esab prova 1-filosofia

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Prova de "Filosofia e Políticas Educacionais" esab
	1 - Qual a característica citadas abaixo que se associa mais à ciência, do que ao senso comum?
	A)  
	
Ambiguidade.
	B)  
	
Contradição.
	C)  
	
Incerteza.
	D)  
	Resposta Correta
Objeto de estudo.
	2 - Segundo a teoria crítica, a que se submente a estrutura da sociedade?
	A)  
	Resposta Correta
À força e às transformações do capital.
	B)  
	
Às políticas educacionais, que a definem a partir "de cima" e são impostas a todas as escolas.
	C)  
	
Ao nível de desenvolvimento tecnológico e técnico daquela sociedade.
	D)  
	
Ao contexto da Revolução Francesa e da Revolução Industrial Inglesa.
	3 - Assinale a alternativa logicamente correta:
	A)  
	
Depois de séculos de corrupção na política brasileira, podemos concluir que todos os políticos brasileiros são corruptos.
	B)  
	
A julgar pela grande quantidade de modelos profissionais que fazem regime, pode-se concluir que a profissão de modelo engorda.
	C)  
	
Se é verdade que o sol se levanta todas as manhãs, então ele deve seguir uma lei que o obrigue a levantar-se todos os dias.
	D)  
	Resposta Correta
Todos os capixabas são brasileiros. José é capixaba. Logo José é brasileiro.
	4 - Entre as inovações trazidas pela nova LDB, podemos citar:
	A)  
	Sua Resposta
Promoção do desenvolvimento de Projetos Político Pedagógicos ou Projetos Pedagógicos de Curso.
	B)  
	
A regulamentação dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais).
	C)  
	
A previsão de regras e prazos para a avaliação dos sistemas de ensino fundamental, médio e superior.
	D)  
	Resposta Certa
Todas as respostas anteriores.
	5 - O que deve distinguir as ciências como conhecimento autêntico, segundo Rubem Alves?
	A)  
	
A precisão do método e qualidades técnicas.
	B)  
	Resposta Correta
O saber-sabor característico à sabedoria.
	C)  
	
A aplicação da dúvida sistemática de Descartes.
	D)  
	
Nenhuma das alternativas acima.
	6 - Qual a importância do procedimento metodológico no aprendizado do aluno e qual a sua relação com a postura pedagógico-filosófica do professor?
	A)  
	Resposta Correta
As técnicas são "atividades meio", que refletem de maneira indireta a postura pedagógico-filosófica do professor, facilitando e promovendo o aprendizado.
	B)  
	
A qualidade do professor e da escola depende exclusivamente da qualidade das técnicas utilizadas.
	C)  
	
Quanto mais tradicionais e obsoletos forem as técnicas empregadas, melhor será a sua didática e sua filosofia da educação.
	D)  
	
As técnicas utilizadas pelo professor são atividades-fim da educação, então elas são as mais importantes atividades no processo educacional.
	7 - O que significa assumir uma filosofia e postura "vivencial" em sala de aula?
	A)  
	
A postura vivencial é aquela que se baseia nas teorias da educação mais avançadas e só por isso, mais vivas.
	B)  
	
A postura vivencial é aquela que valoriza o uso de temas e conteúdos ecológicos, e, portanto, vivos.
	C)  
	
A postura vivencial é a do professor que evita todas as técnicas e métodos "ultrapassados", atualizando-se constantemente através da participação de cursos de capacitação e eventos dedicados à tecnologia educacional.
	D)  
	Resposta Correta
Significa adotar uma postura tão incisiva e vivencial, que não apenas arranque velhos paradigmas equivocados, como os extremos do mero moralismo e do relativismo moral, pela raiz.
	8 - O que a filosofia de Nietzsche tem em comum com o pensamento pós-moderno?
	A)  
	
Ambos são coincidentes em gênero, número e grau.
	B)  
	
Ambos são niilistas, ou seja, acreditam no nada como princípio fundamental da existência.
	C)  
	Resposta Correta
Ambos tem em comum a afirmação da subjetividade e da moral individualista, ou seja, cada um deve julgar o certo e o errado por si e não, segundo padrões aceitos como universais.
	D)  
	
Nenhuma das respostas anteriores.
	9 - O que significa "currículo oculto"?
	A)  
	Sua Resposta
Trata-se da parte ideológica do currículo, que dá margem à desigualdade.
	B)  
	
Ele não é imediatamente percebido, e só é revelado, aplicando-se o espírito crítico.
	C)  
	
Trata-se da postura política da instituição educacional e seus profissionais.
	D)  
	Resposta Certa
Todas as alternativa acima são válidas.
	10 - Quais são as virtudes cardeais estipuladas pela ética das virtudes ou ética clássica, desde a Antiguidade?
	A)  
	
Moderação, justiça, fortaleza e bondade.
	B)  
	
Fé, esperança e amor.
	C)  
	Resposta Correta
Justiça, Temperança (ou moderação), sabedoria e fortaleza.
	D)  
	
Justiça, coragem, saber e amor.
	
Veja abaixo a correção da prova:
	1 - Assinale a alternativa que apresenta condições para se "filosofar":
	A)  
	
Ter o curso de bacharel em Filosofia.
	B)  
	
Dominar toda a história da Filosofia, bem como pensadores que com ela contribuíram.
	C)  
	
Espanto e admiração diante das coisas, reservadas apenas aos especialistas.
	D)  
	Resposta Correta
O princípio do filosofar é perceber no comum e no diário aquilo que é incomum e não diário, o mirandum.
	2 - Segundo a teoria crítica, a que se submente a estrutura da sociedade?
	A)  
	Resposta Correta
À força e às transformações do capital.
	B)  
	
Às políticas educacionais, que a definem a partir "de cima" e são impostas a todas as escolas.
	C)  
	
Ao nível de desenvolvimento tecnológico e técnico daquela sociedade.
	D)  
	
Ao contexto da Revolução Francesa e da Revolução Industrial Inglesa.
	3 - O que são "políticas afirmativas" na educação?
	A)  
	Resposta Correta
São as políticas que visam a "inclusão" no sistema educativo de "minorias" até recentemente excluídas como portadores de necessidades especiais, mulheres, negros, etc.
	B)  
	
São políticas desenvolvidas por pessoas que pensam positivo, ou seja, que sejam "pró-ativas" ou "assertivas", vendo a educação com otimismo.
	C)  
	
São políticas que negam tudo o que há de negativo na educação, combatendo os principais problemas identificados pelos pesquisadores da educação no sistema e políticas educacionais brasileiras.
	D)  
	
São políticas que criam "positivas", no sentido de serem baseadas nas ciências naturais e exatas.
	4 - Quais foram os primeiros filósofos ditos "professores" da cultura grega?
	A)  
	
Os filósofos orientais.
	B)  
	
Os políticos.
	C)  
	Resposta Correta
Os sofistas.
	D)  
	
Todas as alternativas acima.
	5 - O que significa "currículo oculto"?
	A)  
	
Trata-se da parte ideológica do currículo, que dá margem à desigualdade.
	B)  
	
Ele não é imediatamente percebido, e só é revelado, aplicando-se o espírito crítico.
	C)  
	
Trata-se da postura política da instituição educacional e seus profissionais.
	D)  
	Resposta Correta
Todas as alternativa acima são válidas.
	6 - Relacione as principais características do pensamento pós-moderno:
	A)  
	
Desconstrucionismo, pluralismo cultural e o cientificismo.
	B)  
	
A negação da subjetividade e afirmação da relatividade.
	C)  
	Resposta Correta
A fragmentação dos saberes e de olhares, bem como a supremacia da subjetividade e a afirmação da moral individualista.
	D)  
	
A negação da realidade concreta e a afirmação do mundo virtual.
	7 - Entre as inovações trazidas pela nova LDB, podemos citar:
	A)  
	
Promoção do desenvolvimento de Projetos Político Pedagógicos ou Projetos Pedagógicos de Curso.
	B)  
	
A regulamentação dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais).
	C)  
	
A previsão de regras e prazos para a avaliação dos sistemas de ensino fundamental, médio e superior.
	D)  
	Resposta Correta
Todas as respostas anteriores.
	8 - Assinale a característica que NÃO pertence ao senso comum, de acordo com Chauí:
	A)  
	
Ambiguidade.
	B)  
	
Individualismo.
	C)  
	
Subjetivismo.
	D)  
	Resposta Correta
Falsidade.
	9 - Quais metáforas podem ser aplicadas à educação?
	A)  
	
Ela pode ser comparada a escrever uma carta.
	B)  
	
Ela pode ser comparada ao ofício de um cozinheiro.
	C)  
	
Ela pode ser comparada ao trabalho de um médico.
	D)  
	Resposta Correta
Todas as alternativas acima estão corretas.
	10 - Quaissão as três áreas da ciência, segundo Francis Bacon?
	A)  
	Resposta Correta
Ciências exatas, ciências da natureza ou naturais, e ciências humanas.
	B)  
	
Ciências humanas, ciências matemáticas e ciências exatas.
	C)  
	
Ciências sociais, ciências matemáticas e ciências humanas.
	D)  
	
Ciências sociais, ciências médicas e ciências tecnológicas.
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