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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
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QUESTÃO 1 - Observe o texto a seguir.
Agora, assinale a afirmativa correta.
a) Por não apresentar elementos coesivos, não se pode estabelecer a intertextualidade entre esse poema e a "Canção do exílio", de Gonçalves Dias.
b) Por subverter a estrutura original de "Canção do exílio", de Gonçalves Dias, a "Canção do exílio facilitada" acaba corrompendo o texto original.
c) A intertextualidade só é possível quando mantém a mesma linha argumentativa do texto fonte.
d) O texto "Canção do exílio facilitada" é construído estabelecendo uma relação intertextual com o poema "Canção do exílio", de Gonçalves Dias.
QUESTÃO 2 - Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paráfrase?
a) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, isto é, ultrapassou o valor da moeda americana.
b) A moeda da comunidade europeia, o ouro europeu, está cada vez mais valorizada em relação ao dólar.
c) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, por isso vale a pena investir nessa moeda.
d) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar; o euro atingiu o maior valor nos últimos anos.
QUESTÃO 3 - Assinale a alternativa que apresenta a melhor redação para a reorganização das informações a seguir.
a) A usina de Jirau já atraiu o interesse de grupos como Iberdrola, Suez, CPFL e Light e agora faz parte do complexo hidrelétrico do Rio Madeira, a última grande oportunidade do primeiro semestre.
b) A usina de Jirau faz parte do complexo hidrelétrico do Rio Madeira, a última grande oportunidade do primeiro semestre que já atraiu o interesse de grupos como Iberdrola, Suez, CPFL e Light.
c) A última grande oportunidade do primeiro semestre é a usina de Jirau, que já atraiu o interesse de grupos como Iberdrola, Suez, CPFL e Light, apesar de fazer parte do complexo hidrelétrico do Rio Madeira.
d) A última grande oportunidade do primeiro semestre é a usina de Jirau, do complexo hidrelétrico do Rio Madeira, que já atraiu o interesse de grupos como Iberdrola, Suez, CPFL e Light.
QUESTÃO 4 - No fragmento a seguir, qual metarregra pode ser identificada (atenção aos segmentos em itálico)?
Em meados do século XIX, a inglesa Favell Mortimer escreveu aquele que seria "o guia de viagens mais rude do mundo", segundo o diário londrino The Independent. É The Clumsiest People in Europe (que ganha nova edição na Grã-Bretanha), em que ela discorre sobre países vizinhos e lugares distantes como China e Paquistão, ancorada em farto elenco de estereótipos de seu tempo. A propósito: Favell nunca saiu do vilarejo de Shropshire, no oeste da Inglaterra.
(Revista da Semana, 8 out. 2007. p. 14.)
a) Metarregra da relação.
b) Metarregra da não contradição.
c) Metarregra da repetição.
d) Metarregra da progressão.
QUESTÃO 5 - A partir da leitura do parágrafo a seguir, assinale a técnica empregada em sua construção.
A certa altura do livro O Apanhador no Campo de Centeio, o célebre romance de J. D. Salinger, o professor Spencer diz ao aluno rebelde Holden Caulfield: "A vida é um jogo, rapaz. E ele deve ser jogado de acordo com as regras". O Apanhador foi escrito no início dos anos 1950, em um tempo em que as regras para viver em sociedade eram em sua maioria guiadas pelo instinto, pelo bom senso, pela naturalidade, dando-se chance à sorte, ao destino, às surpresas. Hoje é diferente, as regras são produzidas em linhas de montagem e viraram mercadorias cada vez mais valorizadas. Jamais houve tanta gente vendendo e comprando ensinamentos sobre como se comportar no trabalho, conquistar o parceiro ideal, ficar mais bonito, melhorar o casamento, educar os filhos, falar bem em público, ganhar mais dinheiro. A lista é interminável.
(Veja, 9 jan. 2008. p. 55.)
a) Declaração inicial.
b) Citação.
c) Interrogação.
d) Omissão de dados identificadores.
QUESTÃO 6 - Assinale a alternativa que indica a função da expressão referencial que está em itálico no segmento a seguir.
a) Orientação argumentativa.
b) Organização macroestrutural.
c) Categorização metaenunciativa.
d) Encapsulamento.
QUESTÃO 7 - Assinale a alternativa que apresenta uma característica da sequência exposição.
a) Há o emprego de figuras de linguagem.
b) É poligerada, ou seja, há mais de um interlocutor.
c) Apresenta advérbios de tempo e de espaço.
d) Os verbos encontram-se, preferencialmente, no presente.
QUESTÃO 8 - Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de repetição propriamente dita?
a) Estudar é muito mais que resolver tarefas; em suma, é compreender o que é feito.
b) Estudar é muito mais que resolver tarefas: é a essência do aprendizado.
c) Estudar é muito mais que resolver tarefas: é resolver tarefas importantes.
d) Estudar é muito mais que resolver tarefas: é compreender o que é feito.
QUESTÃO 9 - Sobre o conceito de texto é possível afirmar que
a) as histórias em quadrinhos não podem ser consideradas textos porque apresentam imagens.
b) uma conversa informal não pode ser considerada um texto, mas um discurso político, sim.
c) só são exemplos de bons textos aqueles que podem ser encontrados em livros ou jornais.
d) a coesão e a coerência são responsáveis pela textualidade, ou seja, a tessitura de um texto.
QUESTÃO 10 - Em qual das alternativas abaixo temos coesão por reiteração? Atenção aos termos em itálico.
a) O clima está muito mudado, mas ainda há tempo de salvarmos o meio ambiente.
b) O clima está muito mudado: temporais, degelo, secas.
c) Quando a garota chegou não encontrou ninguém, então a menina sentou-se e esperou.
d) Quando a garota chegou não encontrou ninguém, por isso ficou assustada.
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