ulbra.
	 Três Passos- Unijuí . 
	 Capão da Canoa Unisc.
	Vacaria UCS. 
	Venâncio Aires Unisc
	Unar 
	Faculdade Avantis 
	 Assis Unip-SP. 
	 FAE Blumenau
	Bauru Fac. Anhanguera de Bauru
	 Braço do norte Unisul 
	 ITE, Unip-SP, USC
	Brusque Unifebe.
	 Bebedouro Unifafibe 
	 Capinzal Unoesc.
	Birigui Fac Metodista de Birigui.
	 Chapecó UCEFF, 
	 Botucatu ITE.
	Unochapecó, 
	 Fac. Anhanguera de Campina
	Unoesc
	 Fac.INPG-Campinas, 
	 Criciúma Unesc-SC.
	Unip-SP
	 Florianópolis Cesusc, Facs. Assesc
	USF
	 Itapiranga FAI-SC.
	Unicastelo
	 Jaraguá do Sul Católica SC.
	 Engenheiro coelho Unasp
	 Joaçaba Unoesc.
	Franca Uni-Facef.
	 Joinville FCJ
	 Itaquaquecetuba UnG. 
	Inesa
	CEUNSP- Itu 
	IST – Instituto Superior Técnico
	Santa Rita
	 Mafra UnC
	 FAD-FESPSP
	 Palhoça FMP-SC
	Famosp
	 Rio do Sul Unidavi
	 Fasm
	São José Fessc
	FIAP
	 São Miguel do Oeste Unoesc 
	FRB
	Tijucas Univali
	Mauá-SP
	Univali
	São Camilo-SP
	Videira UNOESC.
	 Trevisan Esc. De Neg.
	 Xanxerê UNOESC
	 Unasp 
	 SE São Cristóvão UFS.
	Unicid
	 SP Americana Ilesa-SP 
	Uninove
	Araraquara Uniara
	Unip-SP
	Unip-SP. 
	Unisa
	Araras FHO -Uniararas
	Goiânia PUC Goiás
	Jaboticabal Moura Lacerda 
	Universidade Anhembi Morumbi
	Jundiaí UniAnchieta.
	Universidade Cruzeiro do Sul
	Leme Centro Universitário Anhanguera
	Universidade Ibirapuera.
	São Carlos UNICEP 
	São Vicente UNIBR. 
	FSA-SP
	Sorocaba Esamc Sorocaba
	Santo André- ESAGS
	Uniso
	FIEL- Facul. Integ. Einstein de Limeira
	Taubaté Ites-Taubaté
	UNILINS- Centro Universitário de Lins
	Unitau.
	UNISALESIANO
	TO Palmas Facto
	UNIMAR- Universidade de Marília
	UFT
	UMC- Univ. de Mogi das Cruzes
	Centro Universitário da FEI 
	UNIFIEO
	Faculdade Anchieta São Caetano do sul
	Faculdade Reges de Osvaldo Cruz
	FAAL- Facul. de Administração de Limeira
	Facul. Toledo Presidente Prudente 
	Fac. Salesiana D. Bosco de Piracicaba
	UniSEB- Ribeirão Preto
	CEUNSP- Salto
	Unimonte - Santos
	Unip-SP
	Unisanta
	Fac. Anhanguera de São Caetano
	USCS
	São José do Rio Preto UNIRP
	São José dos Campos - INPG
	Univap- Univer. Do Vale do Paraiba
	São Paulo Faculdade Cantareira
	Oswaldo Cruz
Em algumas pesquisas feitas em 2013 colocam como melhores faculdades de administração essas: 
	Nome da Faculdade
	Estrelas
	UnB (Brasília)
	★★★★★
	Unifei (Itajbá)
	★★★★★
	Ufla (Lavras)
	★★★★★
	UFU (Uberlândia)
	★★★★★
	UFGD (Dourados)
	★★★★★
	UFPB (João Pessoa)
	★★★★★
	UFPE (Recife)
	★★★★★
	PUCPR (Curitiba)
	★★★★★
	UFPR (Curitiba)
	★★★★★
	Ibmec-RJ (Rio de Janeiro)
	★★★★★
	PUC-Rio (Rio de Janeiro)
	★★★★★
	UFRN (Natal)
	★★★★★
	PUCRS (Porto Alegre)
	★★★★★
	UFRGS (Porto Alegre)
	★★★★★
	UFSM (Santa Maria)
	★★★★★
	Udesc (Florianópolis)
	★★★★★
	UFSC (Florianópolis)
	★★★★★
	PUC-Campinas (Campinas)
	★★★★★
	USP (Ribeirão Preto)
	★★★★★
	ESPM-SP (São Paulo)
	★★★★★
	FGV-Easp (São Paulo)
	★★★★★
	Insper (São Paulo)
	★★★★★
	Mackenzie (São Paulo)
	★★★★★
	USP (São Paulo)
	★★★★★
*Dados do Guia do Estudante PROFISSÕES Vestibular 2013
Entre as melhores que apresentam o curso, estão Faculdade De Administração de Empresas (Facamp), Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Universidade Federal de Itajubá (Unifei).Já no caso das privadas, a Ibmec e a FGV são bem recomendadas. Privadas, USP e UnB são consideradas excelentes.
O número de faculdades existentes no Brasil chega à 3.308. O curso tem a duração de 4 anos. O curso tem seus dois primeiros anos ocupados com disciplinas básicas, como matemática, estatística, direito, sociologia, contabilidade e informática.
No terceiro ano, começam as matérias mais específicas, como logística, finanças, marketing e recursos humanos. Para a graduação, algumas escolas exigem uma monografia de conclusão de curso, além do estágio supervisionado.
Candidatos/por vaga: 1,49. Em universidades como a USP, a média chega a quase 15 por vaga.
A matriz curricular pode depender de cada faculdade, porém veja abaixo a matriz do curso de Administração da FGV.
Comum para Administração de empresas e Administração pública.
	1º semestre
Atividades Planejadas I
Introdução ao Marketing
Sociologia I
Matemática I
Introdução à Tecnologia da Informação
Matemática Financeira
Gestão de Projetos
Introdução à Gestão
	2º semestre
Experiência Empreendedora
Filosofia
Psicologia I
Sociologia II
Direito Privado na Empresa
Matemática II
Contabilidade Financeira
Estatística I
	3º semestre
Estratégia Mercadológica
Psicologia II
Ciência Política
Oficina Comunicação
Controladoria
Estatística II
Gestão de Operações
Análise Estratégica
	4º semestre
Projeto de Organização Local
Atividades Planejadas II
Pesquisa de Mercado
Microeconomia Intermediária Aplicada
Finanças Corporativas I
Modelagem para apoio à Tomada de Decisão
Organizações
	5º semestre
Projeto de Rede Nacional
Marketing Mix
Direito Tributário
Macroeconomia Intermediária Aplicada
Finanças Corporativas II
Eletivas I
Logística Empresarial e SCM
	6º semestre
Direito Trabalhista
Economia Internacional
Administração da Tecnologia da Informação
Mercados Financeiros e de Capitais
Eletivas II
Eletivas III
Eletivas IV
Eletivas V
Eletivas VI
	7º semestre 
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
Atividades Planejadas III
Operações e Competitividade
Gestão de Pessoas
Eletivas VII
Eletivas VIII
Eletivas IX
	8º semestre
Gestão Estratégica
Eletivas X
Eletivas XI
Eletivas XII
Eletivas XIII
TABELA 01 - Número de cursos segundo as décadas de 60, 70, 80, 90 e 2000.
	Décadas
	Números de Cursos
	Antes de 1960
	2
	1960
	31
	1970
	247
	1980
	305
	1990
	823
	2000
	1.462
	2010
	1.805
Fonte: MEC - Dados compilados pelo Conselho Federal de Administração
2.1.4	Distribuição de administração no Brasil
Conforme Brasil (2013), revela que o curso é um dos que mais formam profissionais no país,por isso está surgindo uma grande necessidade de pessoas nessa área, o número de empregos nas capitais de Manaus, Salvador, Porto Velho e Fortaleza tem aumentado de maneira satisfatória, pois essas cidades a descentralização industrial recente, mesmo que limitada, altera a territorialidade do setor, assim cedendo novos empregos para a população, onde lá elas se consolidam como principais microrregiões industriais do Nordeste. 
Conforme Billiany (2013) devido as construções das usinas hidrelétricas em Rondônia, Jirau e Santo Antônio, varias empresas tem se instalado no estado em busca de pessoas qualificadas pois está em falta no mercado. 
2.1.5 	Especializações da administração
Conforme Dearo (2011), para quem é graduado nessa área existem várias possibilidades de especialização, pois é um curso que tem um grande “leque” de oportunidades no mercado, com empregos em vários setores administrativos.As que estão mais ligadas a ela são: Comércio Exterior, Logística e Gestão de Recursos Humanos. Com ela você pode se especializar em muitas coisas, como por exemplo, iremos citar aqui abaixo algumas delas: 
	Tabela de especializações da administração
	Administração de Recursos Humanos: Cuidar da relação entre os funcionários no ambiente, coordenando e distribuindo suas funções, treinamento para a capacitação de mão de obra.
	Administração de empresas: Cuidar de todos os setores de uma empresa, desde organização de recursos humanos, parte financeira até o desenvolvimento de uma estratégia de Mercado.
	Comércio Exterior: Administrar e planejar nogociações de compra e venda com empresas do exterior.
	Administração Hospitalar: Gerenciar hospitais, prontos-socorros e empresas de convênio médico ou seguro-saúde.
	Controladoria: Planejar e gerenciar o orçamento de uma empresa, fazendo o controle dos custos e a auditoria interna.
	Logística: Implantar e administrar o fluxo produtivo de uma empresa, da compra e estocagem da matéria-prima à distribuição da mercadoria nos pontos de venda.
	Gestão Ambiental: Planejar, desenvolver e executar projetos para prevenção do meio ambiente.
	Administração Esportiva: Gerenciar times e equipes, promover competições e cuidar do marketing esportivo de uma associação. Em órgãos oficiais, definir políticas para o esporte.
	Administração Hoteleira: Gerenciar hotéis, flats, pousadas e parques temáticos. Supervisionar o funcionamento do estabelecimento, seus serviços, sua manutenção, as reservas e a limpeza.
	Administração de Produção: Supervisionar o processo produtivo em indústrias, da análise, aquisição e estocagem da matéria-prima à qualidade e distribuição do produto final. Administração pública planejar, promover e gerenciar instituições públicas.
	Administração Financeira: Resolver e organizar a parte financeira da empresa, cuidando de orçamentos e outros.Além de que dentro desse setor existem mais ramificações,tais delas são:Análise Financeira, Assistência Técnica Financeira, Sistemas Financeiros, Controle de Bens Patrimoniais,entre outros.
	Administração Rural: Dirigir empresas rurais e agroindustriais, controlando o processo de produção, a distribuição e a comercialização de produtos.
	Sistemas de informação: Gerenciar os sistemas de tecnologia de informação em uma empresa, atualizando seus equipamentos e programas necessários ao negócio.
	Administração do Terceiro Setor: Planejar e coordenar as operações de ONGs, gerindo a captação de recursos e sua aplicação em projetos ambientais, educacionais, profissionalizantes ou comunitários.
	Empreendedorismo: Definir as estratégias de criação e direção de um negócio, avaliando as oportunidades, a concorrência e a gestão de recursos humanos.
	Gestão de Qualidade: Otimizar os processos industriais e de venda ou compra de serviços ou mercadorias. Coordenar programas que melhorem a qualidade de vida de funcionários e clientes.
	Pretejem: Elaborar exames periciais em assuntos relacionados ao dia a dia de uma empresa, como na administração financeira ou de recursos
2.1.6 	Amplitude do mercado de trabalho
Na área da administração segundo Brito (2006) o número de alunos matriculados nas faculdades em 2004, chega a ser de 640.724 estudantes, dez vezes maior que o curso de medicina (64.965). Já em 2010 segundo o Censo da Educação Superior, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) os estudantes dessa área é de 705 mil. 
Com tantos profissionais nesse curso, o mercado de trabalho se amplia ainda mais para eles. O curso hoje tem cerca de 230mil empresas especializadas. Cerca de 67,8% dos profissionais trabalham com carteira assinada. 
Hoje o mercado de trabalho está a procura de profissionais de administração geral, financeira, venda, recursos humanos e marketing, pois o crescimento na economia e o aumento da produtividade em algumas empresas mantém o profissional da administração em alta. O administrador pode trabalhar em qualquer empresa, sua especialização esta apta a dirigir varias funções, de diversas formas. O salário deles varia inicialmente de R$ 2.000,00 (dois mil reais) mensais e R$ 4.025,00 (quatro mil e vinte cinco reais) mensais, podendo aumentar com o cargo que ocupa da empresa. 
2.1.7 	Principais atividades desenvolvidas
De acordo com Taylor (1911) publicou um livro “Principles of Scientific Management” (Princípios de Administração Científica), “é introduzido os quatro principais fundamentos da administração, o planejamento, execução, controle e preparo dos trabalhadores.”
Princípio de planejamento: etapa referente à formulação dos objetivos e as formas de alcançá-los.
 Princípio de preparo dos trabalhadores: processo de designar as tarefas, alocar os recursos e coordenar as atividades.
 Princípio da execução: conduzir e motivar as pessoas para a realização dos objetivos, estabelecerem comunicação com ela, ou seja, lidera-las.
Princípio de controle: Controlar: comparar o desempenho atual com o que foi planejado, estabelecendo as estratégias necessárias para possíveis correções no processo.
O administrador tem uma quantidade ampla de atividades que podem ser desenvolvidas em seu trabalho, ele está ligado diretamente com os recursos financeiros, físicos, tecnológicos e humanos. 
Dentro de uma empresa ele pode exercer atividades como, analistas, gerência, direção superior, chefias intermediárias, coordenação, atuar em pesquisas e planejamentos, consultoria e assessoria de acordo com o
Art. 2º da Lei nº 4.769/65 e 3º do Regulamento aprovado pelo Decreto nº 61.934/67 de 9 de setembro de 1965, a atividade profissional de Administrador será exercida, como profissão liberal ou não, mediante: 
a) pareceres, relatórios, planos, projetos, arbitragens, laudos, assessoria em geral, chefia intermediária, direção superior; 
b) pesquisas, estudos, análise, interpretação, planejamento, implantação, coordenação e controle dos trabalhos nos campos da Administração, como administração e seleção de pessoal, organização e métodos, orçamentos, administração de material, administração financeira, administração mercadológica, administração de produção, relações industriais, bem como outros campos em que esses se desdobrem ou aos quais sejam conexos. 
2.1.8 	Principais dificuldades no exercício da administração
Segundo Barros (2011) a falta de conhecimento entre os candidatos para o cargo de administração é um dos grandes fatores para as dificuldades dentro das varias empresas que contratam profissionais recentes.
Também é necessária a formação em outras línguas (bilíngüe) como o inglês e o espanhol que são um dos principais instrumentos na área do seu trabalho, ajuda na comunicação se relacionar com outros mercados, clientes e empresários para expandir os negócios.
Hoje vários novos administradores têm dificuldades em saber executar em grupo. A falta de estratégia do grupo prejudica principalmente a empresa. O trabalho em equipe é fundamental, pois é onde encontra objetivos novos, uma forma mais fácil de negociações. A discordância entre os componentes do grupo é pode ser uma grande dificuldade, pois é necessário o dialogo, o pensamento de equipe para ter resultados mais favoráveis. 
2.1.9 	Remuneração média
De acordo com o CFA (Conselho Federal de Administração), o salário inicial de um recém-formado em Administração deve ser em torno de 6,5 salários, que é aproximadamente R$2.700(dois mil e setecentos reais).Em muitas vagas que são anunciadas o salário fica em torno de R$ 1.000 e R$ 2.000.
Para um profissional com três anos de experiência o CFA sugere o valor de 8,5 salários, que é R$3.527(três mil, quinhentos e vinte e sete reais).Uma pessoa com maior grau de experiência ,como um mestrado ou doutorado pode ganhar até R$8.000.Porém isso é calculado de acordo com cada região ,empresa ou cidade.
“O CFA não tem competência legal para estabelecer o piso salarial do Administrador. No entanto, segundo dados da pesquisa realizada pelo CFA sobre o Perfil Nacional do Administrador, a renda individualcom maior incidência de respostas foi observada na faixa entre 5,1 e 10,0 salários-mínimos. Considerando-se os pontos médios das faixas e o número de respondentes em cada uma, a renda média aproximada do Administrador apurada foi de 11,51 salários-mínimos, sinalizando uma renda média individual aproximada de R$ 4.028,00 (quatro mil e vinte e oito reais -maio/2006).”
	FEDERAÇÃO NACIONAL DOS ADMINISTRADORES – FENAD
CNPJ 00.578.591/0001
2.1.10 Tendências
De acordo com a empresa CareerBuilder (2013), “uma empresa americana,aponta que a Administração está entre as profissões que mais devem levantar profissionais este ano”.Esse estudo foi feito com a base em entrevista de 6.000 gerentes de contratação de diversas empresas multinacionais.
Como é uma profissão que está crescendo muito forte nos tempos de hoje, recrutando um grande número de acadêmicos, se comparada às demais, vamos analisar quais áreas estão em alta e suas tendências para este ano.
A profissão que irá crescer grandemente é a de Administrador de banco de dados, ele é o responsável pela “saúde física” dos dados, isto é, pela manutenção e refinamento dos bancos de dados corporativos. Suas principais atividades são: Manutenção e refinamento de bancos de dados, alterações na estrutura do banco para expansão e adaptações de sistemas, monitoramento e identificação de falhas para aperfeiçoamento de bancos de dados, coordenação de programadores. Um profissional desta área, ganha inicialmente$1.600. Em alguns casos chegam a ganhar R$ 10.000,00, em grandes e complexas instalações.
Outra carreira promissora é a de Gerente e diretor de RH. Existem poucos profissionais neste ramo, está abaixo da demanda prevista, nasce como cargo estratégico no mundo corporativo. Perfil de um administrador nesta área é de: formação em economia, administração e psicologia voltada para negócios. Domínio de inglês.
Salário: R$ 12 a R$ 15 mil para gerentes e R$ 25 mil a R$ 30 mil para diretores.
Conforme Meneses, diretor regional da ASAP, há grande dificuldade para recrutar profissionais nesta área, por essa razão que a demanda de Gerente de marketing e eventos está crescendo. A perspectiva de grandes eventos no Brasil nos próximos anos é a tônica da demanda no setor. De acordo com Meneses, as empresas estão mais preocupadas com a exposição de suas marcas, por essa razão está apostando na promoção de eventos como estratégia. O perfil deste marketeiro é ser formado em propaganda e marketing, publicidade, relações públicas e produção de eventos.
Salário: R$ 10 mil a R$ 15 mil, domínio de inglês e de um terceiro idioma. É preciso ter disponibilidade para viajar.
Uma área que tem crescido não só no Brasil, mas nos Estados Unidos é a de Administrador de sistemas, onde lá criaram quase 19 mil postos de trabalho para administradores de rede e sistemas de computadores nos últimos dois anos,e por aqui esse talento está sendo cada vez mais requisitado.
Um Administrador de sistemas é um profissional da área de Tecnologia da Informação, que é encarregado por manter e operar computadores ou a sua rede. 
Uma parte do país onde há escassez de profissionais de Administração, em todas as áreas, é no Norte e Nordeste do Brasil.
 “Nosso estado tem muita necessidade de profissionais nos setores de agronegócios, meio ambiente e rural. São áreas de administração que cresceram muito em Rondônia e falta mão de obra qualificada para atuar nesses setores”, declarou BILLIANY (2013) professor e coordenador do curso da Faculdade São Lucas.
2.2 Artes Cênicas - Conceito
De acordo com Lopes (2008) Artes Cênicas é o um conjunto de técnicas para a realização de expressões artísticas envolvendo direção, criação, montagem e interpretações de espetáculos. Os profissionais dessas áreas podem escolher entre as diversas ramificações que o curso apresenta, realizando uma área que esteja ao seu interesse. Utiliza de diferentes formas para se expressar como a voz, os movimentos corporais, o cenário, o figurino, tudo isso para poder transmitir a um público histórias, ideias, sentimentos e emoções.
O profissional formado em artes cênicas pode atuar em diversas áreas como arte terapia, cenografia, direção teatral, figurino e indumentária, dramaturgia, dublagem, ensino, produção, teoria teatral e como ator onde pode realizar peças teatrais, filmes, telenovelas e comerciais.
De acordo com Baú (2011), atriz e bacharel em artes cênicas, com habilitação de interpretação teatral pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 
“Tem muita gente que pensa que teatro é só sair fazendo alguma micagem. Vão procurar o teatro porque sabem fazer rir ou imitam bem alguém. Não se dão conta que sem teoria não há prática e que o estudo teórico é fundamental".
2.2.1 História das Artes Cênicas 
De acordo com Lemes (2010), antes mesmo de desenvolver tipos de linguagens o homem já representava a arte de várias maneiras um dos primeiros registros foram as pinturas e desenhos nas cavernas que relatavam os rituais realizados pelos povos da pré-história.
A arte era realizada para demonstrar vários ritos para deuses da época ou para que pudessem passar para outros da população sua rotina.
Com a civilização egípcia, esses pequenos ritos se tornaram grandes rituais que foram formalizados, representando cada vez mais os mitos existentes para a época. As histórias então passaram a ser contadas como uma realidade que passaram a possuir regras de acordo com o que era representada, a história era contada com ações, ou seja, os representadores (atores) estavam sempre em movimento. Os rituais propagavam em tradições e eram usados sempre para o divertimento e honra dos nobres da sociedade.
E foi na Grécia que se pode dizer que surgiu o verdadeiro teatro. Primeiramente surge o “Ditirambo” (canto litúrgico em honra a Baco/Dionísio, deus do vinho romano/grego) e era a adoração informal para o deus Dionísio. 
Certo tempo depois esse ritual evoluiu e possuía um coro formado por coreutas (membros do coro da tragédia antiga) e pelo corifeu (a principal figura do coro), esses personagens cantavam , dançavam e contavam histórias e mitos relacionados ao deus. A grande inovação deu-se quando foi criado o dialogo e o mesmo foi introduzido na peça e começou a ser usado entre os atores, a ação na história surge nos primeiros textos teatrais. 
O teatro no início era realizado nas ruas, mas com a audiência que passou a ter, foi necessário um lugar especifico para a realização das peças, e foi assim que surgiram os primeiros espaços, onde a principal função era para a apresentação das peças e logo chamados de teatro.
2.2.1.1 História das Artes Cênicas no Brasil
Ainda de acordo com Lopes (2010), no Brasil, pode-se dizer que o teatro surgiu juntamente com a colonização de Portugal. Nessa época os rituais festivos eram baseados e aliados aos festivais e danças indígenas, e o primeiro contato desses povos com o teatro foi a partir dos portugueses, que utilizavam desse meio para contar as historias baseadas na bíblia, onde um de seus maiores autores teatrais foi Padra Anchieta.
Em 1808 com a chegada da família real portuguesa ao Brasil, companhias teatrais, de danças e canto ganharam um grande espaço e foram conquistando o público nacional. A primeira companhia reconhecida como brasileira estreou em 1833, em Niterói no Rio de Janeiro, que foi dirigida por João Caetano. A partir da Independência em 1822, veio à exaltação nacional e um dos gêneros que é presente até hoje nos palcos brasileiros, a comédia de costumes. Um dos autores mais conhecidos desse tipo de gênero é Martins Pena, que foi considerado o verdadeiro fundador do teatro nacional com um total de 28 peças.
Mas só no século XX, o teatro brasileiro teve sua liberdade. Durante a ditadura Vargas (1937-1945) foi tentado silenciar o teatro, já que a ideologia da população se mantinha viva pelo conhecido Teatro de Revista. Assim surgiram as primeiras companhias de teatro estáveis do país, que levaram nomes importantes como Procópio Ferreira, Jaime Costa, Dulcina de Moraes, Odilon Azevedo e Eva Tudor.
NaSemana de Arte Moderna de 1922, a construção ideológica culminou e juntamente com ela surgiu um dos maiores patrimônios do teatro brasileiro que foi Oswald De Andrade, que escreveu “O Rei da Vela” em 1933. Já em 1938 Paschoal Carlos Magno fundou o Teatro do Estudante do Brasil.
Dez anos depois, surgiu o TBC, Teatro Brasileiro de Comédia, uma companhia que produzia um teatro de posse da burguesia que seria apresentado para a burguesia, que importava técnicas e repertórios próprios para as apresentações. Já em 1957 surge como resistência o Teatro de Arena de São Paulo, e em 1958, nesse mesmo movimento é fundado o Teatro Oficina. Esses dois teatros se tornaria o centro do movimento teatral, e em 1968 foi fechado pelo governo militar. Mas esse teatro fizeram aparecer grandes personalidades do mundo artístico como Nelson Rodrigues, Gianfrancesco Guarnieri, Vianinha, José Renato, Miriam Mehler, Chico Buarque, José Celso Martinez Correa, Antunes Filho entre outros que marcaram a história do mundo artístico. 
Nos dias de hoje é possível dividir a produção teatral brasileira em duas grandes frentes como os teatros de grupo, que lutaram por leis de incentivo, engajados politicamente com os trabalhos autorais e os de teatro comercial que lotam salas para espetáculos com o grande intuito de divertir a plateia com argumentos parecidos com a televisão. Existem também festivais realizados por companhias para mostrar seus trabalhos. Existem os principais que são o Festival de Londrina (FILO), em Porto Alegre em Cena, o Festival de Curitiba e o Festival Internacional de São José de Rio Preto (FIT).
O público de teatro tem crescido nos principais centros urbanos do país, principalmente entre Rio de Janeiro e São Paulo, onde concentra 685 salas de teatro no total. No Brasil muitos teatros se mantem por verba própria, onde o governo não apoia o trabalho, de acordo com a APTR, Associação de Produtores de Teatro, em 2011, estrearam 101 peças que disputaram por pauta as salas de teatro. A Apetesp, Associação de Produtores de Espetáculos Teatrais do Estado de São Paulo, mostra que cerca de 650 espetáculos são colocados em cartaz no período de um ano na cidade.
2.2.2 As Artes Cênicas como Ciência 
De acordo com Denise Figueira a Arte e a Ciência são grandes aliadas em termos de ensino e aprendizagem. Cada uma delas acaba contribuindo para a outra, fortalecendo cada área. A ciência colabora muito para integrar ensinamentos nas áreas de artes cênicas e isso vem crescendo a cada ano. Pode-se atribuir fortes razões para considerar a ligação entre ciência e arte sendo capazes de estabelecer uma grande e nova relação de conhecimentos científicos com o publico, por meio de propostas didáticas voltadas para o ensino de artes e para a ciência também. Percebemos que a interação entre essas duas áreas é fundamental onde se consegue organizar os conteúdos que se pretende inserir em cada área, podendo assim criar novos padrões por mínimos que seja em uma regularidade na comunicação e compor uma avaliação correspondente a fim de confirmar a potencialidade de maiores êxitos nos processos de ensino.
De acordo com Barbosa (2007, p. 12) “A arte na educação afeta a invenção, inovação e difusão de novas ideias 
e tecnologias, encorajando um meio ambiente institucional inovado 
e inovador [...] Arte não é enfeite. Arte é cognição, é profissão, é uma 
forma diferente da palavra para interpretar o mundo, a realidade, o 
imaginário, e é conteúdo.”
Figueira também fala que esse tema tem sido discutido com frequência no decorrer dos anos, onde encontros e trabalhos acadêmicos foram estudados e validados. Na Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a discussão ganhou maturidade e amplitude na criação do Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Ensino em Biociências e Saúde (PG-EBS) em 2004, especialmente na inserção da linha de pesquisa em Ciência e Arte e teve as primeiras defesas de dissertações ocorridas em 2006.
Ainda de acordo com Figueira, dessa maneira as representações sociais entre ciência e arte, apresentam interligações entre diversas formas de expressão artística e descobertas com estudos de desdobramento para o ensino de pesquisas, onde temas tratados por trabalhos de curso, monografias, dissertações e teses. A inovação nesse campo de interface é concretizada também em ações de divulgação científica, ensino e pesquisa para instituições, razão pelo qual a ciência e a arte se unem criando e partilhando hipóteses de inovação, incentivos e investimentos na imaginação de pesquisadores e docentes do programa que investem por meio de disciplinas. Assim a arte e a ciência começam a andar juntas, estimulando o aprendizado e o conhecimento em diversas áreas, colaborando com cada área em um total satisfatório.
2.2.3 Universidades e Faculdades de Artes Cênicas
De acordo com Previdelli (2011), no Brasil existem diversas faculdades que oferecem o curso de Artes Cênicas, algumas se diferenciam nas pesquisas das melhores, tendo grande vantagem em qualidade. As que levam a melhor qualificação são as Universidade Federam da Bahia (UFBA), a Universidade de Brasília (UnB), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade de São Paulo (USP), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 
Dependendo da faculdade que escolher o candidato já deve optar no vestibular uma habilitação específica (direção, cenografia, indumentária ou interpretação).
· O Curso: 
Já de acordo com Carvalho e de acordo com Neto (2010), explicam o que ocorre dentro da faculdade, às regiões que oferecem o curso e outras especificações, e mostram que o curso de artes cênicas tem como objetivo formar profissionais capacitados nas áreas que englobam a profissão. Durante o curso existem poucas aulas teóricas que envolvem matérias de literatura dramática, história do teatro e sociologia do teatro. Durante a outra parte do curso, o aluno tem como objetivo desenvolver formas de expressões dramáticas (corporal e vocal), improvisação e mimica. Além de todas essas matérias, recebe aulas para possuir uma noção na área de cenografia, figurino e maquiagem. Para a conclusão do curso os alunos realizam e montam uma peça. 
Duração média do curso: quatro anos.
Existem também cursos tecnológicos e técnicos ligados à área, que apresentam aulas em maioria práticas, mas com a mesma fundamentação. 
Duração média do curso: dois anos.
· Matérias
Dentro do curso os alunos têm disciplinas de: 
· Cenografia
· Disciplinas Pedagógicas
· Encenação
· Estética e História da Arte
· Evolução do teatro e da Dança
· Expressão Corporal e Vocal
· Folclore Brasileiro
· Formas de Expressão e Comunicação Artística
· Fundamentos da Expressão e Comunicação Humanas
· Técnicas de Teatro e Dança
No Brasil, hoje existem no total, 34 faculdades e universidades que oferecem o curso de artes cênicas com uma lista de 491 vagas por ano, onde existem 2.333 candidatos, os estudos mostram que a concorrência é de 4,75 candidatos por vaga. Dentre todos esses dados, o número de formandos por ano se totaliza em 288 alunos que concluem o curso.
· Região Norte:
- Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
- Universidade Federal do Pará (UFPA)
· Região Nordeste:
- Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
- Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
- Universidade Federal da Paraíba (UFPb)
- Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).
- Universidade Federal do Sergipe (UFS)
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
- Universidade Federal da Bahia (UFBA)
· Região Centro- Oeste: 
- Universidade de Brasília (UnB)
- Universidade Federal de Goiás (UFG)
- Faculdade de Artes Dulcina de Moraes (FA-FBT)
- Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD-MS)
· Região Leste:
- Universidade Federal da Uberlândia (UFU)
- Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES-MG)
- Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
- Universidade Estácio de Sá (UES)
- Universidade do Rio de Janeiro (UNIRIO)
- Centro Universitário GeraldoDi Biase (UGG)
· Região Sudeste:
- Universidade de São Paulo (USP)
- Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
- Universidade Estadual Paulista (UNESP)
- Universidade do Sagrado Coração (USC)
- Universidade São Judas Tadeu (USJT)
- Universidade de Sorocaba (UNISO)
-Faculdade Paulista de Artes (FPA-SP)
· Região Sul:
- Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
- Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
- Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
- Faculdade de Artes do Paraná (UFPR)
- Universidade Federal de Pelotas (UFPEL).
· Cursos de Pós-Graduação em Artes Cênicas no Brasil:
1. Mestrado:
- UFRGS
- UFRN
- UFMG
- UFU
2. Doutorado:
- USP
- UNIRIO
- UFBA
- UDESC
-UnB
2.2.4 Distribuições de profissionais ligados a Artes Cênicas no Brasil
No Brasil existe uma grande concorrência para vagas de empregos ligados as áreas de artes cênicas, principalmente nos grandes centros urbanos onde existem maiores concentrações de empregos, principalmente no eixo Rio de Janeiro e São Paulo. Outras capitais como Curitiba, Salvador e Porto Alegre oferecem grandes oportunidades de empregos, a demanda de profissionais nessa área se concentra nesses lugares.
A profissão não possui uma estrutura já instituída, onde os profissionais dessa área acabam trabalhando informalmente, já que a procura de emprego é alta e a quantidade de vagas pequena. A melhor maneira para conseguir empregos voltados para a área é buscar trabalho para trabalhar em TV, no cinema como ator de qualquer categoria e propagandas, indo buscar nas agências que são especializadas na contratação desses profissionais apresentando o currículo e aguardando oportunidades.
Trabalhar como dublador é também uma grande vantagem para a área, onde a voz se alia a grandes oportunidades, liga-se também a quem pretende trabalhar com teledramaturgia (telenovelas que representam histórias de amor e conflitos familiares e sociais). Assim o profissional adquire experiências teatrais e a partir desse caminho começam a construir uma carreira interessante.
2.2.5 Especializações na área de Artes Cênicas
O curso de Artes Cênicas apresenta uma grande variedade no país. De acordo com Vianna durante o vestibular, na realização das provas de aptidão o candidato precisa demonstrar que tem uma mínima experiência para representar. A faculdade conta com aulas práticas e teóricas, onde os alunos têm aula de técnica vocal, interpretação dramática e expressão corporal, e a maioria das faculdades oferece espaços voltados especialmente para a prática teatral, direção e dramaturgia. 
Ao final do curso, o aluno de artes cênicas pode escolher uma especialização para exercer como profissão a ser seguida, o curso oferece uma grande variedade de opções para o formando, podendo atuar nas áreas como:
· Arte Terapia
· Cenografia
· Direção Teatral
· Dramaturgia
· Dublagem
· Ensino (aulas de interpretação)
· Figurino e indumentária
· Produção
· Teoria Teatral
· Atuar (peças teatrais, filmes, programas e comerciais de TV)
Dentro das especializações há também cursos de:
· Nível Superior – Bacharelado: O curso tem duração de quatro anos, onde o aluno realizado na fase do vestibular uma prova de aptidão para a área. Apresente um currículo básico composto por matéria de interpretação, educação e expressão vocal, história e literatura dramática, estudo corporal, estudo vocal, teorias do teatro e filosofia. Dependendo da instituição o aluno pode cursar matérias específicas como produção de espetáculos, e em outras no vestibular, pode-se optar por habilitação especifica em interpretação, cenografia e dança. 
· Nível Superior – Licenciatura: Com duração de quatro anos, o curso apresenta matérias básicas do curso de bacharelado, e introduz no currículo materias como práticas de ensino e conhecimentos pedagógicos. O curso também pode apresentar habilitação especial do curso de Educação artística.
· Nível Superior – Tecnológico: Tem duração de 2 anos e é um curso onde as aulas são práticas. No primeiro período já tem que haver uma apresentação pública e consta no currículo consciência corporal criação do personagem, expressão corporal, musical e vocal, além de improvisação e interpretação cênica. A parte teórica é de teatro antigo (brasileiro, contemporâneo e moderno), e geralmente encontrado com os nomes de Interpretação Cênica ou Artes Cênicas.
· Nível Médio – Curso Técnico: Tem um duração média de 2 anos, onde nesse curso as atividades são de criação, improvisação, interpretação, expressão vocal e expressão corporal, estudos teóricos sobre a história do teatro, da arte, da dramaturgia e encenação, ainda contando com estudos práticos de maquiagem e vários tipos de execuções (maquiagens, figurinos, cenários e iluminação). Cursos técnicos na área de artes cênicas apresenta uma habilitação especifica para a cenografia ou produção de espetáculos.
2.2.6 Amplitudes no mercado de trabalho
De acordo com Baú no inicio da carreira, um formado na faculdade de artes cênicas, opta por trabalhar em pequenos grupos de teatro, fazendo partes de corporativas e grupos já estabelecidos antes de começar em grupos maiores para atividades mais complexas. O profissional pode exercer atividades ligadas a sua área, dependendo da oferta de empregos. Se conseguir um onde trabalhe com direção de espetáculos, ele pode gerenciar desde a escolha dos profissionais até a definição do figurino e cenário. O produtor tem como responsabilidade administrar orçamentos ligados ao espetáculo, onde tem como serviço levantar dinheiro de patrocínios e escolha de um lugar apropriado.
Um formado em artes cênicas também pode trabalhar como dramaturgo e dentro dessa teoria teatral, o profissional pode estudar os aspectos práticos e teóricos das artes. Pode também trabalhar com a parte de cenografia.
Hoje as grandes redes de televisão estão concentradas nas cidades do Rio de Janeiro e São Paulo, onde as ofertas de trabalho são geradas para todo o país. 
De acordo com Canalles (2008), coordenador do bacharelado da UFSM "Muitas pessoas fora do eixo Rio-São Paulo acabam migrando para estes centros".
As cidades como Santa Maria, São Paulo, João Pessoa, Natal, Uberlândia, entre outras, possuem grandes leis de incentivo, voltando verbas para montagens de produções teatrais. 
Ainda de acordo com Canalles "O profissional precisa se interessar também em entender e buscar esses patrocínios, pois é necessário apresentar um projeto por escrito solicitando o apoio". 
Um aluno que ingressa em um curso de bacharelado ou técnico encontra trabalho em várias áreas da comunicação (teatro, publicidade e TV.) Em toda parte do Brasil, o mercado em artes cênicas se mantêm estável, e fora da televisão, a alternativa é fazer parte de corporativas e companhias teatrais já estabelecidas, onde já se começa na universidade, tendo que possuir um bom relacionamento com pessoas já atuantes do setor. 
Hoje no mercado de trabalho, estão em alta trabalhos ligados a arte terapia, onde os atores levam grande alegria para pessoas que estão em tratamentos e utilizam recursos artísticos para hospitais e asilos, auxiliando no tratamento de pessoas com problemas clínicos. 
2.2.7 Principais atividades desenvolvidas no campo de Artes Cênicas
Como cita Patrícia Lopes, quando se faz uma faculdade de Artes Cênicas existem diversas profissões que podem ser seguidas, todas elas envolvendo algum tipo de linguagem e expressão, tal como arte terapia, cenografia, direção teatral, dublagem, ensino, figurino e indumentária, produção e teoria teatral. 
Marly que trabalha nessa área explica que o profissional em arte terapia é responsável pelo uso da arte como base em um processo terapêutico, assim se aliando a medicina. É utilizada nos tratamentos de prevenção, reabilitação e educação de seus pacientes. As sessões de arte terapia podem ser aplicadas em empresas (onde visa o desenvolvimento da criatividade, desenvolver o potencial e aliviar o stress), escolas (trabalhando a segurança em grupo, autoestima, medo do julgamento e de se expressar, ansiedade e a criatividade) ou se emum consultório (onde o profissional focara sua mente somente em um paciente). Nessa área se utiliza técnicas de desenho, pintura, modelagem, construções, sons, musica, dança, drama e poesia. Os temas mais tratados são: autoestima, perdão, capacidade de lidar com o próximo, medo, agressividade, superação após a morte e sexualidade. 
Segundo Carlos Henrique um cenógrafo é o responsável pela arte de projetar e executar instalações de cenários, a fim de caracterizar uma época ou ambiente, tendo que cuidar de todos os detalhes como iluminação, objetos e móveis que serão usados em cena. 
De acordo com Wilson as responsabilidades de um diretor mudaram muito desde o começo de sua oficialização, antigamente o diretor era responsável apenas por verificar se os atores estavam seguindo corretamente suas falas como estavam no texto e de fazem com o elenco trabalhasse de forma harmoniosa.
“A maneira como um homem fumava, uma empregada flertava com um nobre ou uma dama abria seu leque era tão claramente delineada no comportamento diário, que os atores tinham só que amoldar e aperfeiçoar a cena para o palco. A tarefa do diretor não era tanto impor um estilo na produção, mas impedir aos atores de uma representação excessiva, de verificar se eles falavam seus textos apropriadamente e de fazer com que o elenco trabalhasse como um conjunto harmonioso. Hoje, entretanto, como estilo, a unidade e uma visão coesa da sociedade são tão ilusórias, a tarefa do diretor é muito importante” (WILSON, Edwin, 1979, p.02).
 Ainda como cita Wilson, atualmente o diretor tem outras responsabilidades, como auxiliar os atores para a compreensão das cenas e quanto ao espaço a ser utilizado, ter a solução para todos os problemas que surgirem e também é responsável pela parte estética da peça (figurino, cenografia e iluminação). 
Ana Lucia explica que um profissional de dramaturgia é quem faz a composição de um texto para que possa ser representado por atores, pode trabalhar tanto em teatro, quanto roteiros cinematográficos, telenovelas, minisséries e sitcoms.
Segundo Cristina Nastasi, a dublagem é a substituição da voz original. Geralmente realizados em trabalhos estrangeiros, onde um ator do idioma escolhido faz a dublagem passando a mesma intensidade e emoção do trabalho original. 
De acordo com Meireles o professor teatral, como qualquer outro profissional, tem que possuir alguma experiência, tendo que possuir conhecimentos técnicos, éticos e estéticos. 
Monica Dias explica que figurinistas e indumentáristas são aqueles que escolhem e cuidam de roupas e acessórios para a caracterização de cada personagem. Sendo o figurino as roupas que denominam a personalidade de casa um, e indumentária as que caracterizam diferentes períodos e sociedades. Um visa apenas o vestuário de um personagem e o outro é responsável pelo vestuário de um todo, tendo que deixar em evidência características de um gênero ou classe.
Segundo Riga, um produtor é o responsável por administrar, comunicar e orientar e equipe.  Seu papel é ajudar o diretor em tudo que for preciso, fazendo as tarefas especificas da produção. É o responsável por administrar o orçamento da peça, por facilitar as exibição e filmagens, providenciando tudo o que for necessário para realização de tal.
 De acordo com Mirian Mota, o profissional que realiza a teoria teatral, ou como é conhecido, critico teatral, é feita por quem estuda os aspectos teóricos e práticos das artes cênicas para elaborar criticas a respeito do assunto. 
2.2.8 Principais dificuldades dentro da profissão de Artes Cênicas
Segundo Viviane Macedo, apenas o gosto pelo falar ou pelo teatro, mídia e afins, não te faz um ator, é preciso que esteja no sangue. Está é a primeira dificuldade que se encontra nessa carreira. 
De acordo com Bruna Pereira, é necessário cuidar do corpo, pois é seu único instrumento de trabalho. É necessário saber que para ter uma carreira promissora terá que passar por alguns sacrifícios, tendo que se adaptar ao papel disponibilizado pelo diretor. 
Segundo Ágata Baú, ter contatos influentes nesse meio também te traz oportunidades no seu inicio de carreira, através deles você poderá ser indico para alguns papeis, como diz Baú, atriz e bacharel em artes cênicas, em uma reportagem no ano de 2011.
"Conhecer as pessoas é fundamental. Foi por causa da faculdade que conheci Adriane Mottola (do grupo Cia Stravaganza), que foi minha professora, e participei de diversas leituras encenadas promovidas por seu grupo, onde conheci pessoas com quem montei espetáculos mais tarde. Não que isso só aconteça com quem está na faculdade, mas é um facilitador" (BAÚ, Ágata, 2011)
Maria Geiger fala que para um profissional em arte terapia, as dificuldades estão presentes no seu dia a dia, a cada paciente é um desafio, tendo que esclarecer os múltiplos aspectos do fenômeno de não aprendizagem de cada um, aprender como lidar com o mesmo, descobrir qual a melhor técnica a ser utilizada. Para cada paciente é necessário um método.
De acordo com Serroni, um cenógrafo deve começar um espetáculo do zero, usar toda sua criatividade para criar um cenário de acordo com aquilo que a peça exige, como em outras profissões, a valor disponível para realização do seu trabalho é curto, as dificuldades já começam a aparecer, encontrar mão de obra qualificada, muitas vezes o tempo exigido para a produção também é pequeno, sendo assim tendo um desgaste muito grande da parte do profissional, de acordo com J.C Serroni, cenógrafo que faz parte da Enciclopédia Itaú Cultural de Teatro.
“Em geral, a concepção, a criação, o projeto, a maquete, a relação com o diretor são aspectos melhores, não são um entrave, mesmo que haja problemas. Tive dois dias e meio pra montar o musical New York, New York. Acabei tendo de virar a noite, porque não sobrava horário em um teatro movimentado. E há as tarefas específicas de musicais: tem que ensaiar orquestra, passar som, ensaiar coreografia… É um desgaste muito grande.” (SERRONI, 2011).
2.2.9 Remunerações médias em Artes Cênicas
As informações abaixo são aquelas disponibilidades pelo SATED (Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos) de cada região. Não se encontra muitas informações sobre o piso salarial dos profissionais em artes cênicas, apenas alguns estados liberam essas informações, e não contém todas as profissões que estão realmente ligadas com essa área, apresentam mais informações de outras profissões, também relacionadas ao teatro, mas que não precisam de uma especialização em artes cênicas.
· Região Centro-Oeste:
I. Ator e professor:
Iniciante (aprendiz ou com alvará): R$ 360,00 (trezentos e sessenta reais) mensais;
II. Intermediário (com atestado): R$ 520,00 (quinhentos e vinte reais) mensais;
III. Profissionais (com registro na DRTE): R$ 910,00 (novecentos e dez reais) mensais;
IV. Protagonista e antagonista: R$ 1.950,00 (mil novecentos e cinquenta reais) mensais ou R$ 65,00 (sessenta e cinco reais) a diária ou por apresentação.
V. Diretor, cenógrafo e figurinista: 
R$ 1.950,00 (mil novecentos e cinquenta reais) mensais ou R$ 65,00 (sessenta e cinco reais) a diária ou por apresentação. 
· Região Sudeste: 
I. Ator: R$ 380,00 (trezentos e oitenta reais) por espetáculo, R$ 1.190,00 (mil cento e noventa reais) semanal, R$ 3.780,00 (três mil setecentos e oitenta reais) mensais; 
· Região Sul: 
I. Cinema de curte e média metragem:	
Ator protagonista: R$ 25,00 (vinte e cinco reais) por hora, R$ 1.100,00 (mil cento e dez reais) semanal.
 Ator coadjuvante: R$ 18,00 (dezoito reais) a hora, R$ 792,00 (setecentos e noventa e dois reais) semanal
· Região Nordeste:
I. Ator de teatro, óperas e outras variedades: R$100,00 (cem reais) por espetáculo ou a diária, R$ 1.500,00 (mil e quinhentos reais) mensais;
II. Professor de teatro: R$ 51,00 (cinquenta e um reais) a diária. 
III. Profissionais que trabalham em televisão: 
Ator: R$ 315,24 (trezentos e quinze reais e vinte quatro centavos) por apresentação, R$ 1.666,51 (mil seiscentos e sessenta e seis reais e cinquenta e um centavos)mensais; 
IV. Profissionais que trabalham em filmes e comerciais publicitários: 
- Diretor: R$ 1.547,64 (mil quinhentos e quarenta e sete reais e sessenta e quatro centavos) filmes, R$ 993,15 (novecentos e noventa e três reais e quinze centavos) comerciais, pagamentos por períodos de uma semana; 
- Figurinista: R$946,79 (novecentos e quarenta e seis reais e setenta e nove centavos) filmes, R$ 496,58 (quatrocentos e noventa e seis reais e cinquenta e oito centavos) comerciais, pagamentos por períodos de uma semana; 
- Cenógrafo: R$ 946,79 (novecentos e quarenta e seis reais e setenta e nove centavos) filmes, R$ 496,58 (quatrocentos e noventa e seis reais e cinquenta e oito centavos) comerciais, pagamento por períodos de uma semana; 
- Ator: R$ 1.322,50 (mil trezentos e vinte e dois reais e cinquenta centavos) filmes, R$ 496,58 (quatrocentos e noventa e seis reais e cinquenta e oito reais) comerciais, pagamento por períodos de uma semana. 
OBS : Nenhum estado da região Norte informa o piso salarial referente a essa área. 
Algumas profissões não constam nas informações pelo fato de serem de livre negociação, de acordo com o decreto nº 82.385/78.
O piso salarial nacional para atores de teatro é aproximadamente R$ 1.000,00 (mil reais) mensais e também recebem uma porcentagem de três a cinco por cento da bilheteria do espetáculo, os diretores a porcentagem sobe para dez por cento. Salário de um profissional em dublagem é de cerca de R$ 50,00 (cinquenta reais) por horas. 
2.2.10 Tendências em Artes Cênicas
Como já citado anteriormente no item que corresponde às procuras e oportunidades no mercado de trabalho (2.6, páginas 15 e 16) a carreira de um profissional de artes cênicas tem seus altos e baixos, onde a maioria deve começar em pequenos grupos teatrais, manter contatos e obter relacionamentos com membros atuantes do teatro. É filiando-se a grupos, coorporativas ou companhias teatrais que se obtêm auxilio para o início da carreira para muitos iniciantes da profissão até mesmo em períodos universitários. 
Deve-se ressaltar que a profissão de artes cênicas é um ramo onde se encontra muito dificuldades tanto nas vagas de empregos como no salário, que inicialmente não é muito grande.
Uma parte do mercado de trabalho que se encontra em alta e é muito pouco explorada é o setor corporativo, onde grupos e companhias teatrais de diversos portes contratam atores para apresentar espetáculos em eventos de confraternização ou para desenvolverem peças que fazem partes de treinamentos profissionais.
Sabe-se que as melhores oportunidades de trabalho realizadas em palcos estão no eixo que se chama Rio-São Paulo, mas a concorrência nessas duas cidades é uma das maiores. Nos últimos anos cresceu muito o numero de produções cênicas nas cidades de Porto Alegre, Curitiba, Belo Horizonte, Salvador, Manaus e Brasília onde pode dizer em algumas dessas cidades ou estados que as mesmas pertencem se encontram faculdades que oferecem cursos de artes cênicas. 
Outras áreas que absorvem os profissionais dessa área são a teledramaturgia e a dublagem, principalmente em São Paulo e Rio de Janeiro, sedes das principais redes de televisão do Brasil. No entanto os bacharéis dessas áreas concorrem com autodidatas e profissionais egresso de cursos livres, e em escolas de ensino fundamental e médio as redes públicas e privadas têm aberto vagas para os interessados lecionarem.
3 MATERIAIS E MÉTODOS
O presente trabalho foi desenvolvido inicialmente através de um anteprojeto de pesquisa, onde os alunos divididos em grupos desenvolveram um material seguindo as orientações da professora para criar um trabalho de conclusão de curso. Dentro desse anteprojeto foram anexadas propostas onde os alunos deveriam desenvolver através da profissão que lhe coube.
Coube ao nosso grupo, realizar pesquisas sobre as áreas de Administração e Artes Cênicas, onde deveríamos saber o conceito da profissão, sua história de existência e surgimento, a profissão como ciência, as universidades e faculdades que oferecem esses cursos, a distribuição de profissionais pelo país, as especializações ligadas à área, a amplitude dentro do mercado de trabalho, as principais atividades desenvolvidas, as dificuldades encontradas no decorrer da carreira, a remuneração média oferecida por determinada região e por fim as tendências dentro da área.
Nosso anteprojeto foi realizado, seguindo a lista de questões propostas, com muita pesquisa em sites online e perguntas a profissionais já formados dentro das áreas selecionas, buscamos sempre desenvolver um trabalho seguindo as diretrizes da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), seguimos as orientações da professora e orientadora do trabalho. 
Nosso anteprojeto teve como principal objetivo esclarecer primeiramente as nossas duvidas e ampliar nosso conhecimento. Ele agora será usado de base para desenvolvimento das outras etapas decorrentes do nosso trabalho que será entregue no fim do ano.
Para realização deste trabalho, a professora e nossa orientadora sorteou dois temas respectivamente. Coube ao nosso grupo realizar um trabalho de pesquisa sobre Administração e Artes Cênicas, onde em cima delas foram realizadas inúmeras pesquisas relacionadas a estas áreas.
Primeiramente buscamos conhecer essas profissões e tomar conhecimento de cada uma delas. Para um melhor entendimento das mesmas, dividimos entre o grupo as duas profissões. Então começamos inicialmente a fundamentação teórica, pesquisando pela internet, livros, vendo vídeos, pedindo ajuda dos professores, convivendo com profissionais das áreas, devido às várias ramificações de cada uma, buscamos nos aprofundar nas principais. Não encontramos muitas dificuldades para fazer este trabalho, pois estas profissões são bem divulgadas na atualidade, porém na parte de Artes Cênicas, por não ser tão divulgado na nossa região e também por não haver sites específicos que nos concedessem informações corretas, obtivemos um pouco de dificuldade ao encontrar informações concretas. Na Administração encontramos todas as respostas que precisávamos, pois é uma área cujo existem muitos profissionais a nível regional e também é de mais fácil entendimento.
Para desenvolver os temas estivemos estudando por cerca de seis meses, logo após entregamos a parte de fundamentação teórica a nossa orientadora.
Para a entrevista buscamos encontrar pessoas da nossa própria cidade, profissionais que são bem conhecidos nas suas áreas, onde obtivemos grande sucesso, pois entrevistamos duas pessoas que são muito responsáveis e empenhadas em seus empregos. Em Administração entrevistamos o nosso amigo Laércio Lopes, nós já o conhecíamos e foi mais fácil realizar a entrevista, adquirimos muito conhecimento, pois ele pode esclarecer algumas de nossas dúvidas em que ainda encontrávamos dificuldade. Quando fomos procurar alguém para a entrevista, não encontramos aqui na nossa cidade, então enviamos e-mails para algumas faculdades importantes de Artes Cênicas, tivemos grande sucesso, pois uma faculdade nos respondeu, mas também conseguimos encontrar uma pessoa em Itapeva que é formada nessa área, Joaquim de Oliveira, onde também pudemos aprender muito com ele, nos mostrou alguns de livros que ele tem sobre Artes Cênicas e nos auxiliou no nosso trabalho. As duas entrevistas foram gravadas em forma de vídeo.
Para a finalização do trabalho haverá um “workshop” na escola Etec. Dr. Demétrio Azevedo Junior no mês de Novembro, em que será apresentado para todos os alunos do ensino médio profissionais de todas as áreas disponíveis, em biológicas, exatas e humanas. Os alunos da escola poderão  tirar suas duvidas sobre alguma área especifica, os profissionais iram informar sobre o que eles fazem, qual a sua remuneração, o tempo que leva para a conclusão da faculdade, qual instituição oferece melhor ensino, quais cursos podem ser feitos para a aprimorar sua escolha. 
A profissão que ficamos responsáveis em desenvolver foi Administração e Arte Cênicas, iremos apresentar no "workshop" vídeo de dois profissionais um decada área, onde eles falaram tudo o que aprenderam na profissão, como é o dia-a-dia, o que as faculdade oferecem, e qual é o pior e o melhor lado da sua profissão. Estaremos no "workshop" para tirar todas as duvidas que os adolescentes possam a ter, e ajudar os que estão com dificuldades na escolha de que profissão seguir.
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES
Entrevista de Administração
• Nome: Laércio Lopes
• Idade: 32 anos
• Faculdade que cursou: FAIT (Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva)
• Especializações: Pós-graduado em Gestão Empresarial e Controladoria
• Ano de conclusão: 2009
1) Qual foi o motivo que levou a escolher essa profissão?
A profissão de administração na verdade, veio ocorrendo naturalmente de acordo
com a demanda de mercado e as oportunidades que foram gradativamente aparecendo. Surgiu a oportunidade de fazer o curso de administração, comecei a realizar o curso e no primeiro instante foi opcional, pois aqui não havia tantos cursos em nível regional, porém quando comecei a estudar me identifiquei com a área, acabei gostando principalmente por trabalhar com pessoas, administrar recursos e otimizar resultados, e com isso acabei me apaixonando por todo esse desafio que a administração gera na gente.
2) Teve alguma inspiração para cursar essa área?
Sim, grandes líderes que foram grandes administradores, muitos deles voltadas a administração eclesiástica, muitos pastores, amigos, que sempre foram pessoas de uma boa índole, e isso me inspirou muito, pessoas que faziam muitas coisas com pouco recurso, e convivendo com essas pessoas vi que realmente é uma área que tem potencial a nível de região e que eu poderia me dar bem nessa área, posso citar que tive alguns administradores como, Pastor Josué, Pastor Edson, Pastor de Angelis e alguns outros amigos particulares e grandes empresários aqui que são grande sucesso na nossa cidade.
3) Quais as principais dificuldades encontradas?
A minha maior dificuldade, de inicio quando entrei no curso de Administração, foi a questão financeira, pois não tinha recurso, tive que trabalhar para bancar minha faculdade e era muito difícil até mesmo porque fazer esse curso requer muita dedicação.
4) Onde é mais fácil encontrar emprego dessa área?
A administração é muito abrangente, hoje existem muitas áreas na nossa região que estão se destacando como: Agronegócio, Administração Hospitalar, Administração Pública e principalmente administradores que tem um foco em Gestão de Resultado principalmente em relação a vendas, pois está crescendo muito na nossa região, então aqueles bons administradores, boas pessoas que conseguem grandes resultados trabalhando sob forte pressão, que hoje o mercado exige isso de todo administrador, com certeza vai ter sucesso.
5) A remuneração é satisfatória?
Sim, pois tudo o que eu tenho hoje vem da área de Administração, eu e minha família vivemos muito bem. Mas o mercado está ai, e os bons administradores são valorizados, na verdade quem faz a sua remuneração é o administrador com seus resultados, se ele consegue otimizar bons resultados ele será bem remunerado. Agora aqueles que não conseguem ter um grande êxito, acabam passando por dificuldades.
6) Você se identifica com o que você faz?
Muito, amo o que eu faço, amo trabalhar com pessoas, gosto de trabalhar sobre pressão, gosto de estar envolvido, aperfeiçoar resultados e conquistar, sempre estar avançando, eu faço isso com muito prazer.
7) Quando você realmente teve certeza do que queria cursar?
Na verdade, toda essa certeza veio com o êxito quando a gente conseguiu sucesso em algumas áreas. Hoje eu posso dizer que tenho certo êxito com a empresa, lecionando na faculdade, na área pública, mas é muito bom trabalhar com pessoas, pois acaba ocorrendo naturalmente essa convicção.
8) Você trocaria de profissão?
Dificilmente, até porque eu não me arrependo do que eu faço, pois tudo que eu faço é com muito amor e dedicação.
9) Você já fez ou pensa em fazer algum curso para se aprimorar na sua área?
Eu sou formado, bacharel em Administração, pós-graduado em Gestão Empresarial e Controladoria e estou buscando um mestrado, então já tenho feito algumas inscrições nas instituições e pretendo estar daqui alguns anos partindo para um mestrado, principalmente na área de Gestão, que eu gosto muito de trabalhar, e essa é uma obrigação de todo administrador, estudar, pois o administrador que fica parado está condenado a ser superado pelo mercado ou pela concorrência, é preciso sempre estar atualizado.
ENTREVISTA DE ARTES CENICAS I
• Nome: Joaquim Ap. de Oliveira (Zico)
• Idade: 39 anos
• Faculdade que cursou: UNB (Universidade de Brasília)
• Especializações: CLOWN
 1- Qual foi o motivo que levou a escolher essa profissão?
A minha família me influenciou muito, pois minha mãe e minha avó são contadoras de histórias, meus tios são violeiros, mas o que me motivou foi algo que existia dentro de mim e eu gostaria de aprender e estudar.
 	 2- Teve alguma inspiração para cursar essa área?
	Tive muitas, meus tios, padrinhos, amigos, Chaplin, Gene Kelly(Dançando na Chuva), Lima Duarte,são esses os ícones que eu gosto de comentar, também Procópio Ferreira,porém o mais especial é Chaplin e Procópio Ferreira.
 	3- Quais as principais dificuldades encontradas?
Viver de Arte é muito difícil nesse País, principalmente nos pequenos centros, pois vem do passado de que o artista não é bem visto na sociedade, antigamente quem era artista não tinha muitos direitos, devido a própria educação que já vem de longa data, está mudando, mas ainda vai levar um tempo para que o artista possa viver somente da Arte, eu não vivo só da Arte, trabalho com informática, eletrotécnica,Química e Metalurgia, faço muitas coisas, meu sonho é viver só da Arte. 
 4- Para você aonde é mais fácil encontrar emprego dessa área?
Nos grandes centros, não tenha dúvida, oferece mais campo na área, nas pequenas cidades existe algumas coisas relacionadas à cultura nas escolas, porém paga-se muito pouco. 
 5- Na parte financeira, você acha adequado o que recebe?
A remuneração para você trabalhar hoje na escola é trezentos reais, mas nos grandes centros para trabalhar de bilheteria ainda está difícil, porque a mídia eletrônica e televisiva roubou os telespectadores, mas não só isso, os espetáculos de baixa qualidade também tira aquele telespectador e se você for assistir a um espetáculo que for ruim você não vai voltar mais.
 6- Você se identifica com o que faz?
Sim, me identifico muito com o que faço.
 7- Quando você realmente teve certeza do que queria cursa?
Em 1997, eu fiz o meu primeiro curso de teatro, entrei e vi aquela galera toda deitada no chão e fiquei espantado e disse que era isso que eu queria para minha vida. Porque até então a Artes Cênicas para mim era pegar um texto e decorar ou fazer um “papelzinho”, mas é muito mais além, tem toda uma construção por traz disso, todo um trabalho para que isso surta resultados.
 8- Você trocaria de sua profissão? 
Não, amo o que faço, amo Artes Cênicas, acho que o cênico não é só o teatro, está na música, na dança, está em uma história bem contada, no convívio com seus amigos, eu estudo para eu melhorar isso, fazer e transportar aquilo que é da realidade do dia a dia para o palco é muito difícil, mas é muito encantador.
 9- Você já fez ou pensa em fazer algum curso para se aprimorar na sua área?
Sim. Hoje eu estou fazendo a universidade, apesar de eu ter essa formação como ator, e como palhaço, que é a Clawnesca, então tem essas duas vertentes, e da música primeiramente, depois seguindo para o teatro e a dança. Pretendo fazer Licenciatura em Teatro e um mestrado.
 10- Qual conselho você dá para quem quer cursar essa faculdade?
É maravilhoso, vocês não tem ideia do quanto é gostoso, descobrir o cênico em você e no universo passa a ver as coisas com uma outra visão, passa a ver o humano com um outro olhar.Quem puder vá para a Artes Cênicas, vai estudar, porque quem