PROVA ETICA

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Acadêmico: Iolanda Estevam da Silva Alvarenga (1982309) 
Disciplina: Ética, Política e Sociedade (ADG18) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637336) ( peso.:1,50) 
Prova: 17195415 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao falar de Idade Média, temos um tipo de filosofia predominante. Esta filosofia 
associou-se às concepções e às condutas morais das pessoas no período, que passou a 
ditar as formas de agir e pensar de maneira predominante até o início da Idade 
Moderna. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a filosofia formadora da 
ética e da moral ao longo da Idade Média: 
 a) Cristã. 
 b) Existencialista. 
 c) Racionalista. 
 d) Humanista. 
 
2. Todos nós vivemos em sociedade e é nosso grupo social que nos incutirá as noções 
de certo e errado, bem e mal. Cada povo terá valores e princípios morais divergentes, 
de acordo com sua tradição. A ética, entretanto, pode ser útil a todos os povos. 
Quanto ao papel da ética face às especificidades culturais, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A ética sugere o melhor comportamento a se ter. 
( ) A ética indica o que seria bom em cada situação. 
( ) A ética auxilia no entendimento de cada cultura. 
( ) A ética tem seu valor em recomendar ações morais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
3. Embora sejam conhecimentos distintos, a justiça, a moral e a ética, juntas, podem 
nos levar a práticas mais justas e eficazes, enquanto membros do corpo social. Desta 
maneira, a relação entre justiça e ética é inequívoca e nos remete a importantes 
questões e discussões no âmbito da primeira. Aqui nos referimos à justiça enquanto a 
execução de atos justos, de acordo com a ética e a legalidade. Quanto à questão da 
justiça na relação com a ética, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A justiça social implica somente as obrigações do Estado com os cidadãos. 
II- A justiça legal contempla as obrigações dos cidadãos com a sociedade política. 
III- A justiça distributiva visa responder às desigualdades e regular a comunidade. 
IV- A justiça equitativa intercede nas relações, regularizando-as pelo acordado. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
4. Em nossos valores estão os fundamentos de nossas escolhas na vida social. Desta 
maneira, nossos atos morais são condicionados pelos valores da sociedade em que 
vivemos e é necessário, portanto, compreender no que consistem os valores e quais 
suas características. Com relação aos valores em nós incutidos pela sociedade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os valores são construídos pelo indivíduo ao longo da vida. 
( ) Os valores condicionam os padrões de nossas atitudes. 
( ) Os valores são o fundamento do elogio ou da reprimenda. 
( ) Os valores não são alvo de investigação por parte da ética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Os dilemas da sociedade moderna são: há ou não valores morais válidos para todos? 
O que é válido para mim pode ser válido para o outro? O que é certo e o que é errado 
numa sociedade em que impera uma multiplicidade de valores e normas morais? 
Diante destas indagações, alguns pensadores defendem uma concepção relativista de 
ética, afirmando que: 
 a) O comportamento depende da minha sabedoria, ou seja, quem é sábio pratica o 
bem; do contrário, pratica o mal por sua ignorância. 
 b) O comportamento depende de uma boa relação com Deus, consequentemente, ter-
se-á uma boa relação com a sociedade. 
 c) Cada pessoa deve definir o que é certo e o que é errado, sobre o que é ético ou 
não, tendo como referências as suas próprias convicções. 
 d) Cada um deve se comportar de acordo com princípios universais e globais válidos 
para todos, independente de nação ou cultura. 
 
6. O conceito geral de moral está ligado à ideia de costumes. Um código de conduta 
oficializado pela cultura de um povo. Essas normas de conduta são alteradas com o 
tempo ou conforme as exigências de um novo contexto social. Sobre o conceito de 
moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É um sistema de normas culturais que orienta as condutas de um povo ou grupo 
social. 
( ) Um sistema de conduta que orienta e fundamenta sobre o que é certo e o que é 
errado. 
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( ) Sua natureza é simbólica, mas não tem caráter histórico da sociedade, nem 
familiar. 
( ) Depende da adesão dos indivíduos e da compreensão dos valores culturais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) F - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
7. Discutir, aprofundar e ampliar o conceito de justiça é uma questão fundamental para 
as sociedades que buscam as garantias dos direitos humanos e a promoção da vida. A 
ideia de justiça interfere em interesses públicos e particulares, por isso necessita da 
participação social no processo de discussão e amadurecimento. Sobre o exposto, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A justiça social envolve a dimensão distributiva da relação entre cidadãos e o 
Estado. 
II- A justiça legal denota as obrigações dos cidadãos com as instituições sociais. 
III- Premiar os cidadãos que mais se esforçam socialmente é função da justiça 
distributiva. 
IV- Justiça equitativa é o valor social para privilegiar as classes sociais mais ricas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
8. Quando falamos de ética, nos referimos ao estudo do comportamento moral do ser 
humano. Já ao mencionarmos a moral, estamos remetendo às diversas maneiras pelas 
quais vivemos e agimos em sociedade. Embora o senso comum confunda ética e 
moral, essas apresentam diferenças significativas entre si. Quanto às características 
próprias da ética e da moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A ética consiste no conjunto de normas que regem nossas ações. 
( ) A moral é o modo de agir relativa a cada povo ou cultura específica. 
( ) A ética é parte da Filosofia que reflete sobre os princípios universais. 
( ) A moral consiste naqueles valores universais fundamentais para nós. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
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9. Embora as pessoas usualmente façam uma grande confusão entre os dois, os 
problemas éticos diferem substancialmente dos problemas morais. Em nossa vida 
social, enfrentaremos um e outro, mas como acadêmicos é importante saber 
diferenciá-los e caracterizá-los. Esses problemas dizem respeito à nossa cultura e à 
vida em sociedade e afetam a todos. Quanto às diferenças entre os problemas morais 
e os problemas éticos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A ética diz respeito àqueles problemas do grupo social. 
 b) Os problemas morais dizem respeito à vida do dia a dia. 
 c) A moral concerne aos problemas de caráter universal. 
 d) Os problemas éticos têm como características serem específicos de uma certa 
comunidade. 
 
10. A ética adquire maior valor a partir da antiguidade clássica, com os filósofos 
Aristóteles, Platão e Sócrates. Para a filosofia e o pensamento ocidental, Sócrates 
possui uma singular importância e se tornou um referencial de pensamento, sendo o 
mestre de Platão e, indiretamente, de Aristóteles ? por este ter sido aluno de Platão. 
Eles, de forma próxima, discutiam e filosofavam sobre o homem e a cidade. 
Diferente destes, os chamados filósofos pré-socráticos estudavam assuntos diferentes 
e não pensavam ainda sobre a ética. Com o que os filósofos se preocupavam? 
 a) Preocupavam-se em preparar leis para serem seguidas em sociedade. 
 b) Preocupavam-se em desenvolver o pensamento ético e o comportamento moral. 
 c) Preocupavam-se em explicar o funcionamento da natureza e o mundo. 
 d) Preocupavam-se em analisar a situação econômica e social da Grécia antiga. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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